Путешествие на «Таракане»

– Там – это где? – осведомился Серега.

– Журнал нашел, «Юный техник». А в нем статья: «Как самому сделать подводную лодку».

Димка быстро окинул комнату:

– А из чего же ты здесь строить собираешься?

– Да не здесь, – отрицательно качнул головой Антон. – У нас за забором – заводская свалка. Сами знаете. И как на любой нормальной свалке – там есть всё! Не только лодку – космический корабль собрать можно! Я там железные бочки увидел. В такую бочку запросто влезть можно. Иллюминатор вырезал, стекло вставил, промазал…

– Так ты что?! Настоящую лодку строить собрался?! – не поверил Димка. – Не модельку какую-нибудь. Врешь ведь!

Антон поморщился.

– Ну, может быть, – неохотно признался он. – Там видно будет! Чего модельки строить? Думаю, настоящую попробую. А что? Имею право! А не получится – меня ведь премии не лишат. Не как у папы на заводе.

– А вообще, – продолжал он, – надо ставить большие задачи – только тогда чего-то добьешься!

– И как тебе эта идея вообще в голову пришла? – продолжал допытываться Димка.

– Так я и говорю: статья в журнале. А потом, эти самые бочки увидел! Смотрю: железные! И прочные, и тяжелые! Как раз то, что надо! Почему бы не прикинуть?

– Тяжелые? Для лодки? – удивилась Светка. – Зачем же такие нужны? Да еще и железные. Твоя лодка заржавеет и потонет!

– Сначала потонет, а потом уже ржаветь начнет, – уточнил Димка.

– Ай! Когда потонет – уже будет все равно! – отмахнулась Светка. – Все-таки зачем тяжелые?

– Как это зачем? – Антон повернулся к ребятам всем корпусом. – Подводная лодка как раз и должна тонуть! Это надводная, как ты ее обозвала, должна плавать. А если она не потонет, какая же она подводная?!

– Как будто утонуть очень сложно! – хмыкнула Светка. – Зачем же тогда спасатели на пляжах сидят?

Антон посмотрел на девочку и не увидел в ее глазах особого понимания. Он терпеливо продолжил:

– Подводная лодка – не мы с вами! В ней воздуху много. Помещения разные нужны! Экипаж должен управлять лодкой? Должен! Значит, рубка нужна! А обедать где? Вот тебе столовая! Спать опять же морякам где-то надо? Надо! Не под штурвалом же ночевать! Кубрики это называется. Лодка – она же не сплошная, как вот…

Антон огляделся по сторонам и, не найдя ничего подходящего, остановил взгляд на огурце.

– Ее специально утяжеляют свинцовым балластом, чтобы она как раз была подводной, – продолжал втолковывать он. – И каюты делают маленькими, чтобы было поменьше этого самого воздушного пространства. Это только в кино капитан Немо сидит в огромном зале перед большущим иллюминатором и лодкой управляет. А в жизни, такая лодка ни за что не потонет! Так и будет болтаться поверху, как Танькин мячик!

– С ума сойти можно! – поразилась Светка и тише добавила: – И все-таки не верится.

* * *

Антон отложил огурец, который все еще держал в руке, и забарабанил пальцами по столу.

«Да! – задумчиво произнес он. – Лодку построить не удастся. Даже теоретически».

Похоже, он опять забыл про ребят и разговаривал сам с собой.

– Ты же говорил – надо ставить большие цели! – усмехнулся Серега.

– Да, понимаете… – протянул Антон. – У меня есть только первый номер журнала. Там написано, как сделать переднюю часть лодки. А про заднюю – во втором. Я его искал-искал, так и не нашел.

Он снова взял обтекаемый огурец, так похожий на подводную лодку, с сожалением посмотрел на него, решительно поднес ко рту и с хрустом откусил большой кусок. Потом окинул стоящих ребят, взял нож для бумаги и разделил оставшийся овощ на пять частей.

– Берите! – протянул он товарищам куски расчлененного огурца. – Не пропадать же модели!

У Виталика обе руки были заняты: в одной он держал теннисный мяч, в другой – был журнал.

– А кстати! – спохватился он. – У Димки тоже есть «Юный техник»! Вот!

Он протянул журнал Антону, обменяв его на кусок огурца.

– Ну, посмотрим, – сказал Антон без особого энтузиазма. – Откуда он у тебя?

– В библиотеке взял, – неохотно пояснил Димка.

Антон осторожно взял истрепанную книжицу, посмотрел с сомнением на картинку и сдул пыль.

– А где штамп библиотеки?

– Старый журнал! Стерся, наверное.

Антон открыл оглавление и стал водить пальцем по побледневшим буквам.

– «Как сконструировать шагающего робота?» – с выражением прочитал Антон.

– А куда он будет шагать? – поинтересовалась Светка.

– Не знаю.

– «Как сделать телескоп?»

– Полезная вещь! – оживился Виталик. – Сляпал, принес в школу – и на контрольных подглядывай!

– Сказанул! – хмыкнул Димка. – Так ты враз и сляпал! Вон, у Петьки Сидорова попроси! Скажи: для дела – он даст.

– Хороший у него, мощный? – заинтересовался Виталик.

– Еще бы! – без улыбки ответил Димка. – Два метра длиной – как раз для контрольной!

Антон подождал, когда ребята утихомирятся, и прочитал название следующей статьи:

– «Как изготовить планер?»

– Это я уже делал! – отозвался Димка. – Понятное дело!

– Вот еще статьи: «Как самому построить космический корабль в домашних условиях?», «Как сделать арбалет?», «Как сконструировать…».

– О! Арбалеты – это классно! – перебил Виталик Антона. – Мишеней понавешай и меткость развивай!

– Вам бы только пострелять! – опять упрекнула мальчишек девочка. – А куда метить будете? У нас во дворе одни окна!

– Футбольный матч свой помните? – продолжала она. – Как раз перед каникулами! Здорово сыграли! Два – ноль: два стекла разом!

– Нашла что вспомнить, – буркнул Серега.

Светка глянула на него:

– Что скривился? Самое большое стекло ты и успокоил!

– Без тебя, что ли, не знаю? Обязательно ткнуть надо! Что за радость такая?

Он вздохнул:

– Ну да, кокнул. Как раз где клетка! Попугая напугал…

Серега развел руками и возмутился:

– Я ведь даже мяча не видел! Он от моей головы в окно отскочил! Видел бы – увернулся!

– А кто ударил? – спросила Светка.

– Узнаешь у них… Так никто и не признался.