Психология и психосоматика женского здоровья. О чем молчат болезни

Как проверить, что это именно оно? Приведу такой пример: вот ты шла спокойно и вдруг оступилась и упала. Вздрогнуло все – и тело, и психика. Мгновенно нахлынули какие-то эмоции испуг, страх, злость, раздражение, агрессия; тело выделило в кровь определенные гормоны, адреналин или норадреналин; дыхание сбилось, сердцебиение участилось, на лице появилась краснота или испарина, то есть подключились все системы организма! Также и любое заболевание напрямую связано с душевным состоянием. Любой симптом – это всегда сигнал о душевном неблагополучии, зашифрованный на языке тела. Вот и надо понять, где же в душе возникла поломка, что начало страдать тело?

С подсознанием нас познакомил Зигмунд Фрейд более 100 лет назад. Оно также управляет и всеми чувствами, мыслями, эмоциями, скрытыми страхами. Способность накручивать себя и фантазировать – это тоже функция подсознания. От состояния подсознания, в свою очередь, зависит то, что происходит с нами в социуме: здоровье, успешность, счастье, статус, наличие любимого человека, детей, финансовое благополучие. Зачем изобретать велосипед, если для того, чтобы быть здоровым, нужно всего лишь найти подход к подсознанию? Тогда может хватит истязать себя обследованиями, операциями, различным лечением и начать со своего внутреннего состояния – с лечения своей израненной души?

Подсознание и есть наш ВНУТРЕННИЙ ДОКТОР, с которым и предстоит познакомиться. А для того, чтобы научить этого доктора направлять все свои силы на выздоровление и нормализацию внутреннего состояния, мы задействуем психику. Психика и мысли – это еще одна составляющая организма. Для того чтобы женщине стать здоровой и более ресурсной, она должна начать меняться через свои мысли, которые, как кажется, ей неподвластны. И это можно сделать лишь подробно рассмотрев все то, что происходит в женском организме и начав чувствовать и думать по-другому.

Более того, даже сейчас, читая эти строки, уже можно испытывать какие-то эмоции (допустим, раздражения, неприятия, злости) или поймать себя на том, что все это знакомо и незачем десять раз повторять какие-то прописные истины. Но это нужно для того, чтобы плавно подойти к одной очень важной теме – познакомиться с собой и своим подсознанием можно не только через знания, книги, теорию, но и через свои ощущения по отношению к другим людям, находящимся рядом, а также через свои уже имеющиеся болезни.

Можно отрицать эту внутреннюю реальность, ставя тем самым под сомнение взаимосвязь тела с психикой, говорить, что язва желудка – это просто диагноз, который нужно лечить медикаментозно и не думать о том, что извне приходит какая-то информация, проглотив, которую ее невозможно переварить. И продолжать работать на той работе, которая поставляет такую неудобоваримую информацию. Или же мигрень – как универсальный способ справиться с внутренними противоречиями, мешающими услышать свое истинное желание. Избавлением от мигрени будет сформированная способность организма видеть и понимать эти противоречия. Или же повышенное артериальное давление, говорящее о том, что происходит какое-то незаметное эмоциональное давление извне, которое невозможно уловить. Подобные реакции самому отследить очень сложно, но организм умело ими пользуется, пытаясь донести важную информацию.

Подсознание – это весь наш опыт, все эмоциональные реакции, возникшие с момента зачатия и продолжающиеся до сих пор, которые невозможно проконтролировать сознанием. Подсознание не зависит от установленных в социуме рамок и правил, в первую очередь им движут чувства, которые мы испытываем. Подсознание это и есть внутренняя реальность.

3. Сознание

Единственное, что сдерживает необузданное подсознание, это сознание – внешняя реальность, дающая возможность человеку цивильно существовать в социуме. В социуме надо соблюдать правила, прилично себя вести, в социуме не принято показывать свои эмоции, в социуме приветствуется здравый смысл и логика. Под социумом подразумевается окружение, в котором каждый из нас вырос и находится с самого детства: сперва это семья (мама, папа, братья, сестры, бабушки, дедушки), затем детский сад с детьми и воспитателями, далее школа со сверстниками и учителями, пионерские лагеря с вожатыми, университет с педагогами. Во взрослой жизни окружение меняется на коллег, начальников, подчиненных (отношения с которыми как правило строятся по типу своей родительской семьи), ну и построение своей семьи со всеми вытекающими отсюда последствиями и правилами очередного микросоциума.

Конец ознакомительного фрагмента.