Повелитель 1

Я не собирался давать такое сильное оружие в руки кому попало. Первичное внушение задавало основные критерии выхода в пограничное состояние сознания. Если нарушены какие-то постулаты первичного внушения, работа в качестве гипнотизёра не получится. Да и не все люди могут воспользоваться этими методиками. Многое зависит от сознания самого человека. Если оно неподготовлено или имеет какой-то изъян, то применение методик гипноза быстро приведёт к разрушению сознания.

Психов в академию не принимали, но неуравновешенных людей среди курсантов вполне хватало. Из группы в три десятка курсантов мне не подошли шестеро. Их ауры показали мне недостатки психики, да и тесты с базы искина подтверждали мои выводы по этой шестёрке. Их я отправил в капсулы обучения сразу, установив в компе обычный режим. Остальным, в гипнотическом трансе создал установки для самостоятельного входа в изменённое состояние. Этим курсантам с компа управления капсулами я задал совсем другую программу обучения. Туда вошли уроки манипулирования сознанием, гипноз, потоки жизненных сил по организму и многое другое.

Основным отличием новой методики обучения стало именно применение трансового состояния. Такое обучение больше похоже на сон, но не простой а управляемый. Это не только тупое запоминание фактического материала, но и отработка его как бы в виртуальном пространстве управляемого сна. Курсанты не только получали знания но и тренировались в их применении. Всего за несколько часов такой реальной подготовки можно прожить пару месяцев в мире снов. До таких скоростей я конечно их не доводил. Мозг обычного человека пока не подготовлен к такой скорости обучения, но недельную программу они должны освоить, причём вместе с практикой применения полученных знаний.

Что интересно, при таких тренировках подсознания, тренировалось и тело, но не за счёт наращивания механических возможностей мышц, а за счёт управляемости нервной системой. Стыковка гипноза, магии, внушения и возможностей обучающей капсулы, по прикидкам духа, должны дать прекрасный результат. Это при том, что я отключил введение препарата памяти при обучении по новой методике. Такой препарат даже противопоказан, поскольку тормозит все области мозга кроме стимулирования памяти.

Курсанты из капсул вылезли слегка не в себе. Они просто ничего не помнили из полученного курса знаний и с недоумением стали поглядывать на меня.

– Я вас предупреждал, что я страшный монстр, - ухмыльнулся я, - обучение ваше идёт по новой методике. Полученные знания будут всплывать постепенно или по мере необходимости.

Подсознание человека на самом деле удерживает гораздо больше знаний, чем человеку доступно в обычном состоянии. До них только тяжело добраться, но тяжело только в обычном состоянии, а вот режиме транса или изменённого состояния такой фокус вполне возможен. Маги работают в трансе. Он полней использует возможности сознания. Для обычных людей удобнее трансовое состояние. Главное — знать как в него войти, а вот для этого я и применял гипноз.

Курсанты покинули кабинет в весьма задумчивом состоянии. Они пока не представляли как будут сдавать практику без полученных знаний. Вот только даже я не рассчитал последствий своей авантюры. Уже вечером меня срочно вызвал к себе глава академии. Что сделаешь — начальство. Пришлось идти. Разговаривать через инфоканал компа он отказался. Пришлось бросить очередную вечернюю тренировку своих псионов и мчаться в академию.

– Слушай, Рейн, ты хотя бы предупреждал о своих выходках, - встретил такими словами меня Ример в своём кабинете.

– А что случилось?
– накинул я на себя маску непонимания.

– Ты зачем сменил обучающий курс по медицине?
– зло сверкнул своими глазами Ример.

– Мой курс лучше, вот и заменил для эксперимента. Насколько я знаю ваши правила, это вполне возможно.

– Так предупреждать же надо, - зло прошипел глава.

– Давайте конкретнее, что случилось?
– поинтересовался я, видя его взволнованное состояние.

– Курсанты после твоего цикла обучения сорвали занятия по специальной подготовке, - успокаиваясь пояснил тот.

– Каким образом?
– удивился я, непонимающе уставившись на своего начальника.

– А я откуда знаю!

– вздохнул Ример.
– Это ты что-то с ними сделал. По крайней мере это они так сказали. У них сегодня были занятия на полосе препятствий, точнее штурм сложной обороны противника в подземном укреплении. Большая часть твоей группы перекрыла рекорд академии в два раза. Не-е-ет, я могу с некоторой натяжкой допустить приближение показателей курсантов к этой планке, но что бы в два раза перекрыть — это бред. Это просто невозможно. Знаешь ли не только я был в шоке, но и инструктор ничего не понимал.

– Дайте посмотреть, - пробормотал я, лихорадочно пытаясь понять, что произошло.

Запись камер наблюдения расставила всё по своим местам. Мы с духом не учли стрессовое состояние. При проходе полосы препятствий, обязательно возникающий стресс активировал переход в изменённое состояние сознания, а при этом правит балом подсознание. Курсанты стали думать и действовать со скоростью недоступной обычному человеку. Фактически они спали наяву. Границы логики и сознания уже их не ограничивали и люди работали на пределе своих возможностей. Чувства обострились. Анализ обстановки запредельный. Выводы на грани предвидения. В общем картинка получилась на самом деле фантастическая. Взломать код переходного шлюза за секунды, подавить огневую точку сходу, им удавалось без особых проблем. Только само перемещения из точки «А» в точку «Б» занимало время.

– В спарринги с другими курсантами им пока лучше не вступать, пока не научатся себя правильно контролировать, - пробормотал я, действительно чувствуя свою вину, в такой недоработке. Страшно подумать, что предложит ещё не очень контролируемое подсознание в бое против человека. Основные потоки и точки управления жизненными силами они в капсулах уже изучали. Пара ударов в нужные точки, и даже реаниматор не поможет. Придётся дополнять методику приёмами контроля сознания и подсознания.

– Исправлю, - виновато пробормотал я.

– Что ты с ними сотворил?
– всё же спросил Ример.

– Дал доступ к подсознанию, - коротко пояснил я.

– Ты и это можешь! Мне даже подумать страшно, в каком мире ты воспитывался, что там известны такие методики. Только подумать, всего одно занятие и рекорд академии перекрыт вдвое. Ты уж пожалуйста в следующий раз хотя бы информируй меня, о своих начинаниях, а то спрашивать сначала с меня будут.

С Римером мы договорились. Как бы он не злился, но результат эксперимента ему всё же понравился. Вместо второстепенного курса обычной медподготовки он получил нечто, увеличивающее возможности бойцов, как минимум в два раза, и это только после первого занятия. Что же будет после стандартного недельного курса обучения? Даже я пока затруднялся оценить конечные результаты, но то что они будут выдающимися я уже не сомневался. В очередной раз слияние знаний магов и технологии давало необычный результат, причём для обычных людей, совсем не магов.

Глава 15. Трудная работа.

После первого дня учёбы вечерние тренировки с адептками пришлось отложить. Девушки не столько устали, сколько перегрузились новыми впечатлениями. В таком возбуждении заниматься магией не рекомендуется. Чтобы не терять времени решил заняться Тартарой.

Один кристал с печатями мага — артефактора из семейного теневого кармана к вечеру удалось вытащить. Лиэна, уже по привычке, наблюдала за этим ритуалом наложения печатей. Кое-что она стала понимать в моих действиях, но до полного понимания ей ещё очень далеко. Для поощрения желания учиться доверил ей выполнять начальный расслабляющий массаж Тартары. Ничего, справилась. Дух конечно ей подсказывал, но это вполне допустимо, дух-то теперь от Лиэны неотделим.