Проект 3

В общих чертах, понятно, что нам нужно придумать рисунок, который бы как-то идентифицировал всех людей, вписанных в список. Нужно найти какой-то общий признак? А какой может быть общий признак, если мы все разные? Одна голова? И всё? Нам что теперь, голову рисовать? Или я как-то неправильно поняла?

Ну да. Я поняла неправильно. Общность людей по внешним признакам никого не интересует. Общность может быть по происхождению, способностям, увлечениям, роду занятий и чему угодно. Ну и какой у меня род занятий или увлечения? И как это выразить в рисунке? Не понимаю. Пусть сами придумывают а я лучше за покровом сбегаю. Надо же на чём-то рисовать?

За покровом то я сбегала и даже раздала тем, кто просил но только зря это всё. Те, кто пытался рисовать ножами по покрову ничего более-менее узнаваемого нарисовать не смогли. Прочертить просто закруглённую линию и то смогли не все. Нож или застревал в покрове, дырявя его или срывался и прочерчивал прямую линию там, где она не нужна. Собственно, все рисунки и состояли из этих двух элементов, дырок и борозд. И количество дырок и борозд зависело от физической силы и упорства но никак не от фантазии.

А потом мы начали эти рисунки обсуждать и выяснилось, что пытаться рисовать было необязательно. Собственно, самые умные так и сделали. Всё равно всем приходилось объяснять, чего такого они изобразили и обсуждали мы эти идеи а не сами рисунки.

Первой обсудили идею ищущей. Она, как самая умная не пыталась ничего рисовать а просто сразу предложила нарисовать значок нашего отделения, который использовался ещё на корабле. Такие значки имели все отделения и им отмечали документацию, локацию и приборы отделений что бы не путаться. Некоторые и на одежде себе рисовали, что бы не путать людей. Но это было в те времена, когда людей ещё можно было путать.

Лично для меня такой подход к выбору герба был полной неожиданностью, хотя, если подумать, то непонятно почему. Ведь этот значок, собственно, и был гербом, только назывался по другому. Да никак он не назывался, просто значок и значок. Понятно же! Наверное, меня сбило с мысли само слово «герб». Ведь, если слово незнакомо значит, оно должно означать незнакомое понятие! Вот я и искала это незнакомое а оказалось, что нужно искать совершенно забытое знакомое.

Не смотря на всю свою естественность и логичность, этот вариант мы оставили на тот случай, ели ничего получше придумать не сможем. Основным аргументом в пользу этого решения было то, что мы не должны быть такими заносчивыми. Тот факт, что встретить учителя повезло именно нам, не делает нас лучше. В будущем то, что мы себя особо выделяем, может осложнить жизнь при общении с другими отделениями. Ведь надо признать, что отделение изучения физики локальных пространств, в этом мире, не самое востребованное. Здесь больше подошло бы зоо или биологическое отделение а так же, отделение изучения архаических технологий. Вот последние ребята сейчас давно бы уже дворцы строили в отличии от всех остальных и без пришлых наставников. Жаль, что таких научных секций на «Любопытном» не было.

Неспящая, в качестве герба, предложила использовать отпечаток ладони. Это указывало бы на наше трудолюбие, склонность использовать руки для разрешения встающих перед нами проблем и указывала бы на нашу расовую особенность — четырёхпалость. Хорошая идея. Её тоже оставили в качестве резервной просто потому, что никто не воспринимал четырёхпалость как особенность а больше склонялись к тому, что пятипалость учителя больше похоже на особенность. Ведь четырёхпалость это норма, разве нет? Зачем выделять то, что является нормой?

А затем нам пришлось прерваться от обсуждения и перенести его на второй уровень здания, где было сделано значительное открытие. Мы обрели карту местности. Неполную, конечно, но очень полезную. Всё началось с того, что Улыбка предложила нарисовать на гербе будущее наше здание. Неплохой символ, если подумать. Много чего символизирующий но … слишком статичный. Не предполагающий развития а предполагающий комфорт. Комфорт, сам по себе, не плох но мы, всё же, предполагаем развитие а не ленность. Как то так. Советник на эту тему высказался довольно убедительно, обоснованно и понятно. Так что, идею мы забраковали. Сначала забраковали а потом левая спросила (не без злости в сторону Улыбки, надо сказать), как той вообще пришла в голову такая идея? Хотела посмеяться над Улыбкой? Посмеяться не получилось. После того, как Улыбка сказала, что видела это изображение вырезанным на деревянной стене на втором уровне, хранительнице и советнику сразу стало не смешно.

