Сёши

– Может подлиза или самый младший?

– Мне нравится!
– отрезал сын.

– Как скажешь. Тебе с ним заниматься.

А теперь посмотрим, смогу ли я уболтать стажёра?

Чунина мы дожидались у ворот Академии в своём настоящем виде. Сёши качался на качелях, а я читал на дереве.

Ага! Вот и выбранный претендент. Приглаженный и аккуратный - идеальный пример будущим поколениям шиноби.

– Йо!

Брошенный в голову зелёный орех парень поймал довольно ловко, но удивился.

Познакомились. Умино Ирука - вот как его зовут, оказывается. На предложение поработать наставником для мелкого, поинтересовался:

– Хатаке-сан, но почему я?

– Мне мало разницы, Умино-сан, а сыну вы приглянулись.

Чунин покосился на прилипшего к качелям мальчишку.

– А вдруг я не справлюсь?

– Справитесь. Мелкий не капризный, а временами так даже послушный. Когда у вас занятия в Академии?

– После обеда.

– Ну вот. Значит, мелкого можете учить с утра. Плачу шестьсот рьё в месяц. Учите до удовлетворительного результата. Справитесь быстро - добавлю премию и рекомендацию.

Парню явно хотелось согласиться, но он продолжал перебирать отговорки:

– Сёши-чан слишком мал для таких тренировок. Хатаке-сан, вы же знаете, что это неполезно.

И правда, ответственный. Спорит.

– Врач утверждает, что ему "уже можно". Так как? Берётесь?

После раздумья Умино предложил:

– Давайте попробуем провести пару занятий - если я почувствую, что не тяну, то сразу откажусь, и вы не потратите свои деньги зря.

Уважаю таких.

Молодец, мелкий! Хорошо выбрал, но рад ты этому не будешь. У такого сенсея побездельничать не получится.

Чунин согласился после первого же урока. Прибежал воодушевлённый, уточнить план обучения. Я подробно очертил круг работ и заверил:

– Умино-сан, не стану лезть вам под руку. Учите, как считаете нужным. Единственная просьба: буду признателен, если немного собьете с него самоуверенность.

Такому поручению молодой сенсей удивился. В начале работы с чакрой ученикам вечно кажется, что они топчутся на месте - наставник должен поддерживать и ободрять их, помогая ощутить первые признаки пробуждения кейраку-кей. У мелкого таких проблем не было, и требовалось ему совершенно иное отношение.

– Мне нужно, чтобы он вел себя осмотрительнее и осторожнее.

– Простите, Хатаке-сан, но... в этом возрасте дети ещё не могут правильно оценивать последствия своих поступков и предсказывать опасные ситуации.

Я отмахнулся.

– Всё он может - просто не хочет! Требуйте больше, и смело тыкайте носом в ошибки, а то прошлый учитель его совсем разбаловал!

Сёши - двоечник и Умино Ирука - стажёр из Академии

Ой-ой!

Вот что значит полагаться на увиденное в сериале. Как же я так лопухнулся!

Здешний Ирука-сенсей был совсем не таким добреньким, снисходительным и любящим детишек, как я думал. Шестнадцатилетний пацан оказался тем ещё придирой. Он никогда меня не хвалил, строго отчитывал за любую промашку, не терпел пререканий, а главное - прямо носом чуял, если я филонил!

Например, сейчас.

– Сёши-чан, ты снова отвлёкся и растерял чакру!

– Простите, Умино-сенсей.

– Остановился! Вдо-ох... выдох... Собрался! Побежали!

И так всю неделю. С утра и до обеда.

Учиться мы начали с бега, вернее с использования чакры для бега.

Примерно оценив количество собранной мной энергии, сенсей предвкушающе потёр ладони и велел сделать именно то, что категорически запрещалось творить новичкам в цигун - направить движение силы! Большинство земных авторов сходились на том, что дилетантская попытка подвигать ци грозила нарушениями в работе внутренних органов и могла привести к опасной травме. На мои робкие опасения Умино ответил, что всё будет нормально, уж он-то проследит!

Начальные навыки работы с чакрой включали два умения - управление (чосетсу) и распределение (хошитсу). Их-то мы и начали развивать. Для первого упражнения следовало замешать немного чакры и просто подумать об определённой части тела. Именно мысль служила проводником воли, при помощи которого шиноби творили самые невообразимые чудеса. И всё, что мне требовалась - хорошая концентрация. Энергии и мысли.

В аниме студентам Академии для повышения сосредоточенности на лоб лепили листок. Мне учитель втыкал в основание пальца тонюсенькие иголочки. Ставил неглубоко, всего на пару миллиметров, но раздражали они безумно. Уколотое место дико горело и чесалось, а уменьшить зуд могла только порция чакры.

Через три дня уроков, вконец осатанев от чесотки и придирок Ируки, я научился худо-бедно собирать и направлять постоянный поток силы в указанное место. Но только сидя! В неподвижности! С закрытыми глазами! Стоило пошевелиться, и внимание тут же распылялось. Я мог смотреть на ноги, думать о ногах, чувствовать только их - поток получался прерывистым и слабым.

Ы-ыыы!..

В тысячный раз утратив концентрацию, я забастовал:

– Сенсей! А почему нельзя заранее напитать ноги чакрой, немного побегать, а потом повторить?

– Не вздумай!
– Умино даже учебник отложил.

– Ну почему-почему-почему?!

Ирука уселся рядом и закинул проверочный вопрос:

– Сёши-чан, ты задумывался, отчего простые люди не могут бегать также долго и быстро, как шиноби?

– Им лень?

– Ладно, слушай. Если что-то не ясно, переспрашивай.

Я покивал. Переспрошу, конечно. Понять-то хочется.

– Представь себе, что человек очень долго бежит. Без остановок и отдыха, - в голосе Умино появились особые учительские интонации.
– Через некоторое время в его мышцах начинают накапливаться вредные вещества и крошечные ранки. Постепенно они могут стать опасными для здоровья. Чтобы этого не случилось, тело посылает ему предупреждение в виде усталости и боли о том, что необходимо отдохнуть. Понимаешь?

– Ага! То есть, да, сенсей.

– Чакра не просто даёт силу - она укрепляет тело, отменяя, тем самым, ограничения на быстроту и длительность бега. Поэтому так важно создавать постоянный и равномерный приток энергии! Если ты недостаточно защитишь тело, но будешь поддерживать высокую скорость, то рискуешь повредить сустав или заполучить множество разрывов в мышцах.

– Теперь понятно.

Хм-м... значит, без чакры любой шиноби превращается в обычного тренированного стайера. Буду знать.