С глаз долой - из сердца вон

— А вот и мои девочки! — прокричал мистер Дейвон, прилагая глупые усилия на то, чтобы обнять всех детей сразу.

— Привет, Сэнди, Мэнди, Рэнди, Кэнди, Брэнди, Тэнди, и Вэнди! — девочки смущенно хихикали, когда отец по одной поднимал и подкидывал их в воздух. Казалось он не видел Трейси в прихожей, и даже не поздоровался.

Теперь Аманда поняла кого ненавидела Трейси. Своих младших сестер. Как только они родились, Трейси была отодвинута в сторону, и никто не обращал на нее внимания.

— Обед готов! — позвала миссис Дейвон. Ее муж и Дейвон Семь ушли по направлению в кухню.

Аманда пошла за ними, но стала сомневаться что на нее вообще приготовили обед.

Глава 7

На следующий день Аманда первая пришла в класс одаренных, и сделала это намеренно. Наверное потому, что это было единственное место в Медоубруке, где на нее обращали внимание. На уроке физкультуры Аманда-клон стала всем рассказывать, что видела блох в волосах Трейси. Конечно же, это была неправда, но Аманда-Трейси была не в состоянии ответить самой себе. Невероятно, но ее собственное тело стало действовать ей на нервы! И почему Аманда не может просто игнорировать Трейси, как все остальные? Но, на самом деле это было еще не самое худшее. Когда сегодня утром Аманда подошла к зеркалу, она обнаружила, что до сих пор находится в теле Трейси! Этого не может быть! Прошло целых 24 часа, а она все еще оставалась Трейси Дейвон! Аманду охватила паника. Неужели она никогда не выберется из тела Трейси? Нет, ей нельзя об этом думать. Она должна как можно быстрее найти способ покинуть тело Трейси Дейвон.

Мадам встретила ее приветливой улыбкой — первой за весь день.

— Трейси, ты посещаешь занятие уже два дня подряд! Это просто замечательно!

И снова, Аманда удивилась столь бурной реакции на ее появление. Она вспомнила случай, который произошел день назад. Тогда она взяла сэндвич из столовой, не заплатив за него. И это видели многие учителя, но ни один из них не схватил Аманду-Трейси за руку и не потащил к директору. Они наверное даже не заметили, была Трейси там или нет.

Аманда не понимала, зачем Трейси вообще ходит в школу? За отметкой присутствия в классе, где ее не замечали? Глупо. Но, во всяком случае, никто никогда не думал, что Трейси способна совершить какую-нибудь пакость.

В класс вошел Кен. Аманда пристально разглядывала его, теперь уже с другой стороны. Из того что она поняла на прошлом уроке, это то, что Кен мог слышать голоса мертвых. Ну, это он сам так сказал.

Следующим в класс вошел Чарльз. Мальчик-инвалид, который одним лишь взглядом мог заставить предметы двигаться.

«А что, неплохой дар», — подумала Аманда. Зато за столом не нужно будет никого просить подать тебе соль. Интересно, а когда он смотрит телевизор, то переключает каналы с помощью пульта, или пользуется силой мысли?

Хотя, с другой стороны, это очень опасный дар. Вчера его книга чуть не врезалась Аманде в лицо. Хорошо, что она успела увернуться. А если бы за ней находился светильник? Он бы опрокинулся ей прямо на голову?

Мысленно, она взяла на заметку: не привлекать внимания.

Ну, это будет не сложно — Трейси очень умело избегала внимания. Может быть, это и был ее дар?

За Чарльзом в класс вошли Сара и Эмили. Аманда так и не поняла, какими способностями они обладали. Все, что ей удалось узнать, это то, что Эмили странно разговаривала, а Сара была совершенно непоколебимым человеком (она, казалось, никогда не расстраивалась).

За ними в класс вошел Мартин. Аманда знала лишь то, что он вызывал боль, но как он это делал, оставалось для нее загадкой.