Им сразу стало интересно, с чего вдруг учитель, который никогда ничего не делает просто так, вдруг занялся художественной графикой по дереву? И только ли этот значок там вырезан? А когда Улыбка ответила, что особо не приглядывалась, то старшим сразу и срочно приспичило оказаться внутри в компании Улыбки.

Они умные такие! Им нужно срочно что-то рассмотреть а мне всех таскай на второй уровень. А старших, так ещё и срочно! Я тут главой работаю или транспортной платформой? А ведь потом придётся ещё и обратно их всех выносить! Ну и что мы тут видим? Да и зачем вам Улыбка, я бы и сама всё рассказала, что тут вырезано. Вроде бы, ничего незаметного здесь нет. Наоборот, учитель пытался вырезать как можно более заметно. Их бы ещё покрасить, эти значки, да нечем. И у учителя, наверное, тоже было нечем. Или ему просто не надо, с его то зрением.

Что мы тут видим? Ну да, это действительно похоже на резиденцию и даже с окнами. Рядом с резиденцией неровный кругляшок и фонтан. Понятнее стало? Мне вот тоже. Ладно, смотрим дальше. Вот ещё недалеко почти прямая линия, которая упирается в дерево. Ну да … скорее всего это дерево. Только странно, почему одно. Ладно, если в стороне посмотреть то придётся Улыбку отодвинуть, которую держат неспящая с левой. Левой держать Улыбку то ли тяжело то ли неприятно. Не суть важно. Что они там рассматривают? Геометрические фигуры? Ну да, есть такое, только мне это ни о чём не говорит. А вот это говорит! Это дом, который в лесу. Я в него ещё заходить боялась. Точно он! Такое не спутаешь. Вот эта группа значков: ещё одно пятно, три облачка на ножках и … что это? Похоже не птицу с длинной шеей. Стоп! Я знаю, что это такое! Птица уж больно похожая получилась. Это то место, где меня заставили убить большое животное, научили ловить водяных и надели на меня решётку. Тогда получается, что пятно это озеро а облака это пушистые большие животные.

То, что на стене у нас изображён план местности, лично у меня никаких сомнений больше нет. По этому плану я восстановила весь мой путь, проделанный вместе с учителем. Теперь я имею представление, в какую сторону меня понесло сразу после того, как учитель меня «отпустил». Естественно, меня сразу понесло совершенно не туда, куда надо. Потому и путь таким длинным получился. Зато сразу сколько обозначений на карте! Такое ощущение, что учитель (а появился он, по всей видимости, на «нашем» камне потому, что он единственный отмеченный на плане) сразу же пошёл искать меня в лесу. По крайней мере, почти все значки я могу объяснить. Даже фонтан, который никакой не фонтан а наоборот, древо жизни. А вот за то, что учитель отметил на плане место соли — учителю отдельное спасибо. Хоть и далеко но, хоть знаем куда идти. Соль то кончится, наверное, уже скоро.

За всеми этими ползаниями по стене и обсуждением вырезанного в дереве, мы как то подзабыли о цели нашего собрания. А ведь вопрос то никуда не делся и решать его всё равно как то надо. Тем более, что мы не приблизились а наоборот отдалились от цели. Просто потому, что некоторые уже устали носить Улыбку, некоторые устали переспрашивать, некоторые объяснять, некоторые просто сопоставлять данные и думать. Как такими возвращаться к обсуждению? Пора это прекращать и, если придётся, то в приказном порядке. От советника и хранительницы я помощи уже не дождусь. Они уже начали вычислять местоположение расположений остальных отделений. Вычислять чисто логически с использованием математических методов и теории вероятностей. Это они умеют и прежде, чем они решат, что для дальнейших выкладок, у них недостаточно информации, может обед наступить. Хватит!

Перекричать хранительницу тяжело но пришлось. Возвращаемся к обсуждению герба. Какие есть ещё предложения? Судя по тому, что кусок покрова, который находится в руках у рукастого уже превратился в сплошные дырочки и бороздки, ему есть что предложить. Однако, вперёд вылезла белая а рукастый продолжил перфорировать несчастный кусок покрова. Скоро он уже совсем развалится?

Белая предложила разумную, в общем, идею, изобразить на гербе то, чего у нас нет но все хотят иметь. Детский рисунок в стиле «мама, папа, я — счастливая семья». Это предложение только в целом разумное а каково нам самим будет смотреть на этот рисунок каждый день? Нет уж, о несбыточном лучше не мечтать. Обойдёмся мы без дополнительного ежедневного расстройства. Именно так и выразилась неспящая и остальные ей возражать не стали.