Рарр
Шрифт:
– Похоже, это единственное правдоподобное объяснение. - Произнес Айвен. - Если среди миу есть оборотни, то мне придется доказывать все так же как на Анте.
– Это будет сложно. Ты недавно выяснил, что миу летали в космос, значит, все что ты построишь не будет прямым доказательством.
– Возможно, что-нибудь и окажется. Не будем загадывать вперед.
Самолет летел почти целые сутки. Айвен так и лежал на одном месте. Некоторое время он проспал. Иногда в салоне появлялся Раурау. Он проверял, что Ивав исполняет приказ и уходил.
Крылатая машина приземлилась на крупном острове.
Прилетевших встречал миу на машине. Айвен с любопытством рассматривал место водителя. Миу лежал в машине, его передние лапы упирались в педали. Руль был сзади в виде рычага. Лев захватывал его хвостом и, наклоняя вправо или влево, управлял поворотами.
Машина, пропылив по дороге, въехала в город.
Айвен с полураскрытым ртом смотрел на трех и четырехэтажные дома, на миу, ходивших по улицам, на лавки и магазины. Здесь была почти настоящая цивилизация! Вот, если вместо львов на улице были бы люди, да этажи чуть повыше… И не поймешь сразу, что это не земной город!
О чем говорил Раурау с водителем, Айвен не слышал из-за шума мотора. Прокатившись через город, машина остановилась около длинного каменного забора. Малого миу проводили в ворота, к двум встречающим.-
– Это школа. - Объяснил Раурау. - Ивав будет учиться здесь. Ивав должен выполнять все, что скажут учителя. Ивав согласен?
– Ивав согласен. - Ответил малыш, после чего был препровожден в здание, а там, после нескольких формальных вопросов, оказался на уроке.
Айвен не понял больше половины слов учителя…
Глава 10. Побег.
Айвен почти все время сидел в библиотеке. С помощью книг он узнал немало новых слов и постепенно начниал понимать островной язык. Вместе с ним, он продолжал учить и материковый, где было немало слов, которых не знало племя Раврав. Айвен уже не удивлялся тому, что миу знали электричество и радио. Он не удивлялся машинам и самолетам. Непонятно только было полное отсутствие радиосвязи в повседневной жизни львов. Когда ученик спросил учителя об этом, тот лишь зарычал, заявляя, что радиосвязь запрещена, что тот, кто будет ей пользоваться, получит возмездие с небес.
Возможно, этот учитель был не в себе? Айвен так и не понял до конца, почему существовал этот запрет, а желание расспрашивать учителя убавилось из-за того, что тот сильно разозлился. Но почему?
– Ивав будет слушать или нет? - Зарычал лев.
– Ивав слушает. - Произнес ученик, обернувшись к старому учителю.
– Повтори, что сейчас сказал учитель!
– Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. - Произнес Ивав.
– И что это означает?
Хотелось сказать «Теорема Пифагора», но Айвен вовремя остановил себя. У миу эта теорема называлась иначе.
– Это Закон Прямоугольного Треугольника. - Произнес Ивав после некоторой паузы.
– Миу слишком долго думал, чтобы ответить!
– Ивав знает все теоремы. Ивав учил теоремы в библиотеке. - Прорычал маленький миу.
– Ивав должен слушать учителя, а не спать на уроке! - Прорычал миу. - Ко всем миу относится! - Заявил учитель, обращаясь в класс.
Почему математик так невзлюбил
Ивав, Айвен не понял. Но учитель очень часто наказывал новенького, и не раз за самые мелкие пустяки. Айвен старался не делать ничего поперек, но миу находил все новые и новые поводы. То хвост не так лежит, то голова смотрит не туда, то ему не нравились слова ученика.Закончилось эта ругань в один прекрасный день тем, что Ивав поднялся и пошел на выход.
– Вернись на место! - Приказал учитель.
Ивав чуть притормозил оборачиваясь, затем пошел к дверям быстрее и скрылся за ними, ничего не объясняя. Он ушел в библиотеку, где и просидел остаток дня, а на следующее утро ученик попал не на урок, а в «кабинет директора». У миу он назывался «комнатой старшего учителя».
Учитель математики сидел рядом со старшим учителем. Миу зарычал, заявляя, что ученик не слушает его на уроке, что миу не желает учить математику.
– Миу желает неприятностей? - Зарычал старший учитель.
Ивав прошел чуть вперед, затем взял мел и подошел к доске, что была в кабинете. Он не говорил ни слова, а просто выписал несколько математических формул, относившихся к высшей математике и подписал их названия.
– Миу говорил много раз. Учитель не желает понимать. Ивав знает математику. - Прорычал Айвен.
– Где миу выучил математику? - Спросил старший учитель, выходя к доске.
– В библиотеке.
– Ивав выучил все за шестнадцать дней? - Спросил учитель математики (число шестнадцать в системе счисления миу выглядело круглым, как 100).
– Ивав родился не шестнадцать дней назад. - Фыркнул Айвен. - Ивав учился раньше. Ивав только плохо знает островной язык. Ивав не маленький миу. Ивав прилетел из космоса, от другой звезды.
Миу, казалось, остолбенели от подобных слов. А Айвен продолжал наступление и обратился в человека.
В кабинете возник вой. Взрослые миу зарычали…
Что так всбесило львов, Айвен не понял. Он вернул себе вид миу, отскочил от нападавшего зверя и уловив момент выскочил в дверь. Вслед за ним понесся вой и рычание.
Инопланетянину не были страшны когти и клыки, но он не желал быть разодраным. Непонятно откуда взявшаяся злоба миу заставила пришельца покинуть школу. За ним мчались уже не двое, а около десятка львов. Ивав проскочил к ограде и мощным прыжком взлетел на каменную стену. Миу позади взвыли. Айвен оказался на стене и обернулся назад. Они миу мчались к ограде, другие к воротам. Раздумывать было нечего. Ивав соскочил со стены и умчался в город. А что бы запутать следы, он воспользовался речкой, что была рядом и способностью плавать подобно рыбе под водой.
Маленький миу выбрался из воды под мостом, вдали от школы. Он некоторое время осматривался вокруг и, убедившись, что его никто не преследует, отправился в город миу.
Глава 11. Биополе.
Хорошо быть оборотнем. Раз-два, и маленький Ивав уже вовсе не маленький, а взрослый. Никто за ним не гоняется. И никому нет дела до молодого, но взрослого миу.
«Айвен, твой сигнал усилился.» - Передал через биополе Джек.
«На сколько?»
«Почти в два раза. Я не понимаю, почему. Я ничего не менял в схеме.»