Повелитель миров

Ученики школ Боевого Совершенства к завершению своего обучения, овладевали умением использовать энергию одной из общедоступных для массового обучения стихий. Кому-то покорялась энергия стихии Огня, кому-то Воды или Воздуха. Очень редко, кто-то был даже способен овладеть умением пользоваться стихией Земли. Но бывали случаи, когда ученик был способен покорить две, а то, и даже три стихии. Таких одарённых юных мастеров, сразу же пытались взять к себе на дальнейшее обучение Волшебники. Но, соглашались на это не все, ведь обучение у Волшебников, означало забыть про дальнейшее развитие боевого мастерства, которое отходило на далёкий задний план, так как все физические и энергетические силы теперь направлялись только на одно — на обучение управления энергией различных стихий.

То и дело подлетали транспортные корабли, на которых прибывали на турнир представители различных школ Боевого Совершенства. На каждом из летательных кораблей среди членов экипажа в обязательном порядке находился мастер стихии Ветра, в обязанности которого входило следить за наполненностью установленного на корабле энергетического накопителя. Именно благодаря содержащейся в этих накопителях энергии Воздуха, корабли могли отрываться от земли, подниматься в воздух и находиться там, пока, хватало энергии в накопителях. Чтобы увеличить скорость продвижения кораблей, на них были установлены мачты с парусами, как и на обычных судах, плавающих по воде. Так что при попутном ветре, можно было использовать энергию из накопителя только для удержания судна в воздухе, что значительно увеличивало время расхода накопленной в накопителе энергии. При любой возникавшей возможности, находившийся на судне мастер стихии Ветра, всегда пополнял запасы накопителя. Ведь в случаи полного опустошения накопителя, судно просто упадёт вниз и разобьётся. Такие трагедии имели место, когда впервые появились воздушные суда, с устанавливаемыми на них накопителями энергии. В те далёкие времена никто не подумал о безопасности, а именно о том, что энергия в накопителях может закончиться в тот момент, когда судно находиться высоко в небе. Когда же несколько воздушных кораблей разбилось и, их экипажи погибли, было принято решение о включении в команду, в обязательном порядке, мастера стихии Ветра.

По цвету парусов Арес с друзьями сразу понимали, представители какой школы прилетали на каком корабле. Цвет парусов был идентичен цвету одежды, которую носили в школе. Зелёный цвет был цветом школы Роща Дусгаток, красный цвет носили в Храме Силы, белые одежды в Обители Мудрости, а синие цвета были отличительной чертой учеников и наставников Башни Совершенства. В самом же монастыре Стихий носили одежды чёрного цвета.

Сначала юным участникам турнира из группы «Наследник» был непонятен весь тот ажиотаж, который устроили ученики старших степеней обучения, когда во внутреннем дворе монастыря приземлился корабль с зелёнными парусами, указывающими на то, что прилетели ученики и наставники школы Роща Дусгаток. Но, когда с корабля по трапу стали спускаться ученики и наставники в зелённых одеждах, всё стало понятно. В Роще Дусгаток обучались одни девочки.

— Идёмте поближе! — Поддался всеобщему ажиотажу и Бивальф. — Хочу поближе рассмотреть этих девах.

— У тебя ещё будет достаточно возможности сделать это на турнире. — Заверил его Арес, недовольно подметивший при этом, что и остальные его друзья чуть ли не слюни уже пускали, горящими глазами наблюдая за вновь прибывшими. — Не забывайте, что они наши противники, и возможно, нам придётся с ними сражаться в поединке. Так что лучше отбросить все ненужные мысли и воспринимать их так же, как и остальных участников турнира из других школ.

— Разве они могут с нами сравниться, чтобы быть для нас серьёзными противниками! — Пренебрежительно, отмахнулся Зевиус. Но, в отличие от своего друга, Арес прекрасно помнил уроки и наставления наставника Боя, про что и решил напомнить остальным.

— Не совершайте ту же ошибку, что и ученики второй степени обучения. Вы ведь не забыли, за что был наказан Гулиус наставником Боя, когда мы с ним провели тренировочный поединок? Он ведь тоже не воспринимал нас всерьёз, и не относился к нам, как к равному противнику.

— Вот умеешь ты испортить настроение! — Недовольно скривился Бивальф, отведя взгляд от учениц в зелённых одеждах. — Сначала Зевиус чуть не оставил нас без сладкого, а теперь ещё и ты, туда же!

— Зато мы нашли усыпальницу Первого Белого дракона. — В свою защиту, напомнил Зевиус. — Да и сладкого ты и так наелся с запасом. Вон, до сих пор твоё лицо блестит от карамели.

— А что толку нам от этой усыпальницы, если мы всё равно в неё не можем пробраться. — Слюнявя ладонь, и вытирая ей вокруг рта, Бивальф стал пытаться избавиться от остатков прилипшей к лицу карамели. Ладно, его друзьям было всё равно, как он выглядит, но теперь, когда в монастыре находились девочки, нужно было иметь достойный вид. Хотя и наставники не сильно жаловали за неопрятный внешний вид учеников, и могли запросто его наказать.

— Вы только посмотрите, как мило умывается лапкой этот рыжий котёнок! — Вдруг раздался позади друзей, насмешливый, девичий голосочек.

За своей небольшой перебранкой, юные ученики монастыря Стихий не заметили, как к ним приблизилась группа девочек в зелённых одеждах. Улыбки и озорной блеск, в глазах учениц Рощи Дусгаток, похоже, остались для мальчишек незамеченными, так как их буквально ослепила красота молодых эльфинянок. На то, что это были именно эльфинянки, указывали длинные острые ушки, прекрасные продолговатые черты лица, точённые, казалось даже воздушные фигуры и красота, присущая всем представителям эльфинянского племени. Даже пытавшийся оставаться невозмутимым Арес, не удержавшись, восхищённо уставился на продолжавшую обращаться к своим подругам, черноволосую красавицу.

— Видите девочки, насколько оказывается невоспитанные в этом монастыре ученики. Ни торжественной тебе встречи! Ни проявления каких-либо знаков внимания! Чему их только здесь учат!?

— За торжественной встречей и знаками внимания, вам туда. — Сам от себя, не ожидая, выпалил Арес, указав рукой в сторону корабля на котором прилетели ученицы Рощи Дусгаток. Возле опущенного трапа, по-прежнему толпились ученики различных школ, пытавшиеся всячески привлечь к себе внимание прекрасных учениц в зелённых одеждах.

— Да я посмотрю волчонок уже начал скалить клыки. — Было непонятно, рассердилась черноволосая эльфинянка, или отпор сына короля оборотня её забавлял. — Того смотри и цапнет ещё.

Последнее замечание, заставило весело рассмеяться остальных эльфинянок. Арес же, внимательно посмотрев в прекрасные глаза своей соперницы, похоже, знавшей, кто он, хищно улыбнувшись, поинтересовался:

— Мы знакомы?

— Меня зовут Гармена. — Приблизившись почти вплотную к Аресу, представилась юная красавица. — Запомни это имя волчонок, ведь каждый раз, вспоминая моё имя, ты будешь вспоминать поражение, которое потерпишь от меня на турнире.

— Откуда ты знаешь, кто я? — Поддавшись, вперёд, Арес оказался лицом к лицу с Гарменой, ничуть не смутившейся такой близости, на что рассчитывал сын короля оборотня. Таким способом он хотел увидеть проявления слабости своей противницы, ведь любая другая девочка на её месте, непременно отступила бы поспешно назад.

— А это я тебе скажу, если ты сможешь победить меня на турнире. — С вызовом прошептала Гармена, через секунду уже мило улыбнувшись. — То есть, никогда! Ведь тебе меня не победить.

— А это мы ещё посмотрим. — Прижавшись щекой к щеке, прошептал Арес в длинное острое ушко.

— Девочки, не обижайте наших хозяев. — Поступивший строгий приказ, исходил от проходившей рядом наставницы из Рощи Дусгаток.

— Мы даже ни о чём, таком и не помышляли наставница Огня. — Отодвинувшись от Ареса, поспешно заверила Гармена. — Я просто давно мечтала познакомиться с Аресом.

— За мной. — Не терпящим возражений голосом приказала своим ученицам наставница Огня. — И не с кем больше, никаких знакомств. — При последнем замечании, она злобно посмотрела на приближавшегося наставника Боя.