Размышления русского боксёра в токийской академии Тамагава
Шрифт:
Впечатлял сам факт существующего технического уровня.
Попутно, это подобие микротелефона в кармане оказалось прибором с гораздо более широким спектром функций. Когда оно начал взвизгивать, методом тыка я разобрался и с ним: чего оно только не делает…
В общем, вопросом номер один в адаптации стало сокращение разрыва между мной и местной техникой.
Для примера: это связное устройство (назвать его после всего телефоном – язык не поворачивается) предоставляет доступ сразу и к голосовой связи, и к видео сигналу, и к каналам передачи данных… Плюс что-то ещё я мог упустить.
Поддавшись исследовательскому зуду, я разбирался
А потом зашёл по иконке в магазин приложений – и увидел, что, убив пару часов, не овладел техникой даже на процент. Самые первые попавшиеся под руку приложения давали возможность отслеживать самолёты и корабли в режиме реального времени по всему миру, диктовать своим голосом текст местному аналогу пишущей машинки (да, есть и такое внутри), следить за показаниями собственного организма (включая тренировочный процесс) и многое, многое другое.
А всего тех приложений было под шестизначное число. Многие вообще шли бесплатно.
Похоже, овладевать местной техникой надо по аналогии с обучением в школе – ежедневно, посвящая этому несколько часов. Тут, кстати, такая или подобная техника вон у каждого ребёнка в руках. Значит, индивидуальный уровень управления ею в среднем высок…
Мой мозг был близок к кипению, когда я наконец сделал то, что давно следовало: «Если устал от нагрузки на интеллект, меняй её на физическую».
Судя по прошедшему времени и по появившемуся везде народу на дорожках, занятия в данном заведении закончились.
Соваться в учебные корпуса и искать свой ранец (или что тут у них вместо школьного портфеля) я не стал. Если он на месте – то и до завтра никуда не убежит.
Вместо этого, продышавшись на два-три такта, через всё тот же смарт воспользовался новым ресурсом и проложил маршрут до своего дома. Затем неторопливой рысью припустил в направлении собственного места жительства.
Тело, кстати, досталось так себе. Я в четырнадцать лет был сильнее, чем оно в шестнадцать с лишним.
Судя по тому, как здесь могут дать ногой по мордасам, в форму надо возвращаться поскорее. Да и не люблю я больше так ничего, как бокс, если честно… Говоря прагматично, ни одно другое достижение цивилизации столько тысячелетий не выдержало. А вот кулачный бой – да, он всегда с нами. Только в разных местах – под разными названиями.
Учительская гуманитарного отделения Старшей школы Тамагава. Присутствуют директор отделения и начальник учебной части.
– Тебе тоже позвонили? – Директор выглядит явно напряжённым.
– Да. Сказали идти к тебе – ты, дескать, будешь со мной советоваться.
– Они предложили мне позвонить родителю Асады и передать дословно: намёк понят. Прибор передать через школу.
– Что за прибор? – начальник учебной части искренне желает помочь старому товарищу и начальнику, но пока не улавливает предмета разговора.
– Сегодня дрались Асада и Ногано. ТЫ в курсе?
– Да. В дуэльном зале, всё как положено. Оплата за аренду зала внесена наличными, всё в норме, – продолжает недоумевать подчинённый. – Драка как драка. Всё как всегда.
– Асада победил.
– И что? Ну, рад за него. А дальше что?
– Понятно… смотри. – Директор отделения разворачивает свой
смарт так, чтобы объёмная картинка была видна и его товарищу. – Он нейроконцентратор снял перед боем. И вырубил Сэя так, насухую.– Этого не может быть. – Уверенно заявляет начальник учебной части, просмотрев запись трижды. – Это какой-то чит или трюк. Так не бывает. Я очень хорошо знаю Нагано, он не мог проиграть в таком контексте.
– О чём и речь. И вот чего хотел отец Сэя в этой связи лично от меня. Давай спланируем, что будем говорить…
Телефонный разговор.
– Господин Асада? Директор гуманитарного отделения академии Такмагава.
– Здравствуйте, господин Дэкита. Я узнал вас. Что-то случилось?! Останови машину и припаркуйся немедленно… простите, это я не вам, водителю… Продолжайте!
– Даже не знаю, с чего начать… Очень неловкая ситуация. Ваш сын сегодня подрался.
– К-хм. Искренне сожалею, – в голосе отца Асада слышится неподдельное удивление вперемешку с тревогой. – Он жив? Здоров?!
– Не могу знать. ВЫ МЕНЯ НЕ ТАК ПОНЯЛИ! – директор отделения мгновенно реагирует на возникшую из воздуха голограмму отца ученика. – Он ушёл с занятий и, если верить сигналу его концентратора и смарта, удалялся из Академии бегом!
– Мне стыдно за сына. Благодарю за информацию. – Асада-старший сухо смотрит перед собой, коротко кивая в знак благодарности. – Ещё раз: мне досадно, что мой сын…
– ВЫ НЕ ПОНЯЛИ. – Директор отделения, нарушая этикет, перебивает собеседника. – Ваш сын победил. Это и есть причина моего звонка. Он нокаутировал противника.
Отец Асада широко открывает глаза и вопросительно смотрит на собеседника.
– Практически, одним ударом. Сэя Нагано. В дуэльном зале, при всём классе, с соблюдением всех правил поединка, – продолжает преподаватель.
Асада-старший молча хлопает в ладоши, после чего беззвучно шевелит губами, явно произнося в восхищении какое-то ругательство.
– Это не всё. Господин Асада! Поверьте, момент действительно сложный! Пожалуйста, примите от меня видео…
Там же, через две минуты.
Асада-старший широко раскрыл глаза, открыл рот и расфокусированно смотрит сквозь голограмму.
– …потому что он снял концентратор перед боем. – Уже гораздо более уверено продолжает педагог. – Позиция семьи Нагано; собственно, это они и попросили меня сказать вам: программное обеспечение второго концентратора вашего сына должно быть доставлено в мой офис завтра. Передавать им – строго через школу, вместе со вторым концентратором. Вы понимаете, почему?
– Разумеется. Я не последний человек в своей организации.
– Да, благодарю за понимание… именно поэтому… Финансовые условия, по их словам, вы можете выставить прямо сейчас. Они просили передать, что ваше сообщение истолковано верно и за ценой они не постоят. Такой продукт не должен выйти за пределы муниципалитета иначе, как с лицензией официального монополиста.
– Господин Дэкита, я вас услышал. – Асада, судя по изменившемуся выражению лица, только что принял какое-то решение. – Благодарю вас за беспокойство о моём сыне и о наших делах. Пожалуйста, активируйте режим записи.