Пробуждение хаоса

С заклинанием из билета у Гэилана проблем не возникло. Он хорошо учился. Я даже удивилась, что он так затрясся на экзамене. Всегда казался таким уверенным в себе.

— Прекрасно, — усмехнулся магистр Арван. — А теперь последний вопрос. Еще одно дополнительное заклинание. Продемонстрируйте мне, студент, «Lalen Ille». Если что-то для этого нужно — говорите.

Гэилан вытаращил глаза. И несколько секунд стоял с вытаращенными глазами.

— Я понимаю… — начал было Арван сочувствующе.

Гэилан вытер со лба пот и воскликнул:

— Арфа! Мне нужна арфа.

Брови магистра поползли вверх.

— Арфа? Что ж, сейчас…

Конечно, за столом у магистра стояла небольшая арфа — ее мини-вариант, не для концертов, а для посиделок с друзьями. Для серьезной музыки, конечно, использовался другой инструмент.

— Вот вам арфа, — магистр передал ее Гэилану через защитный круг.

Тот перевел дыхание и прочитал заклинание. Взметнулся ветер, скользнул по струнам. Раздалась приятная мелодия. Правда, она звучала ровно половину минуты, а потом прекратилась. На большее заклинание было не способно. Кто вообще придумал такое и для чего?

Хотя… заклинания действия в большинстве своем почти все вызывают подобный вопрос.

Зачем такое уметь — совершенно непонятно. Однако бытовая и бесполезная магия преподавалась именно на первом курсе. Защитная и боевая магия начинается только со второго. И изменять изначальные свойства стихии, скажем, делать огонь не таким опасным, тоже будут учить только со второго курса. Но, возможно, так даже лучше. Столь странную и достаточно легкую программу я почти успела освоить к экзаменам. С более сложной программой, вполне вероятно, могли бы возникнуть серьезные трудности.

— Вы знали? — поразился Арван. — Откуда?

Гэилан перестал трястись. Видимо, понял внезапно, что сдал! Сдал экзамен. Парень улыбнулся.

— Магистр, что вас удивляет? Я читал дополнительную литературу, поэтому знал. Но неужели вы ожидали иного?

— Свободны, студент Гэилан, — тут же отрезал преподаватель. — Пять за теорию и пять за практику.

Проставив отметки в зачетке, магистр отпустил Гэилана.

— Кто следующий?

Я выждала, когда пройдет еще пара студентов. Просто интересно было понаблюдать, каков будет шок магистра. А тот был удивлен. Очень. И все же раз за разом задавал одно и то же дополнительное заклинание.

— Откуда вы знаете это заклинание? Все читали одну и ту же дополнительную литературу? — наконец спросил он очередного студента.

— Ну, понимаете… Так вышло. Мы с ребятами поспорили. Составили список литературы и поспорили, кто все это осилит.

— И как? — мрачно поинтересовался магистр.

— Осилили, — студент весело улыбнулся.

— Ладно, идите. За теорию четыре. И за практику тоже четыре. У вас с первым заклинанием, как вы сами заметили, не все хорошо прошло. Кто следующий?

Ну все, пора. Главное, что с дрожью удалось окончательно справиться. Все должно получиться.

— Я!

— Студентка Раяна? Что ж… Очень интересно будет посмотреть.

Я села на стул перед магистром. Ну вот, опять руки задрожали. И коленки!

Зачитала первый вопрос. Протараторила ответ.

— Все верно, Раяна, — кивнул магистр. — Только помедленнее, пожалуйста. Я не успеваю за вами.

А еще называет себя преподавателем! И не успевает за студенческой мыслью. Я так надеялась побыстрее отмучиться. Казалось, что если быстрее говорить, я быстрее отвечу. Логично же? Да! Но придется все-таки немного сбавить скорость.

Перевела дыхание. Зачитала второй вопрос:

— Какие параметры, как правило, задаются в заклинаниях действия? Какие параметры задаются в заклинаниях, чтобы перенести предмет с одного места на другое? Приведите два-три примера.

Помолчала, собираясь с мыслями. Итак…

— Количество параметров, которые могут указываться в заклинаниях действия, очень велико, но можно выделить основные. Это пространственные координаты, направление движения, характер этого движения. Например, прямое или закольцованное. Также к основным параметрам можно отнести температуру ветра, силу его воздействия и объем задействованной стихии.

Снова помолчала, потому как под конец опять начала говорить слишком быстро.

— В случае с заклинаниями для переноса предмета с одного места в другое указывается либо сам предмет, либо его координаты. Также указывается название места, куда этот предмет нужно перенести. Стол или полка, к примеру. Вместо названия могут указываться координаты места. Зависит от заклинания, опять же. У меня есть примеры.

После того, как я перечислила названия примеров и уточнила, нужно ли произносить эти заклинания, магистр сказал:

— Не нужно. Переходите к третьему вопросу.

Я снова заволновалась. Практика — это сложнее. Из-за хаоса в любой момент могу завалить задание!

Я глубоко вдохнула, встала со стула и вошла в защищенный круг.

Заклинание действия мне попалось достаточно простое. Как раз из тех, которые поднимают над землей, но для полетов не используются, потому как сводят возможные корректировки к минимуму. Даже от воздушной ступени, которая относится к заклинаниям потоков, и то больше пользы!

Я сосредоточилась и произнесла заклинание. Ветер подхватил меня, приподнял над полом. Ровно на метр. А потом снова отпустил на пол.

Уф, обошлось. Никакого хаоса.

— Отлично, Раяна. Дополнительную литературу на спор тоже читали? — магистр усмехнулся.

— Читала, — выпалила я.

— Что ж… Тогда продемонстрируйте мне игру на воздушной арфе.

Я продемонстрировала. Натренировалась уже, несложно! С заклинаниями дела в принципе обстояли легче, чем с мысленным контролем стихийных потоков. В заклинания хаос почти никогда не вмешивался, и это определенно радовало.

— Замечательно, Раяна, — улыбнулся Арван. Правда, его улыбка не предвещала ничего хорошего. — Я наслышан о вас. Видел вас на своих лекциях. С теорией вы всегда справлялись прекрасно. А вот практикой, насколько знаю, смогли заняться совсем недавно.

— Все верно, магистр, — согласилась я, раз уж он сделал паузу, ожидая от меня реакции.

Ощутила, как внутри опять что-то задрожало. Да что ж такое! Эти экзамены сведут меня с ума. Кто бы мог подумать, что это так нервно и страшно.

— У вас было много времени на чтение дополнительной литературы, я так полагаю?