Рука Жизни: истории, которые вдохновляют

Однако история на этом не закончилась. На следующее утро, когда я вышел на улицу, было многолюдно. Стояли оба соседа и еще милиция (ну да, сейчас полиция). Да и еще зеваки из тех, кто не торопился на работу. Лобовое стекло, фары машины хамоватого соседа были разбиты, на двух дверях, которые я мог видеть, были грубо и глубоко нацарапаны слова, той же смысловой нагрузки, что и были упомянуты выше. Потерпевший обвинял неприпарковавшегося накануне соседа в том, что тот из-за вчерашнего конфликта «сделал с его тачкой ТАКОЕ»! Повезло «обвиняемому»: камеры наружного наблюдения хладнокровно зафиксировали преступление, что и послужило доказательством невиновности оговоренного бедняги.

Как позже установили следователи, недовольных за вечер набралось почти с дюжину, это все те, кто не смог поставить свое авто на удобное место. Поэтому искать обидчика-мстителя было очень сложно. Да и вряд ли смогли бы найти его или их: ведь среди жильцов дома хамоватого соседа любил, пожалуй, только он сам.

Да и мало кто на свете любит людей, которые плюют на других, нисколько не задумываясь и не учитывая интересы окружающих. Всем неприятны люди, которые, пользуясь общей территорией, живя в одном дворе, работая в одном офисе, находясь в одном городе и одной и той же, в конце концов, стране, продолжают гадить и ведут себя, как взбалмошные дети, думая, что они – центр мироздания и все должны угождать только их интересам.

Ведь ситуация с парковкой – это только маленькая часть того айсберга, который порожден поведением таких вот людей-баранов.

Радует то, что хотя бы редко, но эти люди меняются. Наш сосед-баран на удивление исправился. Урок пошел ему на пользу (потому еще, что оказался более чем не бесплатным, потому как ни хамство, ни наглость не заменят страховки, а ее-то он не оформлял по причине, видимо, природной жадности), и парковаться он стал правильно. Его «доброжелателей» так и не нашли.

А как вы паркуете свое авто? Вы думаете об интересах своих соседей, коллег, родственников и просто других людей, когда поступаете так, а не иначе? Вы думаете о том, как ваше поведение и поступки отразятся на других людях?

ТРАМВАЙ

Максим стоял, держась за поручень, и смотрел в окно. Мимо проплывали окна домов их небольшого городка. Как и каждое утро, он ехал в школу. Скоро будут выпускные экзамены, и мысли блуждали где-то в той грустной и одновременно радостной стороне. Скоро выпускной. Прощание со школой и встреча нового и неизведанного. Потом его мысли прервал вопрос, прозвучавший как-то издалека:

– Молодой человек, уступите бабушке место! – услышал он голос откуда-то справа. Посмотрел в ту сторону и увидел, что примерно через 3 – 4 человека от него на сиденье развалился какой-то молодчик, по всей видимости, не успевший протрезветь со вчерашнего. Рядом с ним стояла старушка. В руках у нее был пакет и еще тележка в придачу.

Она уже несколько раз пыталась поднять его с места. Однако не получив результата, начала причитать: «Кто вас только рожает? И откуда такие бескультурные и невоспитанные берутся?» – и все в том же духе.

«И что ей дома не сидится в столь ранний час, – подумал Максим, – расшумелась тут».

Парень же никак не реагировал. Он закрыл глаза и притворился, что спит и не слышит. Маленький утренний концерт. Трамвай подошел к остановке Максима, и он вышел.

По дороге в школу он вспомнил вопросы, которые на весь трамвай задавала старушка. Кто вас рожает? А кто нас рожает? Такие же вот, как она, женщины. А ведь вопрос в другом, подумал Максим. Кто нас воспитывает и, вообще, воспитывает ли?

Ведь весь трамвай понимал, что парнишка делает неправильно, но почему-то все пассажиры остались безучастны к проблеме пожилого человека. Никто не вступился, никто не захотел вразумить наглеца. Кому-то не хотелось ругаться, кто-то побоялся спорить с молодым нетрезвым нахалом, кто-то посчитал, что это не его дело, а будь он на месте парня, вот он-то точно уступил бы место. Да и вообще Бог его накажет, подумал десятый.

