Практическая грамматика английского языка

Если альтернативный вопрос относится к определению подлежащего, то порядок слов соответствует схеме, а выбор обозначается в конце вопроса:

Чьи дети сделали это: наши или их?( Whose children did it: ours or theirs?

Какие книги интереснее: эти или те?( Which books are more interesting: these ones or those ones?

Разделительные вопросы.

Соответствуют русским вопросительным предложениям, заканчивающимся словами не так ли? / не правда ли?, и имеют схожие формы построения, состоящие из двух частей:

повествовательное предложение + не так ли?

Разделительные вопросы можно условно разбить на две группы:

1. где в первой части утвердительное предложение;

2. где в первой части отрицательное предложение.

1. В первой части утвердительное предложение.

Схема:

1

2

3

Утвердительное предложение,

вспомогательный / модальный глагол + not

местоимение, заменяющее подлежащее

You are a student, aren't you? / (реже: are you not?)( Ты студент, не так ли?

She will come tomorrow, won't she? / will she not?( Она приедет завтра, не так ли?

They were sleeping, weren't they? / were they not?( Они спали, не так ли?

I am a beautiful girl, aren't I? / am I not?
– обратите внимание!( Я красивая девушка, не правда ли? lam a good boy, am I not? / aren't I?( Я хороший парень, не так ли?

Your friend can help us, cannot / can't he?( Твой друг может помочь нам, не так ли?

You have come alone, haven't you?( Ты пришел один, не так ли?

Your students have been seen together, haven't they?( Ваших студентов видели вместе, не правда ли?

2. В первой части отрицательное предложение.

Схема:

1

2

3

Отрицательное предложение,

вспомогательный / модальный глагол

Местоимение, заменяющее подлежащее

There is not any / no water in the bottle, is there?( В бутылке нет воды, не так ли?

They won't be able to help us, will they?( Они не смогут помочь нам, не так ли?

My friends didn't have to do it, did they?( Мои друзья не обязаны были делать это, не так ли?

You are not sleeping, are you?( Ты не спишь, не так ли?

На разделительный вопрос можно дать краткий ответ, совпадающий по схеме с кратким ответом к общему вопросу:

You are a student, aren't you?
– Yes, I am. / No, I am not.

She will come tomorrow, won't she?
– Yes, she will. / No, she won't.

I am a beautiful girl, aren't I / am I not?
– Yes, you are. / No, you are not.

There is not any water in the bottle, is there?
– Yes, there is. /

No; there isn't.( Нет, есть вода. / Да, нет воды.

They won't be able to help us, will they?
– Yes, they will. / No, they won't.( Нет, смогут. / Да, не смогут.

Некоторые вопросительные формы, характерные только для разговорной речи, приведены в Разделе V.

Раздел II. Грамматика. Построение сложных английских предложений.

До сих пор мы рассматривали лишь возможности построения простых английских предложений, т.е. таких, в которых речь идет главным образом о выполнении одного действия. Но во всех языках можно строить предложения, описывающие ситуации, которые включают в себя несколько действий.

При этом действия могут быть:

a) Одинаковыми по степени важности в предложении, выполняющимися одним и тем же предметом в одно и то же время. В этом случае они называются однородными и, обладая одинаковыми грамматическими признаками, согласуются с одним подлежащим, а в предложении просто перечисляются:

Он открыл дверь и увидел нас.( Не opened the door and saw us.

Она остановилась, закрыла глаза и толкнула дверь.( She stopped, closed her eyes, and pushed the door.

Такие предложения не являются сложными по своему построению; они относятся к группе простых, подчиняются общим правилам построения простых предложений, и никаких проблем не вызывают.

b) Одинаковыми по степени важности в предложении, но выполняющимися разными предметами; т.е. в одном таком предложении есть два независимых друг от друга подлежащих и сказуемых. Такие предложения состоят из двух разных частей, соединяемых каким-либо союзом, но при этом каждая часть существует самостоятельно, не подчиняясь другой. В подобных случаях обе части представляют собой независимые друг от друга простые предложения, способы построения которых подчиняются общим правилам, относящимся к простому предложению. Такие предложения называются сложносочиненными:

Я ее люблю, а она меня не любит.( I love her, and she doesn't love me.

Мы использовали новую жидкость, но это (она) не помогло.( We used a new liquid but it didn't help.

В некоторых случаях разные действия относятся к одному главному предмету; тогда предмет называется дважды, получается два подлежащих и сказуемых и, следовательно, два предложения в составе одного:

Я люблю маму, но не помогаю ей.( I love mother but I don't help her.

Иногда речь может идти об одном и том же предмете и об одинаковом действии, но в разной направленности:

Я люблю его, а не тебя.( I love him and I don't love you.

Основными союзами, использующимися для соединения двух (или более) простых предложений в одно сложносочиненное, являются следующие:

and

( a / и;

but

( но;

however

( однако / и все же;

nevertheless

( тем не менее/ однако;

or

( или;

still

( и все же

Иногда союз не ставится вообще, простые предложения в составе сложносочиненного разделяются запятой или точкой с запятой:

Я ему помог, он был очень рад.( I helped him, he was very glad.

c) Разными по степени важности в предложении, т.е. одно какое-либо действие в предложении является главным, а другое (другие) - второстепенным, зависящим от главного или подчиняющимся ему. Такие случаи и будут предметом нашего дальнейшего изучения.

В английском языке существуют две возможности построения предложений с описанием двух или более действий, разных по степени важности:

1) С помощью главных и придаточных предложений, которые, будучи объединенными в одно, называются сложноподчиненными. В таких случаях действие, обозначенное в части придаточного предложения, является второстепенным и, следовательно, зависимым по отношению к действию главного предложения: