Путь песенной поэзии. Авторская песня и песенная поэзия восхождения

В поле воин один, если солнце разлито в крови.Что на свете найдешь ты сильнее творящей любви?«Как жестока судьба, как сурова скрижаль —Вновь богатый умножит, а бедный утратит».Но ведь ключик так прост: научись умножать,И тогда тебе самого малого хватит!

Кузнечная

Мехами огонь раздуваем в печи,И вот уж железо от жара кричит,И я не скажу, что нам жар нипочем —Почем он, мы знаем, но это не в счет. Вот молот один догоняет другой,Железо каленой искрится дугой —И я не скажу, что нам не тяжело,Но сами избрали свое ремесло.Мгновенье железо покорным лежит.Успеть бы нам песню в него заложить!Не знаем, кто сможет услышать ее,Но все-таки это железо — поет.О том, как зовет нас сиянье огня,О том, как удары бесстрашье гранят,И как постигается воля творца……А кузниц так много в садах у Отца.

Песня сеятеля

Я, идущий путями росными,Схоронил под землей зерно.Я его поместил до осениВ мир, где вечно темным-темно.Но поймет меня пахарь знающий,И садовник меня поймет —Мы увидим в зерне блистающийЗолотым переливом плод.А не жаждавший знанья нашегоКак слепой обречен идтиПо бескрайним богатствам пашенным,По завещанному пути. Там, где слышим мы гимн торжественный,Он — лишь черной земли тоску.Там, где видим мы лик божественный,Он — лишь неба седой лоскут.Но прольется с небес знамениемЧереда золотистых нот —И проснется в зерне стремление,И творением прорастет.

Песня художника

Вытащу, как из ножен,Свой безразмерный свитер.Я — свободный художник,Красок дороги рыцарь. Птичьи заслышав стаи,Свитер крыла расправит —Вместе мы улетаемВ небо мечты и яви.Словом, резцом иль кистью,Песенным ли куплетомСеем мы зерна мыслиИз рукава по свету.И прорастают зерна,Солнца внимая зову…Кто-то ж ворчит упорно:«Свитер с плеча чужого».Свитер мой — с плеч ЦарицыТворчества и полета,В складках его таитсяЗавтрашний луч восхода,По-над Землей восхода.

Приложение 1. УГЛУБЛЕННАЯ РАБОТА НАД ПЕСНЕЙ

Углубленная работа над поэтическим текстом песни

Необходимость постоянной углубленной работы над поэтическим текстом песни вытекает из устремления авторов песенной поэзии восхождения к восхождению в человеческом и песенно-поэтическом направлении. Восхождение в человеческом направлении состоит из утверждения в себе все более высокого уровня человечности и других черт человеческого облика. [24] Восхождение в песенно-поэтическом направлении состоит из достижения все более высокого уровня идеи и её раскрытия в песне, все более высокого уровня выражения идеи в слове.

24

Понятие о том, какие качества являются признаками человека, заложено в русском языке достаточно полно. Так, понятие человечности, то есть качества, являющегося признаком человека, включает в себя доброту, великодушие, щедрость, верность, сострадание, любовь. Бесчеловечными качествами называют жестокость, цинизм, подлость, корысть, жадность. Кроме того, о том, кто сползает в безобразие, низость, жестокость, трусость, говорят, что он теряет человеческий облик.

Осознав высокую духовно-нравственную идею, автор открывает ее различные стороны, проявляющиеся в жизни, и стремится выразить эти стороны в песне. Однако раскрытие идеи в песне должно быть гармоничным, обеспечивающим простоту, цельность, соизмеримость раскрытия разных сторон идеи. Рассмотрим эти качества по очереди.

Простота поэтического текста — это состояние, при котором в немногих обычных словах и фразах можно выразить множество сторон глубокого и высокого смысла явления, идеи. [25]

25

Как уже было сказано, в отличие от простоты примитивность исходит из невысокого уровня развития сознания, при котором явлениям придается один смысл невысокого уровня, отсекающий высокие и глубокие стороны смысла, и тем принижающий выражаемое явление.

