Праздни и будники
Шрифт:
Человек улыбается во сне, и от этого лицо его кажется спокойным, даже красивым, не сотря на грязь и давно не бритую щетину. Девочка одной рукой робко дотрагивается до его спутанных волос и тут же отдергивает ладошку.
Человек открывает глаза и продолжает улыбаться. Он еще не проснулся, явь не противоречит сну. Человек не удивлен и не испуган, – скорее заинтригован происходящим. Девочка отодвигается на некоторое расстояние и сидит, как котенок, поджавший лапки, с очень смешной мордочкой.
Человек ловко становится в ту же позу, и они несколько минут разглядывают
Девочка, совсем перестав бояться, спрашивает:
– Ты кто?
Человек, грузно переступая руками и ворочая телом, говорит низким голосом:
– Я самый большой рыжий ведмедяка! А ты кто?
Девочка, взвизгнув от восторга, тут же принимает игру:
– А я – Маленький Мишка Грызли*!
Человек замирает от неожиданности. Он потрясен услышанным. Но ребенок рядом с ним хочет играть. Хитрющий медвежонок прочно занял свое место и ждет продолжения так увлекательно начавшегося знакомства.
Человек роется в памяти, потом строго смотрит на девочку и опять гудит низким голосом:
– Почему ты нарушил мой сон, Маленький Мишка Грызли?
Девочка, смутившись, заговорила быстро, как птичка:
– Мы – Мишки Грызли никогда снов не нарушаем, мы просто хотели сказать, что у тебя голова заболит, если ты будешь спать на солнце. – Она немного подумала и добавила, – Так мама говорит, а она все знает.
Человек, совсем расслабившись и полностью приняв правила игры, начинает рыть рукой песок и рычать… Девочка отскакивает в сторону, Человек, растерявшись, тянется к ней:
– Не убегай!
– Ты что, злой? – спрашивает девочка, – Со злыми я не вожусь!
Человек хочет оправдаться, чтобы не потерять доверия ребенка:
– Что ты? Я не злой! Я наоборот очень добрый, – просто я устал немного. Не обижайся на меня, Мишка Грызли!»
Девочка опять садиться в песок и, приняв очень серьезный тон, сообщает:
– Мы, Мишки Грызли, очень обидчивые существа! Тем более что такие Большие Ведмедяки не должны обижать маленьких! – Она многозначительно кивает в подтверждение своих слов, – Да-да, я точно знаю.
Человек с благодарностью и живым любопытством наблюдает за ней:
– А обиженные Мишки Грызли, залезают в ящик из-под телевизора и сидят там, высунув один только черный блестящий нос?
Девочка, широко раскрыв глаза и открыв ротик, смотрит на него. Игра захватывает ее все больше и больше, – еще бы, – ведь Большой Рыжий Ведмедяка знает ее маленькие тайны.
– Да! – говорит она, – А откуда ты знаешь? Подсматривал?
Человек придвигается к ней поближе и хитро подмигивает:
– Мне давным-давно рассказали о тебе удивительную сказку.
* Это не опечатка. Мишки – Грызли, – это такие мишки, похожие на кошку и на мышку. Раньше жили в пампасах и вили гнезда, а сейчас обитают в ящиках из-под телевизоров. Посмотри, если у тебя дома есть старый картонный ящик, – там, наверняка, живет Мишка – Грызля.
– Правда? – обрадовалась девочка. – Значит, ты про меня все-все знаешь?
– Может все или почто
все.– Тогда, – девочка подползает к нему и берет за руку. Он вздрагивает от этого прикосновения, потом берет детскую ручку в свои ладони и напряженно слушает ее, – Тогда, – продолжает девочка, – давай дружить!
– Давай, – выдыхает Человек, боясь поверить и, боясь спугнуть чудо, которое свершилось вопреки всем законам мирозданья или благодаря им.
Девочка удобно устраивается у него на коленях и с интонациями взрослой женщины начинает перечислять свои права и его обязанности:
– Значит, ты будешь чесать мне шерстку, не будешь меня обижать, будешь давать мне сладкое, много…
– Мишка Грызли, – плача и смеясь, говорит человек, – Погоди, – он почти задыхается от счастья, – От сладкого портятся зубки!! Ну вот, – девочка обиделась, – Ты что, моя мама? Это мама так говорит про зубки. А мы же с тобой – друзья. – И тут же увлеченно продолжает:
– А еще я хожу на охоту и рыбалку!
– А с кроликами дружишь? – весело спрашивает Человек.
– Дружу! Я со всеми дружу! Ну, кто меня не обижает.
Девочка обнимает его за шею и внимательно смотрит в глаза:
– Ты ведь не обидишь? – Личико у нее при этом такое, что Человек хватает ртом воздух и мотает головой:
– Не-е-ет…
– Никогда? – строго вопрошает ребенок.
– Никогда, – как эхо повторяет взрослый, сам, испугавшись чувства, нахлынувшего на него из глубин.
– А еще я подарю тебе розовый бантик!
Девочка машет рукой:
– У меня есть. Ты смешной, как моя мама. Она мне тоже все время розовые банты дарит. Вот, – девочка достает из кармана платья розовую атласную ленточку, – Не люблю я банты! Они в волосы впиваются и голове мешают! – Она встряхивает пушистой головкой, длинные ее волосы в беспорядке падают на плечи, и радостно смеется.
– Когда я пойду домой, – просит она, – ты заплети мне косу, а то мама будет ругаться. У тебя есть расческа?
Человек достает из кармана рубахи обломок гребешка.
– Нет, этим не прочесать, – вздыхает девочка. – Человек кивает, глядя на ее густые волосы.
– Можно я поглажу тебя по голове?
– Конечно! Ты ведь должен чесать мою шерстку! – Великодушно разрешает ребенок.
Человек протягивает руку и осторожно гладит растрепанную головку. Девочке неудобно, и она сползает с его колен. Садится спиной, отбрасывая волосы, приказывает:
– Ладно, давай, плети. Как-нибудь пальцами прочеши. Смотри, чтоб петухов не было!
Он улыбается, садится поближе и, собрав ее волосы в пучок, пытается привести их в порядок. Девочка сидит сначала смирно, потом начинает подбирать возле себя камушки и бросать их в море. Крутит головой во все стороны. У Человека плохо получается, плести косы, и он начинает все сначала.
– Не вертись, пожалуйста, – просит он, – А то не выйдет красиво.
– Да ладно! – Девочка устала сидеть, она отдает Человеку ленту.
– Завяжи хвост! Я скажу маме, что само расплелось.
– Не надо ее обманывать! – возмущается Человек.