Приключения невидимки из 9 «Б»
Шрифт:
– Верю.
Глаза мужчины были серьёзны. Людочка поняла, что он действительно верит, и произнесла:
– Только давайте на улицу выйдем, а то соседи непонятно что подумают. И я вам всё-всё расскажу.
Расположившись на детской площадке, вор-домушник и девочка не замечали ничего вокруг. Людочка взахлёб и со всеми подробностями рассказывала о вчерашних событиях в школе. А Паша слушал внимательно, не перебивая.
– Теперь Вы понимаете, что я не сумасшедшая, и всё это правда?
– Понимаю.
– Вы выведете Козлова на чистую воду?
– Обязательно, Люда!
– Ой, забыла спросить, а Вы… кто?
– Ну… этого я не могу сказать.
– Понятно! И не надо! – сверкнула глазами
– Так! – согласился Паша.
А что? Разве его службу нельзя назвать специальной? Но девчушка отошла от темы.
– Ты давай, Люда, рассказывай дальше про всех, кто с этим Козловым близок. Ну… Гарри Поттер. Красотка эта длинноногая…
И Кобылкина старалась. Выкладывала всё, что знала – адреса, телефоны, привычки, хобби…
– А Вы почему ничего не записываете? – спросила она у Паши. – Неужели всё запомнили? Ах да, у вас же служба такая. Приходится…
– Это точно! – согласился Паша.
Память у него и впрямь была отменная. Он никогда ничего не записывал. Глупо идти на дело с адресом квартиры, которую собирался ограбить, в кармане или, к примеру, с перечнем антикварной коллекции, которую он направлялся… конфисковать.
Взяв с Людочки обещание молчать об их разговоре, Паша поспешил откланяться. Всё, что ему требовалось, он узнал. Распрощавшись и надвинув кепку пониже на глаза, сотрудник «спецслужб», отправился в путь. Довольная собой Людочка ещё долго смотрела ему вслед. Уж теперь, когда Козловым заинтересовались такие люди, он попляшет, как миленький!
Но «пляшущего» невидимку мечтала увидеть не только она. Заставить плясать под свою дудку Михаила Козлова собирался теперь и Бяка. Как это сделать, Паша уже знал. Ради такой красотки, как Аллочка Звгинцева, на что угодно пойдет любой пацан, даже невидимый.
Глава 13. Красавица и русский язык
Судьба щедрой рукой отсыпала Аллочке Звягинцевой почти всё, о чём мечтают миллионы девчонок. Огромные, голубые, как весеннее небо, глаза. Да ещё в обрамлении длиннющих чёрных ресниц! Темные брови, красиво изогнутые дугой. Точёный носик, пухлые губки, высокие скулы. А волосы… Этому золотистому густому водопаду могла бы позавидовать любая дива из телерекламы шампуней. Фигура Аллочки тоже была совершенна. Длинные ноги, тонкая талия, красивая осанка. Да и талантами юная красавица была не обделена. Алла великолепно пела, хорошо танцевала, отлично готовила. К тому же при всех своих достоинствах девочка не была заносчива. Всегда приходила к подругам на помощь, никогда не жадничала, была со всеми приветлива и дружелюбна. Неудивительно, что Аллочку любили. Мальчики за красоту, подруги – за умение дружить. Учителя – за то, что Звягинцева была украшением любого школьного мероприятия. Пожадничала судьба лишь в отношении острого ума. Нет, Аллочка не была совсем глупенькой, скорее очень наивной. Да и учёба давалась ей с большим трудом. Впрочем, с математическими науками у Звягинцевой особых проблем не наблюдалось. Всегда была твёрдая тройка. А вот что касается русского языка и литературы… Вот тут-то в безмятежной жизни Аллочки и начинался кошмар. Красавица с детства ненавидела читать. Единственной книгой, прочитанной ею от корки до корки, был «Букварь». И то он был прочитан благодаря родителям и старому солдатскому ремню, который висел на стене и угрожающе поблёскивал огромной железной бляшкой. Ещё в младших классах Аллочка научилась хитрить. То, что задавали читать на дом, ей быстро перед уроками пересказывали подруги. Потом на помощь пришёл Великий интернет с кратким изложением любого произведения. Конечно, в этой жизни читать Звягинцевой всё-таки приходилось. Десятки смс в день от поклонников. Комменты к фоткам в соцсетях. Такое чтиво девочке даже нравилось.