Цельность — это подчинение всех частей песни идее, которую она выражает, ради которой она написана. [26] Присутствие цельности в произведении собирает внимание зрителя, слушателя к единому центру и делает такое произведение наиболее сильным.

Под соизмеримостью раскрытия разных сторон идеи в песне понимается такое их раскрытие, при котором все они, каждая в своей необходимой мере, служат выражению, раскрытию идеи песни, не заслоняя, а гармонично дополняя друг друга до единого целого. Когда при раскрытии различных сторон идеи песни одна или несколько сторон заслоняют другие, идея песни раскрывается односторонне, неполно и негармонично. Чтобы избежать этого, надо во время создания текста песни сознательно следовать необходимой степени раскрытия каждой из раскрываемых сторон идеи.

26

В АП часто даже у хороших авторов далеко не во всех песнях, при всей высоте идеи, присутствует цельность. Дело здесь может быть в следующем. Во время работы над выражением идеи автор стремится к ее наиболее точному и полному выражению, и ему открываются различные ее стороны, а также сопутствующие мысли о проявлениях подобной сути в других явлениях жизни. Это может уводить невнимательного увлекающегося автора от выбранной идеи к другим идеям, значительным самим по себе, но уже заслоняющим выбранную идею, перетягивающим на себя главное внимание. В результате бывает непонятно, что хотел сказать автор, о чем его песня. Для избежания такого результата необходима сознательная работа по удалению параллельных идей, отвлекающих от выбранной, не работающих на ее раскрытие и усиление.

Бывает, что во время поэтической работы приходят очень удачные сильные строки, возникшие попутно, от которых не хочется отказываться. Но и не надо отказываться. Надо просто писать еще одну песню, где эти строки будут работать на свою идею.

При работе над многогранным выражением идеи часто бывает, что одновременно открываются два-три (или больше) пути продолжения мысли. Но удержать в сознании сразу несколько таких путей (и тем более реализовать их в поэтическом тексте) очень трудно. Автор может потеряться в этих продолжениях, каждое из которых имеет свою цель, и, частично выразив раскрытие каждого из них, потерять соизмеримость и цельность. [27] Чтобы избежать этого, надо сознательно или по чувству выбирать путь продолжения, развития мысли, наиболее соответствующий раскрытию главной идеи песни, или писать несколько песен, чтобы реализовать каждое из продолжений.

27

Существует, правда, сознательный прием частичного показа различных взглядов на предмет, цель которого — заставить читателя, слушателя, зрителя задуматься о настоящей цели произведения, не лежащей на поверхности. Но в этом случае должно существовать внутреннее единство разных взглядов на другом уровне смысла.

Работа над выражением идеи в слове на высоком уровне включает в себя работу достижения внутреннего соответствия сторон смысла и звучания отдельных слов и фраз раскрытию сторон идеи в песне. Чем глубже и полнее достигнутое соответствие, тем выше владение словом.

С одной стороны, каждое отдельное слово кроме главного смысла имеет переносные смыслы, вторичные оттенки смысла, которые создают его неповторимость и индивидуальную смысловую ценность. Синонимы, слова с одинаковым главным смыслом, в поэзии не тождественны, не равны. Они отличаются разными переносными смыслами и побочными смыслами. В овладении смыслом слова стремятся, чтобы все стороны смысла выражали главную идею песни, были созвучны раскрытию ее сторон в песне.

С другой стороны, каждое слово обладает неповторимым звучанием, индивидуальной музыкальной гармонией. Одни слова звучат легко и утонченно, другие грубо и тяжело, третьи стремительно и хлестко и так далее. Само звучание слова может помогать или мешать выражению идеи. В овладении музыкой слова стремятся, чтобы звучание слов передавало характер описываемых явлений.

Все эти стороны — и стороны смысла, и стороны звучания, — как грани кристалла, объединены в каждом слове, составляют его неповторимость. Чтобы чувствовать неповторимость каждого слова и уметь ее применять, надо внутренне жить на этом уровне. Приближает к этому постоянная работа совершенствования в данной области.