Посмертный образ

– Я считаю, что нужно спросить его сразу, прямо с порога. Он в момент поплывет.

– Да нет же, Борис Витальевич, увидев нас, он, наоборот, сразу насторожится и приготовится к неприятным неожиданностям. Нужно его расслабить, успокоить, отвлечь, – горячилась Настя. – Смулов – человек незаурядного ума, человек талантливый и неординарный. Он нам еще кучу сюрпризов наготовит, если мы с первого раза не попадем «в десятку».

– Да почему ты считаешь, что мы не попадем? – удивлялся следователь. – Или мы не мастера, или мы не снайпера?

– Вам все смешочки, а я вот нутром чую, что нужно придумать что-нибудь такое…

Но какое именно «такое», она не могла сформулировать.

Смулова они нашли в «Сириусе», поймали прямо в коридоре и, мило улыбаясь, спросили, где бы можно было поговорить. Это ненадолго, но чтобы непременно был стол, потому что нужно записывать. Андрей Львович сам облегчил им задачу, предложив кабинет Стасова. Слава, как и договаривались, был на месте, ждал.

– Мне выйти? – вежливо спросил он.

– Ну что вы, Владислав Николаевич, мы буквально на пять минут и никаких секретов. Если мы вам не помешаем, – улыбнулась Настя как можно обворожительнее.

Они устроились поудобнее. Гмыря уселся за стол и приготовился писать протокол, Смулов и Коротков присели напротив него в кресла для посетителей, а Настя вместе со Стасовым примостилась в уголке, где стояли еще два удобных мягких кресла. Следователь начал заполнять бланк, переписывая в него из предыдущих протоколов паспортные данные Смулова.

– Андрей Львович, а вы очень обиделись на свою маму, когда спросили, любит ли она вас, а она в ответ рассмеялась?

Смулов резко дернулся и повернулся к Насте.

– При чем тут это? – зло спросил он.

– Да нет, ни при чем, – спокойно ответила она. – Просто я просмотрела все ваши фильмы и увидела, что этот мотив присутствует во всех ваших работах. В том числе и в тех, которые вы снимали до знакомства с Алиной. А потом наш сотрудник поговорил с вашей мамой. Так что это она, а вовсе не Алина вас так обидела. Зачем же вы нас обманули?

– Я вас не обманул. К сожалению, Алина тоже нанесла мне такую рану. А тот детский эпизод я уж и забыл давно.

Он улыбнулся и постарался сесть посвободнее, закинув ногу на ногу. Руки, до этого свободно лежавшие на коленях, Смулов скрестил на груди, и Коротков понял, что он напрягся, «закрылся», хотя до этого никакой опасности от разговора с ними не чувствовал.

– Что-то с памятью у вас неважно, – вступил Гмыря, не поднимая головы от протокола. – Не далее как два месяца назад вы были у матери и снова завели разговор о том, что она вас никогда не любила. И этот эпизод ей припомнили.

– Но при чем здесь моя мать? Чего вы добиваетесь?

– Да ничего мы не добиваемся, – вполне миролюбиво откликнулась Настя из своего уголка. – Просто хотим понять, почему вы все время говорите неправду. Понимаете, нам сейчас придется задать вам несколько вопросов, и мы, вполне естественно, боимся, что вы опять станете нас обманывать.

– В чем вы видите неправду? Выражайтесь яснее, будьте добры.

– Бог мой, да вы же врете постоянно! – вскипел Коротков, как и предписывалось ему сценарием. – То вы Алину обманули, сказали ей, что убили Волошина, а на самом деле отпустили его на все четыре стороны, да еще и деньги ему посылали, чтоб не возвращался подольше. То вы нам рассказываете, что у Алины были крепкие нервы и она никогда не пила ничего сильнее валерианки и пустырника. Да вы же постоянно лжете.

Теперь по их замыслу должен последовать ряд вопросов совсем «не о том». И отвечая на них, Смулов должен мучиться тем, что они упомянули Волошина. Он должен быстро решить, реагировать на приманку или сделать вид, что не обратил внимания, не услышал, не понял. А они так и не будут возвращаться к этому, пока он не «дозреет». Его нельзя успокаивать и отвлекать, потому что в спокойном состоянии он достойно встретит неожиданный удар, сможет быстро собраться, не растеряется. Мысль о Волошине, наоборот, не даст ему успокоиться, он будет нервничать, потому что нужно одновременно размышлять над опасной, хотя и вскользь брошенной фразой Короткова, и над вопросами, которыми его будет бомбардировать Гмыря. И вот тогда, когда он устанет и ослабеет, можно наносить удар. Совсем не с той стороны, с которой его будет ожидать Андрей Львович.

– Скажите, пожалуйста, на какие деньги была приобретена квартира, в которой проживала Алина Вазнис?..

– На какие деньги была куплена машина?..

– Гараж?..

– Не продавала ли Алина драгоценности матери?..

– Какие именно? Когда? Кому? За какую цену?

– Какие гонорары получала Вазнис за участие в ваших фильмах?

– Кто составлял контракты? Какие суммы ставились в контракт? С каких сумм Вазнис платила налоги?

– В каком банке Алина держала свои сбережения? Почему именно в этом банке? Кто ей посоветовал именно этот вид вклада?

– Почему вы убили Татосова?

Андрей Смулов и Алина Вазнис

Сколько он помнил себя, он ненавидел Мишку Татосова.

Андрюша Смулов все десять лет, проведенные в школе, был первым учеником класса. Он был очень способным, талантливым мальчиком, и учеба давалась ему легко. Учителя постоянно ставили его всем в пример, он побеждал на межрайонных и городских олимпиадах по литературе и по истории.

Мишка Татосов перебивался с троечек на четверки по тем предметам, которые его не интересовали, отличные отметки получал только по химии и биологии, да еще по физике, но только в тот короткий период, когда проходили оптику. Всех остальных разделов физики он не знал и знать не хотел. Андрюшу Смулова учителя хвалили, Мишку они обожали, баловали и все ему прощали, даже откровенное нежелание учить их предмет.

Андрюша Смулов был самым красивым мальчиком среди трех параллельных классов, девочки заглядывались на него, писали ему записки и трепетали в ожидании ответа. Он всегда имел широкую возможность выбора, но когда его придирчивый взгляд останавливался на какой-либо из претенденток, все заканчивалось неожиданно и необъяснимо быстро. Он милостиво приглашал девочку в кино, а в старших классах – на дискотеку, а дня через два она переставала его замечать и даже начинала вроде бы сторониться.

Мишка Татосов был самым низкорослым в классе, некрасивым, веснушчатым. Разумеется, никто на него не заглядывался и записок не подбрасывал. Но если Мишке нравилась какая-нибудь девочка, он начинал действовать. Уж как там он действовал, никто не знал, но только девочка через несколько дней ходила за Мишкой как привязанная, и продолжалось это до тех пор, пока он сам не бросал ее, выбрав себе новый объект для ухаживаний.

К Мишке на день рождения приходил весь класс. Однажды Андрей тоже решил отпраздновать свой день рождения вместе с одноклассниками, во всеуслышанье пригласил всех, попросил мать приготовить побольше еды. А потом долго ворочался без сна, сжимая кулаки и давясь слезами. К нему пришли только две девочки, одна из которых в тот момент была тихо влюблена в него, а вторая вообще была новенькой.

Все эти годы Андрей мучился одним-единственным вопросом: почему? Почему некрасивого, неказистого троечника Мишку Татосова все обожают, а его, красивого и безусловно одаренного, сторонятся? Почему? Андрей завидовал ему, и за эту зависть ненавидел. Почему так получается, что он, яркая и неординарная личность, вынужден завидовать какому-то примитивному существу!