Повелитель миров 2
Шрифт:
А стать одним из БОГОВ!
Видя, как вожделенно загорелись глаза Ареса, Юпериус недовольно нахмурившись, посмотрев на Ютиаса, отрицательно закачал головой.
Он ведь прекрасно понял, что речь его друга была не просто пояснительной, дающей ответы на вопросы юного ученика.
Это была самая настоящая, искусная, и что самое ужасное, весьма эффективная агитация.
Агитация на то, чтобы подтолкнуть разум, мысли и желания мальчишки, к одному, единственному, верному решению. И решение это заключалось в том, чтобы после обучения в монастыре Стихий, своё дальнейшее обучение продолжить в школе Волшебников.
И всё это означало то, что юная персона Арес очень сильно заинтересовала Ютиаса. Заинтересовала на столько, что его друг, уподобившись Гапериану и Краниосу, начала вести, практически открытую агитацию юного ученика, на вступление его в школу Волшебников.
А ведь всего единицы из выпускников Школ Боевого Совершенства, удостаивались чести, быть приглашёнными для дальнейшего обучения в школу Волшебников.
Здесь же, прямо сейчас, хоть и незримыми намёками, и далёкими перспективами, без вслух произнесённых слов, в школу Волшебников приглашался всего лишь ученик второй степени обучения. Причём приглашался одним из членов могущественного Совета Волшебников!
Но всё происходящее было не правильным. А так же, не честным. Не честным по отношению к Гапериану и Краниосу.
Их друзья и так не могли поделить между собой Ареса. На которого, оба положили глаз. Ведь каждый из них хотел видеть мальчишку, после окончания обучения в монастыре Стихий в своих войсках.
Так ещё и Ютиас туда же!
— И ты туда же! — Устало качнув головой, Юпериус намекнул другу, чтобы тот прекращал. — Лучше бы я сам ему всё разъяснил.
Последние слова он прошептал уже сам себе, коря себя за то, что сам же и дал Ютиасу возможность для его «незримой», как бы познавательной, но на самом деле агитационной речи.
В отличие от своего юного сосуда, Акхалы сразу понял, что к чему. И сейчас он буквально купался в своих фантазиях и будущих нереальных перспективах могущества, которого он добьётся, благодаря обучению в школе Волшебников.
Что-то из перечисленного младшим волшебником, заставило всколыхнуться в безграничной, а поэтому, перемешанной и запутанной, многими местами, уже стёртой памяти, просуществовавшего многие тысячелетия пришельца из другого мира.
Все перечисленные младшим волшебником возможности, которые давало использование энергий стихий, были невероятно знакомы Акхалы. Ему даже казалось, что, в какой-то из своих жизней, а верней в одном из телесных существований, он всем этим обладал. Всё это мог. И даже больше…
Он был… БОГОМ!
Или… Демоном?
Впрочем, кем он был — было без разницы. Не важно, как его называли — богом или демоном. Главное, что его боялись, почитали, и преклонялись перед ним. Ведь он обладал невероятным могуществом и силой.
И теперь он снова собирался всё это вернуть себе в этом, ставшем для него новым домом мире.
Так что Акхалы собирался сделать всё от него зависящее, чтобы его сосуд, добился всей той силы, мастерства и могущества, которые были необходимы для покорения этого мира. И поэтому, в будущем, необходимо было «помочь» Аресу сделать правильный выбор в пользу дальнейшего обучения в школе Волшебников.
Конечно, во всём этом обучении был невероятно огромный риск для самого Акхалы. Ведь его сосуд будет постоянно находиться
рядом с Волшебниками, которые могли обнаружить Акхалы.Но то, что находясь уже несколько дней рядом с младшим волшебником, он так и не был тем обнаружен, уняло страхи и опасения Акхалы. И он готов был пойти на такой риск ради будущего могущества.
Поняв, что он и в самом деле зашёл немного далеко, Ютиас решил вернуться к делам насущным. Тем более что уже настало время для начала его тренировки с Аресом. И это время он решил использовать с пользой, как для дела, так и для тела. А верней для их желудков.
— Сегодня на ужин у нас будут запечённые на углях виртяги. — Сообщив о вечернем меню, младший волшебник посмотрел на Юпериуса. — Сколько для тебя тушек приготовить?
Подумав не больше двух секунд, за которые он вспомнил небольшие размеры горных невероятно вкусных птичек, наставник Боя назвал необходимое для утоления его возникшего к вечеру голода, количество птиц.
— Пять тушек для меня будет достаточно.
— А тебе Арес, сколько нужно тушек виртяг? — Теперь младший волшебник посмотрел на Ареса.
Мальчишка даже слюну сглотнул, вспомнив невероятный вкус, запечённых на углях виртяг.
— Три. Нет, лучше четыре.
Ютиас похвально закивал головой с аппетита сына короля оборотня.
— Итого, мы имеем пять тушек Юпериусу, четыре тушки Аресу и пять тушек мне. Всего четырнадцать тушек виртяг. — Делая последние подсчёты, младший волшебник посмотрел на юного ученика. — И так Арес. Пока мы едем, до остановки на ночной привал, тебе необходимо при помощи энергии Воздуха сбить четырнадцать виртяг для нашего ужина. С тебя тушки, а с меня приготовление этих тушек на углях.
В этом задании Арес не увидел для себя ничего сложного, о чём свидетельствовало его остававшееся по-прежнему спокойным выражение лица. Но, как оказалось, младший волшебник сказал ещё не всё.
— Учитывая небольшие размеры виртяг, их не стоит сбивать обычными ударами энергии Воздуха. Грубые, силовые удары не просто убьют виртягу, а и раздробят все её косточки. Так что действовать необходимо, изыскано и тонко.
А вот теперь выражение лица Ареса стало меняться. С него пропала беззаботность и скука. А на место им пришло понимание всей появлявшейся сложности в добывании их будущего ужина.
— Энергию ударов необходимо сжимать до остроты и тонкости бронебойного наконечника стрел. А то и даже тоньше.
От последнего пожелания младшего волшебника, на секунду, на лице мальчишки проскользнуло возмущённое выражение. Ведь куда был ещё тоньше! Тут бы получилось хотя бы сжимать энергетические удары до остроты и тонкости бронебойных наконечников стрел.
Да ладно ещё сжимать и уплотнять, придавая энергии прочность стали. Так ещё и необходимо было попасть в виртяг. В птичек размером с кулак, и с невероятной быстротой полёта.
Арес даже злобно подумал, как бы у самого младшего волшебника получилось с такими выдвинутыми условиями, сбивать этих неуловимых виртяг.
Словно прочитав мысли юного ученика, Ютиас снисходительно улыбнулся.
— В этом задании нет ничего не реального.
В подтверждение своих слов, он неожиданно выбросил в сторону, внезапно взлетевшей из соседних кустов парочки виртяг руку. Обе птицы, стремительно набиравшие высоту, неожиданно, одновременно рухнули камнями обратно на землю.