Сценарии праздников и вечеринок
Шрифт:
– Эта тачка на самом деле почти не расходует бензина.
Исполняют два человека.
Сюжет. Исполнители сидят за столом, перед ними стаканы с чаем. Один говорит:
– Я заметил, что все люди имеют свои странности.
– У меня их нет, – отвечает второй.
– И у тебя есть.
– Какие же?
– Я заметил, что ты размешиваешь чай правой рукой.
– Ну и что?
– А большинство людей используют для этого ложечку...
Исполняют два человека.
Сюжет.
– Официант, вчера вечером я, кажется, дал вам тысячерублевую бумажку вместо сотни.
– Вы ошибаетесь, такого не было.
– Вы в этом уверены?
– Абсолютно! За кого вы меня принимаете?!
– Ну, тогда ладно. Просто сегодня выяснилось, что одна из моих тысячерублевых банкнот была фальшивой.
– Минуточку, минуточку... (Роется в карманах.) Сейчас проверю на всякий случай...
Исполняют два человека.
Сюжет. Урок географии. Учительница пытается втолковать ученику-пятикласснику, как находить стороны света по компасу. Ученик никак не может понять.
Учительница:
– Вот видишь стрелку? Направо – это восток, налево – запад, впереди – север. А что у тебя сзади?
Первоклассник замирает, потом смущается и кричит:
– Я же говорил маме, что вы все равно увидите дырку на моих штанах!
Исполняют два человека.
Сюжет. Урок английского. Учительница опрашивает учеников.
Учительница:
– Иванов, ду ю спик инглиш?
Иванов:
– Чаво?
Учительница:
– Садись, два. Петров, ду ю спик инглиш?
Петров:
– Чаво?
Учительница:
– Садись, два. Сидоров, ду ю спик инглиш?
Сидоров:
– Ес, май тиче, ай эм гуд спик инглиш.
Учительница:
– Чаво?!!
Исполняют два человека.
Сюжет. Мама будит своего сына – пора идти в школу.
Мама:
– Вовочка, вставай, пора в школу!
Вовочка:
– Да ну ее! Опять Петров на перемене драться будет.
Мама:
– Вовочка, пора.
Вовочка:
– Не пойду! Опять Птицын тряпкой для доски кидаться будет.
Мама:
– Вовочка, ты опоздаешь!
Вовочка:
– Нет, не пойду! Опять Иванов из рогатки стрелять будет.
Мама:
– Вовочка, как же ты не пойдешь, ты ведь директор школы?!
Исполняет один человек.
Сюжет. Учитель истории объясняет ученикам новую тему:
– ...За несколько дней до битвы персидский царь послал к грекам посла с требованием... перестань разговаривать, Петров, тебе говорят!.. с требованием положить... книги, Шахов, должны лежать в столе, а не раскрытыми на нем... с требованием сложить оружие. Гордый ответ греков был следующий... ты, Карпов, подвинься влево, чтобы я мог видеть, что за глупости Коржевский делает... да, ответ был: приди и возьми. Когда грекам объявили, что число персов так велико, что от них затемнялось солнце, тогда предводитель греков – Леонид – сказал... Касаткин, если ты будешь баловаться, то я тебя к стене поставлю...
Леонид сказал, что тем лучше, мы будем сражаться, изменник по имени... Соколов, давай сюда веревку, здесь не место для игр!.. Да, Эфиальт показал персам дорогу через горы, и тогда между греками послышались крики ужаса... кто это, черт возьми, бросается жжеными бумажками?!Исполняют три человека.
Сюжет. Мальчик приходит в магазин школьных принадлежностей. После него в очереди стоит гражданин.
Мальчик:
– Тетенька, а у вас есть клей для 1-го класса?
Продавщица:
– Нет, мальчик.
Мальчик:
– А тетради в кружочек?
Продавщица:
– В какой еще кружочек? Тоже нет.
Гражданин (сердито):
– Мальчик, не морочь продавцу голову и не отнимай времени у людей. Девушка, а мне покажите глобус Украины.
В качестве оформления используются рисунки с изображением сказочных героев. К зрителям выходит фея.
Фея:
– Здравствуйте! Надеюсь, вы узнали меня? Мы встречались с вами во многих сказках, но сегодня я не смогу совершить никакого чуда, потому что потеряла свою волшебную палочку. Но не расстраивайтесь, сегодня волшебниками будете вы. Чтобы стать настоящими волшебниками, вы должны отгадать сказочных героев и помочь им решить их беды. За каждую отгаданную сказку вы получите по такому вот цветочку (показывает бумажный цветок). В итоге тот, у кого окажется больше всего цветов, будет сегодня волшебником. Ну как, согласны? Тогда начинаем!
На сцене появляется Герда.
Фея:
– Здравствуй, девочка. Почему ты так печальна?
Герда:
– Снежная королева похитила моего брата Кая. Она разбила зеркало, и один его осколок попал брату в глаз. Теперь его сердце заморожено!
Фея:
– Из какой же сказки к нам пришла эта девочка? Правильно, это сказка Андерсена «Снежная королева». Мы сумели найти осколки волшебного зеркала, но у нас никак не получается их собрать. Кто сможет нам помочь?
В руках у нее большой конверт, в котором лежит лист бумаги, разрезанный на части неправильной формы. Из зрителей должен выйти один человек и собрать головоломку. Если он справится, ему вручается цветок.
Фея:
– По-моему, в одной сказке справедливость восторжествовала. Но что это? Кажется, кто-то плачет?
Выбегает девочка, держа в руках бумажный цветик-семицветик, на котором остался один лепесток, и плачет.
Фея:
– Что случилось, почему ты плачешь?
Девочка:
– У меня был волшебный цветок, а я все его лепесточки потратила на ерунду. Теперь остался один. Мне нужно сделать очень важное дело, но я не помню волшебные слова!
Фея:
– Кто знает, что нужно сделать этой девочке и какие слова она должна проговорить?
(Ответ: она должна помочь мальчику вылечить ногу. Слова: «Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели!». Правильно ответившему вручается цветок.)
Девочка:
– Вот спасибо, помогли!
Появляется Мачеха, которая тянет за собой Золушку, а рядом идут две ее родные дочери.
Мачеха:
– Ты дочкам платья сшила?
Золушка:
– Я сделала это еще вчера.
Мачеха: