Сделай Себя Сам

Насколько важна для успеха кропотливая системная работа, я тоже узнал на занятиях спортом. На протяжении семи лет у нас ежедневно были было по две баскетбольных тренировки (утром и днем). Но бокс я все же забыть не мог, поэтому летние каникулы в девятом классе снова посвятил ему. Когда началась учеба, я продолжал боксировать уже по вечерам, после уроков. К нему я вернулся еще и потому, что для повышения своей конкурентоспособности мне нужна была дополнительная физическая подготовка.

Занятия сразу двумя видами спорта придавали мне уверенности и позволили по-мужски смотреть в глаза любым соперникам, какого бы они роста ни были, а также получать уважение среди своих друзей. Разумеется, такое положение дел успешной баскетбольной команды устраивало не всех. Это подтверждалось частыми столкновениями со старшеклассниками, которые болели за наших противников. Нас угрожающе предупреждали, что лучше проиграть – иначе пожалеем. Но даже с неравными силами ребята постарше не могли сломить наш дух, и мы продолжали играть на победу, а после матчей дрались с фанатами побежденных. Этот принцип очень помог мне в последующем, в 90-е годы в Петербурге: как бы тебе ни угрожали, если ты прав, не останавливаясь, иди к своей цели.

На протяжении школьных лет были взлеты и падения, но как на главный мотиватор я смотрел на ребят, которые удостаивались чести ездить на соревнования. Выехать в другой город или даже союзную республику, помериться силами с другими командами, было моим заветным желанием. Я очень благодарен своему тренеру, Сергею Николаевичу Куденко, и классному руководителю, Людмиле Петровне Сторожевой, создавшим в кустанайской школе № 3 эффективную систему образования. На соревнования ездили только те, кто и играл хорошо, и учился на положительные отметки.

Мы всегда ставили перед собой высокие задачи: если учиться, то в самом сильном вузе; если встречаться, то с самой красивой девушкой. Я до сих пор руководствуюсь девизом команды: «Если ты есть, то будь первым». Наш класс по окончанию школы был одним из немногих в СССР, где выпускники самостоятельно, не ссылаясь на свои спортивные достижения, смогли поступить в лучшие вузы Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Челябинска. И не только поступили, но и закончили в те непростые годы после развала СССР.

Урок четвертый

Соревнуйся только с сильнейшими

Испытание своих сил окрыляет. Я глубоко прочувствовал это на нашем финальном турнире в выпускном классе, когда к нам пришел заслуженный тренер Казахстана Виктор Михайлович Ряскин, работавший со спортсменами старшего возраста. Перед ним поставили задачу вывести нашу команду в республиканские призеры. Нашим главным соперником были чемпионы команды из Алматы, в которой собрались лучшие игроки со всего Казахстана.

В советское время среди спортсменов-юниоров были популярны так называемые «подставки», когда игрокам меняли свидетельство о рождении на один или даже два года. И в этом турнире против нас играли практически взрослые ребята ростом в два метра.

Первые игры в финальном турнире вел наш разыгрывающий номер один, который в ходе турнира перестал выполнять свои обязательства согласно нашей командной стратегии, разработанной и успешно практикуемой опытным тренером. Понимая, что команда может проиграть по причине эгоизма и самолюбования разыгрывающего, тренер принял ответственное и вместе с тем судьбоносное решение заменить его другим игроком. Этим человеком стал я. Воспользовавшись представленным шансом, и понимая, какое мне высказано доверие, я приложил все усилия, чтобы сыграть достойно в этом турнире.

Эта игра стала настоящим стрессом для команды, привыкшей ориентироваться на бессменного разыгрывающего. Я же в тот момент мог думать только о командной стратегии и желании победить.

Последующие четыре года меня волновал лишь один вопрос: «Почему в такой ответственный момент тренер сделал ставку на меня, а не на действующего разыгрывающего?». В один из своих приездов в Кустанай мне представилась возможность получить ответ: тренеру нужен был результат, а «наш первый номер» был индивидуалист, не командный игрок. Как тогда, так и сейчас мне было ясно, что победить могут только те люди, что объединены общей целью и работают на результат, возможный при соблюдении выбранной стратегии. В игре каждый выполняет свою функцию, и если ты сделаешь свое дело, не пренебрегая интересами команды, достигнешь успеха. В противном случае – потянешь всю команду за собой вниз.

Если в вашей команде появился человек, который не разделяет корпоративный дух – с ним нужно расстаться. Я до сих пор использую этот принцип в бизнесе, и говорю об этом на лекциях. Когда приходит новый директор, сотрудники наблюдают за его работой. Только после того, как человек справится с возложенной на него ответственностью руководить компанией, докажет, что может это делать лучше, чем кто-либо другой; продемонстрирует свою решительность, активность, креативность и уважение по отношению к коллегам; последует доверие, ответное проявление уважения и поддержка.

Вспоминая тот турнир, я вновь ощущаю запал, вызов, адреналин. Это было незабываемо – соревнования республиканского уровня, где вышедшему в финал предстояла встреча с признанными чемпионами, членами юношеской сборной Советского Союза! Помню, нам говорили тогда: займите хотя бы второе место из четырнадцати, этого будет более чем достаточно. Для меня было важно, что тренер и ребята верят в меня.

Жизнь всегда нам что-то подкидывает, чтобы мы стали мудрее и счастливее

Игры проходили в Кустанае, для нас была двойная ответственность, а для зрителей – настоящее зрелище. В итоге более опытные алматинцы победили, но мы совершенно не расстроились: огромным достижением было просто играть против них, а мы выиграли целый тайм! С заслуженным вторым местом и гордостью за себя мы разъехались по большим городам и поступили в вузы.

Этот запал после достойного сражения позволил нам обрести уверенность по жизни. Поэтому я рекомендую всем заниматься спортом, который подготавливает нас быть конкурентоспособными. Именно сочетание уверенности, которую придал мне бокс; командности, пришедшей с занятиями баскетболом; коммуникабельности, которую я обрел в детстве в общении с людьми разного возраста, позволило мне объединить нашу команду и создавать в будущем собственный доход.

Урок пятый

Найдите свою «страсть», займитесь любимым делом

Мне часто говорят про подростковый возраст, недопонимание с родителями, спрашивают о моем собственном опыте. Знаете, я благополучно избежал этого кризиса в отношениях с родителями и сопутствующих ему проблем благодаря спортивной дисциплине и постоянной занятости делом.

Побеждает в жизни только тот, кто победил сам себя, свой страх, свою лень и свою неуверенность

Когда у тебя есть цель, и ты хочешь ее добиться, тебя ничего не отвлекает: ты фокусируешь свое внимание только на ней. Такую «страсть» очень важно найти. Искать ее можно вместе с родителями методом проб и ошибок, чтобы выявить пристрастие ребенка к тому или иному занятию. Очень важно не просто загрузить детей, а дать им захватывающую идею, которую они полюбят, поддерживать их начинания, интересоваться успехами. Детям нужно научиться работать над одной конкретной целью, желая достичь успехов в полюбившемся деле. Тогда у них просто не будет времени «воевать» с вами. Они будут слишком заняты.