И вдруг в кабинет вошел еще один круглолицый мальчик. Аманда никогда его не видела и даже имени его не знала.

Наконец, в класс вошла Дженна. Девочка, которая умеет читать чужие мысли.

Взглянув на нее, Аманда увидела, что Дженна как то странно смотрит в ее сторону.

«О господи! Она пытается прочитать мои мысли!» — поняла Аманда. Она начала судорожно пытаться подумать о том, о чем могла думать Трейси, находясь в этом классе. Скорее всего, ее мысли должны быть подавленными, если она собиралась вспомнить всех людей, которые ее не замечали — маму, папу, водителя автобуса, детей в школе. А может, она бы подумала о единственном человеке, который ее замечал — Аманде Бисон. Она поняла, что не зря заслужила титул Королевы Школы… О Нет, Она Думает, Как Аманда!

Она быстро попыталась переключится на младших сестер Трейси. Как там их звали? Сэнди, Мэнди, Кэнди… Блэнди? Нет, не правильно.

— Добрый день, класс, — сказала Мадам. — Итак, вчера мы с вами обсуждали проблему Кена. К нему приходит человек, который утверждает, что его убила жена, и просит обратиться в полицию. Но Кен не хочет в это ввязываться. И он прав. Почему?

Рука Мартина взлетела вверх и он дико стал ею махать.

— Да, Мартин?

— Кен прав, потому что полиция ему не поверит. Никто не верит ни одному из нас. Когда я говорю людям на что я способен, они лишь смеются надо мной. Поэтому мне остается одно — доказать им это. Вот тогда безумие охватывает меня.

— Мартин, возможно будет лучше, если ты не станешь говорить людям о своем даре. Тогда тебе не придется ничего им доказывать и они не будет считать тебя сумасшедшим сказал Кен.

— Хороший совет, Кен. — Мадам ему улыбнулась. — Итак, Мартин ты ответил на мой вопрос. Кену действительно не стоит обращаться в полицию, потому что ему не поверят. Вы должны помнить, что обычные люди — не одаренные — не верят в таланты которыми вы обладаете. Что может произойти, если вы скажете людям о своем таланте? Эмили?

Ответа не последовало.

— Эмили!

— А? Извините Мадам, о чем вы меня спросили?

— Эмили, ты должна сконцентрироваться на классе, — сурово сказала Мадам.

— Извините Мадам. Но я… в общем… я до сих пор вижу землетрясения. Мне кажется, это случится завтра, но я не знаю где.

Мадам покачала головой.

— Эмили, ты должна научиться контролировать свой дар, а не распознавать его.

— Но ведь, я могла бы предупредить людей об опасности! Будет намного меньше жертв

— Они не послушают тебя, — сказал Чарльз. — Как и сказал Мартин: они тебе не поверят, а лишь подумают, что ты орех.

— Но потом они бы поняли, что я была права, — упорствовала Эмили.

— И чтобы с тобой случилось, Эмили? — спросила Мадам, а затем обратилась ко всему классу: — Что бы случилось с вами со всеми, если бы люди поверили в существование вашего дара? Сара, как думаешь, что бы с тобой случилось?

Всегда безупречная улыбка девочки дрогнула.

— Они могут попросить меня делать ужасные вещи для них

— Вы всегда можете сказать нет, — сказал Чарльз. — Именно так я и сделаю.

Дженна закатила глаза.

— Да? А если человек будет просить тебя об этом и держать пистолет у твоего виска?

— Отлично, — сказал Чарльз. — Я бы заставил пистолет вылететь из его рук. А Сара вообще может заставить его самого разнести себе мозги пулей.

— Я бы никогда такого не сделала! — закричала Сара.

— Может и нет, — сказала Дженна. — Но могла бы…

Мадам вмешалась.

— Если бы люди узнали о ваших дарах, они бы попытались использовать вас в своих целях. Возможно, вас увезли бы в лаборатории и изучали, испытывали, проверяли. Вы стали бы заключенными. Трейси, что ты думаешь по этому поводу?