Принц и Принцесса

Вдруг посмотрев на часы, я поняла, что я опаздываю на обед. Замечательно! Быстро встав с кровати, я быстрым шагом направилась в Большой Зал. Можно было, конечно, и полететь, но коридоры школы были мало приспособлены для полетов. О дракон, эти самодвижущиеся лестницы меня когда-нибудь доконают!

После обеда я решила немного размять крылья и вышла во двор, где уже было несколько студентов: они веселились, шутили, во что-то играли, размахивали палочками, заклинания красиво вспыхивали между ними. Погода была пасмурной и немного холодной. Я посмотрела на тучи: скоро пойдет дождь. Надо успеть вернуться до него: я, конечно, дитя воды, но лишь наполовину. Могу и заболеть.

Разувшись, я встала босыми ногами на холодную траву. Немного поежилась, но их тоже нужно хоть изредка разминать. От отца у меня были не только крылья, но еще и его когти. Я с удовольствием расслабилась, и мои обычные ступни превратились в когтистые лапы дракона. Пять когтей. Показатель принадлежности к императорскому роду. И тут я впервые задумалась над тем, что у ни одного моего брата не было пять когтей. Максимум четыре. Интересно…

Некоторые студенты уже обратили на меня внимание, разинув рты. Будь моя воля, я вечно бы так ходила, но отец строго приказал мне не слишком травмировать психику колдунов: если крылья еще можно как-то списать со счетов, то вот эти когти уже вряд ли. А мне нравилось…

Резко взмахнув крыльями, я взлетела и направилась к озеру рядом с замком. Низко летя над ним, я изредка когтями хватала рыбу прямо из-под воды и кидала чайкам, которые летали вместе со мной.

Итак, пять когтей, как у моего отца. Итак, Северуса я почему-то называю Принцем. Вот два вопроса, которые вдруг стали меня волновать. Ответы на них помогут мне понять кое-что важное, я знала это наверняка. Но спросить не у кого, поэтому придется понимать все самой. А поиски обещают быть интересными.

Я летала до тех пор, пока не начал накрапывать дождь. Приземлившись у своих ботинок, я увидела, что рядом стоит Северус. Что ему еще нужно?

Он молча смотрел на мои когти, потом так же молча смотрел, как я обуваюсь. И только выпрямившись, он в своей обычной манере сказал:

– А я думал, что мои студенты меня обманывают, - он кинул выразительный взгляд вниз.

– И что Вас удивляет? – в тон ему произнесла я.

– Что Вы нам еще преподнесете, Принцесса? – он приподнял правую бровь.

– Разве мой отец Вам не рассказал?

– В том-то и дело, что да. У него получился весьма занимательный рассказ. Но одно дело услышать, другое же – увидеть все своими глазами, Принцесса, - он был очень холоден и напряжен. Я знала, о чем он говорит.

– И Вы боитесь меня, Принц? – насмешливо спросила я.

– Вас? Нет. Но за своих студентов боюсь. Они-то не смогут дать Вам отпор.

– А Вы, значит, сможете? – язвительно улыбнулась я.

– По крайней мере, я сделаю все, что в моих силах.

Да кто он такой? Нахальный, самоуверенный тип! И никого не боится. И это вызывает неподдельное восхищение. Не боялся меня только мой отец.

– Вы провоцируете меня? – надменно произнесла я.

– Предупреждаю, - так же надменно ответил мужчина мне.

Он случаем не императорских кровей? Так разговаривать могут только они.

– Я учту Ваше пожелание, - спокойно сказала я. – Что-то еще?

– Это все, Принцесса. Доброй ночи, - он язвительно слегка поклонился и направился в замок.

Я смотрела ему вслед: высокий, с прямой спиной, такая осанка бывает только у императорского рода, мантия развевалась на ветру, создавая ощущение крыльев летучей мыши. Но по нему определенно плачет мыло и мочалка.

Тяжело вздохнув, я пошла в свою комнату.

========== Глава 5. ==========

С понедельника начался бесконечный дождь: он шел, не прекращаясь ни на секунду, уже почти всю неделю. Было очень холодно, очень влажно. Казалось, даже в школе повисли капли воды в воздухе. От этого дождя нигде нельзя было спрятаться. И, конечно же, ни о каких полетах не могло быть и речи, поэтому я появлялась только во время еды и уроков, остальное же время я проводила в своей комнате за книгами. В воскресенье их уже можно будет сдавать, непрочитанными остались буквально две книги.

– Сегодня я вам расскажу тему, которой нет в ваших учебниках, так что прошу все тщательно записывать, так как эта тема обязательно будет на экзамене, - так я начала свой пятничный урок. – Кто знает что-нибудь о китайских драконах? – ни одной поднятой руки. – Так и думала, - я сидела за столом напротив студентов. – Императором всех драконов является мой отец. Ван Лун*. Он был первым драконом, который появился на свет. Он управляет всем небом, дождем и океаном. Выше него только небо.

Затем он создал своих сыновей, каждый из которых управляет реками, озерами, горами, ручьями, каким-то городом в Китае. В общем, у каждого из дракона свой круг обязанностей. Они все разные. Когти на их лапах означают ранг: пять только у моего отца, императора, четыре у старших драконов, три у средних и так далее. Один коготь означает, что дракон самый младший в семье.

Тут сразу поднялось несколько рук.

– Да? Только в порядке очереди, - кивнула я.

– Что значит «создал»? Разве драконы не откладывают яйца? – спросил один из студентов.

– Драконы, которые живут здесь у вас, являются еще одним из экспериментов моего отца. Он создал их давно, отличных от себя. Самца и самку, чтобы они могли сами размножаться. Мой отец создает только сыновей, которые похожи на него. Самок среди них нет.

Что значит «создал»? То и значит. Не родил, не нашел, создал, так же как вы создаете заклинания. У моих братьев нет матери. Следующий вопрос?

– А как появились вы? Вас тоже создали?

– Нет. Я появилась на свет, как и все вы. Меня родила обычная женщина. Отец, как и все его сыновья, может принимать человеческий облик. Он соблазнил мою мать, и в положенный срок родилась я. Мои братья были созданы уже взрослыми, я же росла, как обычный ребенок. Да?

– Вы сказали, что только у Вашего отца пять когтей, но у Вас их тоже пять. Я видел своими глазами, - не смело задал вопрос юный волшебник.

– Да. Пять баллов Слизерину за наблюдательность. Следующий вопрос.

– Драконы были созданы для того, чтобы чем-то заведовать, то есть следить за каким-то озером, рекой, горой, чтобы все шло, как положено. У каждого из них есть свое предназначение, своя миссия или цель жизни. Я правильно поняла? – уточнила студентка. Я кивнула: - Тогда для чего были созданы Вы?

…кровь… горящие крылья братьев… разрушенные горы…мертвые тела моих братьев… ветер, который развевает мои волосы… мои соленые губы от крови… кровь стекает вниз по моему подбородку и капает на вырванную с корнем траву… заинтересованный взгляд моего отца… испуганные взгляды оставшихся в живых братьев… стоны раненых братьев… и я… посреди трупов… я даже не поняла, что произошло… осознание пришло позже…