Что увидели дети, которые ехали в трамвае? Какой урок они получили этим утром? Существуют в обществе правила, которые в душе все признают и с которыми соглашаются, однако если очень хочется, эти правила можно не соблюдать. За такое поведение ты не получишь не то что наказания, даже общественного порицания в качестве воспитательной меры не удостоишься.

Вот такие выводы должен сделать неосознанно молодой детский ум. Начнут формироваться установки безответственности. А что, взрослые молчат, значит, и я, когда вырасту, в такой же ситуации буду молчать. Ведь так делают мои папа и мама, и значит, это правильно, подумает маленький человечек, наблюдая это происшествие. И чем чаще ребенок видит такие ситуации или слышит о них, тем глубже в нем укореняются стереотипы, которые снова по кругу приводят к аналогичным ситуациям.

Так вот, кто нас воспитывает? Нас, детей, в которых еще можно что-то поменять? Родители? Большинство детей видят родителей в лучшем случае четверть своего времени бодрствования, а то и меньше. Еще меньше из этого времени родители занимаются прямым воспитанием детей. Родителей заменили телевизор с мультиками, игровые приставки и компьютер. Они воспитывают детей, а еще улица и вот такие случаи в трамвае.

Конечно, есть детский сад и школа, но базовые установки на жизнь даются в семье еще до детского сада. Как себя вести, что хорошо и что плохо – это ребенок видит в семье. И самое удивительное, что его воспитывают не слова, а поведение пап и мам. В своей будущей жизни он станет поступать так же, как и они.

Если родители, например, выпивают, то кто у них, скорее всего, родится, воспитается? Если они бескультурные и невоспитанные, если в семье ненормальные отношения и напряженная обстановка, какую модель поведения получит ребенок? Как он будет вести себя в дальнейшей жизни? Вот это вопросы, которые надо задать, и, в первую очередь, себе. Вот отсюда и берутся невоспитанные и некультурные люди. Отсюда же появляются безучастные, которым на все плевать. Их девиз по жизни: «Моя хата с краю – ничего не знаю» – и знать не хочу!

Казалось бы, он всего лишь заканчивал 11-й класс, но уже среди своих одноклассников смог бы назвать тех, кто относился к этой категории.

Так размышляя, Максим дошел до школы.

Каждый из нас каждый день формирует наше общество и ту среду, в которой мы будем жить завтра. Ведь мы сами воспитываем своих детей, наших сограждан. И потом не стоит удивляться, что кто-то сорит на улицах и в подъездах, шумит по ночам, выпивает и дебоширит или как-то по-другому непристойно ведет себя!

А кого и как воспитываете вы? И вообще воспитываете ли вы своих детей?

Вы являетесь для них примером для подражания? Хотите, чтобы ваши сын или дочь были похожи на своих папу и маму?

«ДАЛЕКАЯ» ТУРЦИЯ

Эту историю я пишу сидя в самолете. Только что мы совершили посадку в аэропорту Антальи. Трап задержали, и у меня появилось несколько минут, чтобы записать нахлынувшие воспоминания.

Когда-то, в дни перестройки, меня, как одного из лучших учеников в школе, отправили на отдых в Турцию. Спонсоры школы оплачивали проживание и питание в двухнедельной поездке. Родителям же надо было оплатить перелет и проезд до города, откуда вылетал самолет.

Времена были тяжелые. Перестройка была в самом разгаре. Тогда триста долларов наверно составляли месячную зарплату обоих моих родителей. Зарплату, которую задерживали по 6 месяцев. Даже не знаю, как и на что мы жили. А тем более не понятно сейчас, откуда родители нашли тогда деньги. Грустно.

Как сегодня помню тот день, когда мама сказала папе: «Пусть поедет, раз такая возможность, деньги надо найти. Может быть, он больше никогда в жизни за границей не побывает. Такая возможность один раз в жизни дается».