Семейные обстоятельства (сборник)

Герои Лиханова интересны нам прежде всего тем, что они личности.

Этих мальчиков отличает стремление и способность к самостоятельным решениям, чувство ответственности за свои поступки. «Как можно познать самого себя?» — спрашивал Гёте. И отвечал: «Только путем действия, но никогда — путем созерцания. Попытайся выполнить свой долг, и ты узнаешь, что в тебе есть. Но что такое долг? Требование дня». Они действуют, эти мальчики, они ошибаются, но не перекладывают своей вины на других; они сами выбирают свой путь.

В годы минувшей войны в Указах о награждении детей боевыми орденами и медалями, о присвоении им звания Героя Советского Союза никогда не упоминалось о том, что речь идет о мальчишках и девчонках. Их называли по имени-отчеству, как взрослых, потому что героизм их не был героизмом «в масштабе детского возраста», он стоял в одном ряду с мужеством взрослых. Да, имена юных героев были рядом с именами взрослых бойцов и в наградных списках, и на воинской поверке, и на плитах братских могил…

Но не надо думать, что лишь в годы военных испытаний подростки способны на решительность мыслей и действий. Разве не были недавно удостоены правительственных наград 24 пионера? Сплошь и рядом они удостаиваются правительственных наград за самые настоящие трудовые свершения и за самую настоящую смелость, проявленную в борьбе со стихийными бедствиями или, к примеру, при задержании нарушителей границы…

Такую же смелость проявляют ребята (и в том числе на страницах повестей Альберта Лиханова) в сражениях с пережитками прошлого, с людьми алчными, отсталыми, выступающими против благородных законов нашей советской жизни.

Среда, в которой развиваются события повестей А. Лиханова, — не условная, искусственная, где героев оберегает автор и они совершают необходимые автору (а не диктуемые жизнью) поступки; нет, это целый мир, в котором есть место и мучительной доброте, и холодной жестокости, где сражаются честность и ханжество, где люди живут, умирают, но остаются людьми. Это мир сложный, не упрощенный, не облегченный специально для детского восприятия; это мир, в котором мы живем.

И в этом мире ничто не исчезает бесследно: ни добро, ни зло.

Отец Михаськи («Чистые камушки») никому не желал зла, он только хотел, чтобы его семья — он сам, Михаськина мать, Михаська — жила хорошо и счастливо. Но Михаське не нужно это потаенное, темное, подозрительное, сытое счастье. Ему стыдно, ему невыносимо так жить, когда рядом голодают сверстники. И он сражается отчаянно, наивно, но осознанно.

Мать Сережи («Обман») скрыла от сына правду об отце; она не сказала ему, что заурядный обыватель, живущий в том же городе, гуляющий иногда теми же улицами, его отец, ей хотелось, чтобы сын гордился отцом, и придумала легенду, в которой отец Сережи был летчиком-испытателем и погиб; это была драматическая, прекраснодушная ложь во благо сына. Но вот обман раскрылся. Сережа, оставшийся без матери, торопится освободиться от ненавистного трехсотрублевого долга отчиму. И идет на кражу.

Но цепочка не замыкается. Добро, долгие одинокие годы, отдаваемые сыну матерью, добро, которым делятся с Сережей люди, — это добро победило в Сереже.

Он отвечал перед собой и перед ними: перед матерью, дядей Ваней, Галей..

Дети должны уважать взрослых! — известная истина. Но и взрослые тоже должны уважать детей. Уважать в них право на самостоятельные решения. «А ты знаешь, Свиридов, у тебя ответ не сошелся, — сказал математик из «Чистых камушков». — Но ты все-таки молодец! Ты решил задачку по-своему. Я тебе пятерку поставил. Даже с плюсом… Да! Трижды да! Пусть вас всегда гложет червь сомнения!»

Нравственное воздействие таких взрослых или старших друзей огромно. Оно-то и формирует лучшие качества личности подростка.

Для Михаськи бесконечно важен опыт, пример Саши Свиридова. Для Толика — активная доброта Артема. Но Артем и Саша, их нравственный опыт возникли не сами по себе. Это следствие воспитания любви, результат труда, продолжение доброты матери, окружающих людей.

Книга Альберта Лиханова напоминает еще об одном — о времени.

Как часто мы любим приводить эти примеры: «Моцарт в шесть лет был великим музыкантом», «Гайдар в четырнадцать лет командовал полком», «Эварист Галуа двадцатилетним вошел в историю математики», «Маяковский в двадцать два года был блестящим поэтом»… Мы повторяем эти примеры и забываем, что время не бесконечно, оно не бесконечно для нас, не бесконечно даже для тех, кому сегодня двенадцать или четырнадцать.

А ценить его нужно всегда. Оно невозвратимо.

Если в четырнадцать лет человек не задумался всерьез, кем быть, — всю жизнь придется заниматься случайным, постылым делом..

Юные герои в произведениях А. Лиханова осознают себя личностями Уважительно относится к ним и писатель. Мальчишки в его произведениях умеют дать бой лжи, ханжеству, лицемерию. Умеют дружить не только друг с другом, но и со взрослыми людьми, умеют видеть в них добрых наставников и советчиков, умеют брать с них пример. Но умеют, повторяю, и выступить против всего дурного, что встречается на дороге, и даже в том случае, если носителем этого дурного является человек зрелого возраста.

Сверстники его героев, читая эту книгу, начинают яснее понимать, что в жизни следует поддерживать, отстаивать, утверждать, а с чем необходимо вступить в конфликт.

Высокое доверие к духовным, нравственным возможностям подростка — это, на мой взгляд, основа успеха большинства произведений А. Лиханова, как и других лучших произведений советской детской и юношеской литературы.

Об авторе

Альберт Лиханов родился в 1935 году в городе Кирове. После окончания отделения журналистики Уральского государственного университета работал литературным сотрудником в газете «Кировская правда», редактором областной молодежной газеты «Комсомольское племя», был собственным корреспондентом «Комсомольской правды» по Западной Сибири. Теперь — ответственный секретарь журнала ЦК ВЛКСМ «Смена».

Член Союза писателей. Автор ряда книг для детей и юношества: «Да будет солнце!» (1961), «Звезды в сентябре» (1967), «Лунный берег», «Теплый дождь» (1968), «Сыновья», «Музыка» (1971), «Осенняя ярмарка» (1972).

За повесть «Крутые горы», опубликованную в журнале «Юность», писатель удостоен второй премии на Всесоюзном конкурсе детской и юношеской литературы.

Оглавление

Чистые камушки Повесть

Часть первая Такой длинный день

Часть вторая «Тошка-тошка-тошка-тошка…»

Часть третья Ветер над синими крышами

Лабиринт Мальчишечий роман

Часть первая Серая ворона

Часть вторая Тихий омут

Часть третья Новый сын

Часть четвертая Пожар

Часть пятая Внук миллионерши

Обман Повесть

Часть первая Оранжевый самолет

Часть вторая Свадебное путешествие

Часть третья Родственные чувства

Часть четвертая Побег

Анатолий Алексин Размышляя о прочитанном

Об авторе