Но зачем читать «тупые» книжки, Аллочка не понимала. К чему париться с «Тарасом Бульбой», когда можно посмотреть фильм. Но иногда нелюбовь к чтению выходила боком. Пару лет назад учительница литературы Клавдия Ивановна на одном из уроков сказала:– Звягинцева, ну раз уж читать не хочешь, сидишь, от скуки зеваешь, сделай доброе дело.
– Какое? – обрадовалась Аллочка.
– Сходи в библиотеку. Спроси, придёт ли после обеда Чехов. Если придёт, – сразу ко мне в кабинет.
Возможно, учительница и не совсем правильно сформулировала свою просьбу. Но читающий человек сразу поймет: речь идёт о книге, которая должна появиться в библиотеке. И чтобы сотрудники сразу же принесли её в класс. Но то читающий человек…
Аллочка же впорхнула в библиотеку и весело заявила:
– Здравствуйте! Меня Клавдия Ивановна прислала. Просила узнать: Чехов сегодня придёт?
– Да, – ответила библиотекарь. – После обеда обязательно будет.
– Спасибо! Передайте Чехову, как только он придёт, чтобы срочно шёл в класс Клавдии Ивановны. Он ей срочно нужен!
Аллочка выскользнула из помещения, оставив онемевшую библиотекаршу осмысливать сказанное. А потом, когда этот случай стал известен всей школе, над Аллочкой долго смеялись.
Девочка очень расстроилась и даже прочитала «Каштанку» Чехова, чтобы больше с этим писателем не попасть впросак.
Но дела с русским языком обстояли ещё хуже. Вот и сегодня в школе, благодаря стараниям Клавдии Ивановны, Аллочка опять стала причиной для насмешек. После проверки домашней работы Зануда разразилась праведным гневом:
– Звягинцева! Опомнись! Девятый класс! ОГЭ в этом году. А ты до сих пор предложения с прямой речью правильно писать не умеешь!
Аллочка была в шоке. То, что речь может быть не только громкой или тихой, но при этой ещё и прямой, было для Аллочки сюрпризом. Она хлопала васильковыми глазами и с мольбой смотрела на Клавдию Ивановну.
– Ну что ты так смотришь на меня, диво–дивное, – вздохнула Зануда. – Давай сейчас вместе что-нибудь на примере разберём.
– Давайте! – улыбнулась Аллочка.
Клавдия Ивановна задумалась, а потом произнесла:
– Вот ты, Алла, сегодня к кому-нибудь с какими-нибудь словами обращалась?
– Ага! Когда за Дашкой в школу заходила!
– Ну, вспомни, что ты ей говорила…
– Она двери не открывала, всё спрашивала, кто там. А я отвечала: «Идиотка! Это я, Аллочка!»
– Отлично, – улыбнулась Клавдия Ивановна. – А сейчас напиши свои слова (а это и есть прямая речь!) на доске и расставь знаки препинания, как положено. Кавычки, тире, запятые…
Аллочка, высунув язык, принялась старательно писать. Расставила все знаки препинания, что просила Зануда – и кавычки, и тире, и запятую. Но когда Аллочка закончила писать и отошла от доски, класс взорвался от смеха. Хохотала и сама Зануда.
– Что, много ошибок? – спросила Звягинцева.
– Ни одной, – ответила учительница. – Но я не знаю, как тебе объяснить…
Клавдия Ивановна и в самом деле не знала, как донести до взрослой четырнадцатилетней девчонки, девятиклассницы, простейшие правила русского языка. Потому что на доске было написано: «ИДИОТКА – ЭТО Я, АЛЛОЧКА!»
– В общем, пускай твои родители репетитора нанимают, – продолжила русичка. – У меня больше сил нет…
Конечно, Аллочка сильно расстроилась. Особенно, когда главный умник класс Колян Ершов объяснил ей, что после неправильной постановки тире Аллочка выставила себя… идиоткой!
Глава 14. Похищение
Домой Звягинцева вернулась грустная, но полная решимости сегодня же взяться за русский язык. Даже открыла учебник, но тут раздался звонок по мобильнику.