Работа актера над собой
Шрифт:
– Шпондя целый день учит!
– балагурил великий артист, в то время как перед ним ставили огромную индейку.- Как-то он был у нас. Подают вот такое же блюдо. А у меня палец болел. Я и заставил его резать да раскладывать.
"Дети!
– обратился Шпондя к моим крокодилам.- Представьте себе, что это не индейка, а целая большая пятиактная пьеса, "Ревизор", например. Можно ли осилить ее сразу, с одного маху? Запомните же, что не только индейку, но даже и пятиактную пьесу, вроде "Ревизора", нельзя охватить с одного маху. Посему надлежит ее делить на самые большие куски". Вот так... вот так...
При
– "Вот вам первые большие куски",- объявил Шпондя.- Ну, конечно, все мои крокодилы оскалили зубы, захотели сразу проглотить их. Однако мы успели удержать обжор. Шпондя воспользовался этим назидательным примером и говорит: "Запомните, что сразу не осилишь огромных кусков. Поэтому режь их на менее крупные части". Вот... вот... вот...- приговаривал Шустов, деля ножки, крылья по суставам.
– Давай тарелку, крокодил,- обратился он к старшему сыну.- Вот тебе большой кусок. Это первая сцена.
– "Я пригласил вас, господа, чтобы сообщить вам пренеприятное известие..." - цитировал мальчик, подставляя тарелку и неискусно стараясь басить.
– Евгений Онегин, получай второй кусок, с почтмейстером,- обратился великий артист к маленькому сыну Жене.- Князь Игорь, царь Федор, вот вам сцена Бобчинского и Добчинского, Татьяна Репина,^Екатерина Кабанова, принимайте сцены Марьи Антоновны и Анны Андреевны,- балагурил дядя Шустов, раскладывая куски на подставленные тарелки детей.
– "Ешьте сразу!" - приказал Шпондя,- продолжал дядя.- Что тут было!.. Мои проголодавшиеся крокодилы набросились и хотели проглотить все одним махом.
Не успели опомниться, как они уже запихали себе в рот огромные куски, один - подавился, другой - захрипел. Но... обошлось.
"Запомните,- говорил Шпондя,- коли нельзя одолеть сразу большого куска, дели его на меньшие и еще меньшие, а коли надо, то и на еще меньшие".Хорошо! Разрезали, положили в рот, жуют,- описывал дядя Шустов то, что сам проделывал.
– Мать! Жестковато и суховато!
– неожиданно обратился он с страдающим лицом к жене, совсем в другом, так сказать, в домашнем тоне.
– "Если кусок сух,- учили дети словами Шпонди,- оживляй его красивым вымыслом воображения".
– Вот тебе, папик, соус из магического "если бы", - острил Евгений Онегин, накладывая отцу подливки с зеленью.
– Это тебе от поэта: "предлагаемое обстоятельство".
– А это, папик, от режиссера,- острила Татьяна Репина, кладя ему хрена из соусника.
– Вот тебе и от самого актера - поострее,- шутил царь Федор, предлагая посыпать перцем.
– Не хочешь ли горчицы - от художника "левого" направления, чтобы было попикантнее?
– предлагала отцу Катя Кабанова.
Дядя Шустов размешал вилкой все наложенное ему, разрезал индейку на мелкие куски и стал купать их в образовавшемся соусе. Он мял, давил, ворочал куски, чтобы они лучше пропитались жидкостью.
– Иван Грозный, повторяй!
– учил малыша Евгений Онегин: - "Куски..."
– Ки-ки,- пыжился ребенок к общему удовольствию.
– Куски берут ванночку в соусе "вымысла воображения".
Иван Грозный наворотил того, что все присутствующие и он сам прыснули и долго не унимались.
– А ведь вкусно, соус-то из "вымысла
воображения",- говорил старик Шустов, все ворочая в пикантной жидкости мелко изрезанные куски.- Все пальчики оближешь. Даже эта подошва делается съедобной и кажется мясом,конфузил он жену.- Вот точно так же и куски роли надо сильнее, сильнее, вот так, еще больше, больше пропитывать предлагаемыми обстоятельствами. Чем суше кусок, тем больше соуса, чем суше, тем больше.Теперь соберем вместе побольше мелких пропитанных соусом кусочков в один большой и...
Он сунул их в рот и долго смаковал с блаженным и очень смешным лицом.
– Вот она, "истина страстей"!
– острили дети на театральном языке.
Я уходил от Шустовых с мыслями о кусках. Вся жизнь моя точно разделилась на них и измельчилась.
Внимание, направленное в эту сторону, невольно искало кусков в самой жизни и в производимых действиях. Так, например: прощаясь при уходе, я сказал себе:
раз кусок. Когда я спускался с лестницы, на пятой ступеньке мне пришла мысль: как считать схождение вниз - за один кусок, или же каждая ступенька должна быть поставлена в счет как отдельный кусок?! Что же от этого в результате получится? Дядя Шустов живет на третьем этаже, к нему по меньшей мере шестьдесят ступеней... следовательно, шестьдесят кусков?! Если так, то и каждый шаг по тротуару тоже придется считать за кусок? Многонько наберется!
"Нет,- решил я,- спуск с лестницы - один кусок, дорога домой - другой. А как быть с парадной дверью? Вот я отворил ее. Что это-один или много кусков? Пусть будет много. На этот раз можно не скупиться, раз я раньше сделал большие сокращения.
Итак, я сошел вниз - два куска.
Взялся за ручку двери - три куска.
Нажал ее - четыре куска.
Открыл половинку двери- пять кусков.
Переступил порог - шесть кусков. Закрыл дверь - семь.
Отпустил ручку восемь.
Пошел домой - девять.
Толкнул прохожего...
Нет, это не кусок, а случайность.
Остановился у витрины магазина. Как быть в данном случае? Нужно ли считать чтение заголовков каждой книги за отдельный кусок или весь осмотр выставленного товара пустить под один номер? Пущу под один.
Десять.
..................................................
Вернувшись домой, раздевшись, подойдя к умывальнику, протянув руку за мылом, я сосчитал:
двести семь.
Помыл руки -двести восемь.
Положил мыло - двести девять.
Смыл мыло водой - двести десять.
Наконец я лег в постель и укрылся одеялом - двести шестнадцать.
А дальше как же? В голову полезли разные мысли. Неужели же каждую из них надо считать за новый кусок? Я не мог разрешить этого вопроса, но подумал при этом:
"Если пройтись с таким счетом по пятиактной трагедии, вроде "Отелло", то, пожалуй, перевалишь за несколько тысяч кусков. Неужели же все их придется помнить? С ума сойтиЗапутаешься! Надо ограничить количество. Как? Чем?"
При первом представившемся сегодня случае я попросил Аркадия Николаевича разрешить мое недоумение по поводу огромного количества кусков. Он мне ответил так:
– Одного лоцмана спросили: "Как вы можете помнить на протяжении длинного пути все изгибы берегов, все мели, рифы?"