Самоучитель работы на Macintosh
Шрифт:
Пример выполненного упражнения находится в файле:
/pages/work/6.1.13.pages.
6.1.14. Сортируем содержимое таблицы
Для выполнения задания нам понадобится материал разд. 5.1.13.
Создать таблицу, приведенную на рис. 6.18. Отсортировать таблицу в порядке убывания номеров школ и для каждой школы в порядке убывания номера класса. Электронный вид задания находится в файле: /pages/tasks/6.1.14.pdf.
1. Открыть файл упр. pages из папки Документы. Вставить разрыв
2. Создать таблицу размером 12x9, заполнить ячейки таблицы данными (рис. 6.18).
3. Для сортировки всей таблицы в порядке убывания номеров школ следует выделить одну ячейку с номером школы, например, первую. В окне Inspector (Инспектор) перейти на вкладку Table (Таблица), активизировать опцию Table (Таблица), в списке Edit Rows & Columns (Редактировать строки & столбцы) выбрать пункт Sort Descending (Сортировать по убыванию) (рис. 5.52).
4. Для сортировки классов в порядке убывания для школы № 385 следует выделить ячейки столбца «класс», относящиеся к школе с данным номером (это первые четыре ячейки). Затем выбрать пункт Sort Descending (Сортировать по убыванию) из списка Edit Rows & Columns (Редактировать строки & столбцы).
5. Аналогично пункту 4 отсортировать классы в порядке убывания для школ № 383 и № 208.
6. Пример выполненного упражнения расположен в файле:
/pages/examples/6.1.14.pages.
7. Сохранить изменения. Закрыть файл.
6.1.15. Считаем в таблицах
Для выполнения заданий нам понадобится материал разд. 5.1.13.
Создать таблицу, приведенную на рис. 6.19; в ячейки, содержащие символ «звездочка», ввести формулы.
Электронный вид задания находится на первой странице документа в файле: /pages/tasks/6. 1.15.pdf.
1. Запустить приложение Pages. Открыть файл упр. pages из папки Документы с помощью команды File (Файл) -> Open (открыть) или комбинацией клавиш <Command>+<0>. Вставить разрыв страницы для перехода к новой странице.
2. Вставить таблицу, состоящую из 8 строк и 5 столбцов с заголовком-строкой. Ввести данные в ячейки таблицы (рис. 6.19). Звездочки вписывать в ячейки НЕ НАДО!
3. Активизировать первую пустую ячейку, в ней должен быть подсчитан средний балл по физике (ячейка С5). В окне Inspector (Инспектор) на вкладке Table (Таблица) перейти к опции Format (Формат), из списка Quick Formula (Быстрая формула) выбрать функцию Average (Среднее). В ячейке должно появиться значение 3. Двойной щелчок по значению откроет редактор формул с автоматически введенной формулой: =AVERAGE (С2:С4), которую можно изменить, но в нашем случае формула абсолютно верна, поэтому, убедившись в ее правильности, закройте редактор формул, произведя щелчок по красному кресту или зеленой галке.
4. Скопировать формулу в ячейки,
находящиеся справа от выделенной, протянув указатель мыши вправо, ухватившись за маркер заполнения. Средний балл по химии станет равным 4, по математике — 3,33333333. Чтобы округлить значение среднего балла по математике до десятых долей, следует выделить ячейку Е5, в окне инспектора из списка Cell Format (Формат ячейки) выбрать пункт Number (Числовой), а в поле Decimals (Десятичные) ввести значение 1. Число в ячейке изменится на 3,3.5. Для подсчета минимальной оценки по физике использовать быструю формулу мы не сможем, т. к. ячейки, содержащие данные (диапазон С2:С4), и ячейка, предназначенная для формулы (D6), находятся в разных столбцах. Поэтому в этом случае следует использовать редактор формул.
6. Активизировать ячейку D6. Вызвать редактор формул, введя знак равенства. Ввести в ячейку формулу: =MIN (С2: С4). Для указания диапазона следует провести указатель мыши с нажатой кнопкой по ячейкам С2, сз, С4. Нажать клавишу <Enter>. Появится значение 2.
7. С помощью редактора формул в ячейку D7 ввести формулу: =МАХ (D2:D4), а в ячейку Е8 — формулу: = AVERAGE (С5:Е5). Округлить значение в ячейке Е8 до сотых долей.
8. Сохранить изменения. Пример выполненного упражнения расположен на второй странице в файле: /pages/examples/6.1.15.pages.
Используя режим Quick Formula (Быстрая формула), сосчитать среднее арифметическое ячеек в таблицах, приведенных на рис. 5.57. Пример выполненного упражнения находится в файле: /pages/work/6.1.15.pages.
Создать таблицу 3x3, заполнить ячейки A1, B1, C1, А2 значениями, как показано на рис. 5.58, в ячейку аз ввести формулу с помощью редактора формул (см. рис. 5.58). Пример выполненного упражнения находится в файле: /pages/work/6.1.15.pages.
Используя заголовок таблицы, получить произведение ячеек столбца а на число 5 (см. рис. 5.59). Пример выполненного упражнения находится в файле: /pages/work/6.1.15.pages.
6.1.16. Строим диаграммы
Для выполнения заданий нам понадобится материал разд. 5.1.14.
Создать таблицу успеваемости класса по физике за год. Заполнить формулами поля «Всего» и «Процент от общего количества». По данным таблицы построить круговую диаграмму «Успеваемость класса по физике» с форматированием элементов, как показано на рис. 6.20. Электронный вид задания находится на первой странице документа в файле: /pages/tasks/6. 1.16.pdf.
1. Открыть файл упр. pages из папки Документы. Вставить разрыв страницы для перехода к новой странице.
2. Создать таблицу размером 6x3 с двумя заголовками: строкой и столбцом. Заполнить ячейки заголовков данными, в первый столбец ввести числовые значения, не заполняя ячейку вб (поле «всего»).
3. В ячейку В6 ввести формулу: =SUM(B2:B5). В ячейку С2 — формулу: =В2/$С$6, скопировать формулу в нижестоящие ячейки, используя маркер заполнения.