Сказка о волшебных чудесах и их маленькой хозяйке
Шрифт:
– В некотором царстве, в некотором государстве, жил-был царь. И было у него три сына. Младшего звали Иван–царевич, – начала читать Светлана Михайловна.
Она развернула книгу и показала ребятам яркий рисунок, на котором были нарисованы три царевича с луками в руках.
Вея вытянула шею и присмотрелась к картинке: два царевича были толстые и в ярких кафтанах, а третий – в простой белой рубашке, красивый и кудрявый.
– Наверное это и есть Иван-царевич, – догадалась фея и стала слушать, что же случилось с этими царевичами дальше.
– Батюшка-царь приказал
Светлана Михайловна нагнулась и, как фокусник, достала из коробки на столе пузатую надувную лягушку.
– Здравствуй, Иван-царевич, – сказала воспитательница за лягушку и пошевелила игрушкой.
Дети засмеялись и захлопали в ладоши, а фея Вея от восторга рухнула со стакана с карандашами рядом с лягушкой.
«Получится забавно, если эта лягушка запрыгает как настоящая», – подумала фея и взмахнула волшебной палочкой, чтобы просто сдуть с неё пылинку.
Но палочка уже поспешила выполнить это желание хозяйки, и резиновая лягушка в руках у воспитательницы вдруг раздулась и хрипло квакнула.
Воспитательница вздрогнула и выпустила игрушку из рук.
– Ой, смотрите, она живая! – закричали дети, вскочив со своих мест, а Светлана Михайловна, наоборот, плавно опустилась на детский стульчик и с удивлением наблюдала, как надувная лягушка, тихо поквакивая, неторопливо прыгает по направлению к аквариуму.
– Надо её поймать! Окружаем! – взволнованно закричали мальчики и кинулись на квакушку.
Но лягушка проявила неожиданную прыть. Она в два прыжка сменила направление и бойко юркнула под кровать в просторной спальне.
– Петя! Она под твоей кроватью! Смотри! – закричали Пете девочки.
Петя повалился на пол и пополз под свешивающееся покрывало.
Лягушка не растерялась. Она немножко сдулась и в один миг оказалась под кроваткой девочки Оли.
– Ко мне, ко мне, лягушка, – загалдели дети, как горох рассыпавшись по всей спальне. – Пусть лягушка ко мне прыгнет!
– Может быть, выбить её из-под кровати кубиками? – предложил кто-то из мальчиков.
Фея нахмурилась и собралась коснуться лягушки волшебной палочкой, но тут в дверях появилась воспитательница:
– Ну, уж нет, никакими кубиками мы швыряться не станем, – строго сказала она, – я думаю, что лягушка тоже хочет дослушать конец сказки, и если мы спокойно сядем на стульчики, то игрушка выскочит к нам сама.
«Молодец воспитательница», – подумала фея. Ей страшно хотелось узнать, что же случилось с лягушкой в сказке и почему она оказалась царевной.
Ребята сразу угомонились и принялись слушать книжку дальше, не отрывая глаз от двери спальни.
Когда сказка уже подходила к концу, и фея наконец узнала, что это Кощей бессмертный превратил красавицу–царевну в болотную квакушку, в группе послышалось негромкое шлёпанье. Это
прискакала надувная лягушка. Она важно привалилась к ноге Светланы Михайловны и квакнула.Фея немедленно подлетела к резиновой озорнице и приготовила волшебную палочку.
– Лягушка, стань обычной игрушкой, – загадала Вея и провела волшебной палочкой над зелёной спинкой
Лягушка подпрыгнула в последний раз и замерла.
Светлана Михайловна подняла её за круглую лапку и показала ребятам:
– Видите, это самая обычная игрушка.
Она открыла дырочку на животе у лягушки, и дети услышали, как оттуда со свистом выходит воздух.
– Я думаю, что у нас по группе гуляет сквозняк и это ветерок гоняет лёгкую игрушку с места на место. Надо будет проверить все форточки.
Воспитатель свернула сдутую лягушку в трубочку и положила себе на стол.
– Завтра мы познакомимся со сказкой про трёх поросят, – сказала она.
«Как интересно! – обрадовалась фея. – Надо не забыть прилететь послушать!»
Зубная фея
Как только фея Вея увидела на пороге детского сада Марину, она сразу поняла, что у девочки случилось что-то очень необычное. Всегда оживлённая и шумная Марина сегодня медленно ступала по коридору и вместо привычного «здравствуйте», важно кивала головой знакомым детям.
«Как интересно! – подумала любопытная фея. – Надо разузнать, в чём тут дело».
Она легко вспорхнула со шкафа в раздевалке, полетела вслед за Мариной и стала наблюдать как девочка неторопливо вошла в группу и остановилась около дверей.
– Марина, иди к нам собирать бусы, – увидели её подружки.
Марина молчит.
– Марина, смотри, какой у нас конструктор, – позвали Марину мальчики.
Марина молчит. Только искоса поглядывает на воспитательницу.
– Здравствуй, Мариночка, – обратилась к ней воспитательница. – Что же ты к нам не проходишь? Почему ты такая загадочная? У тебя есть новость?
Марина шумно задышала и смущённо улыбнулась:
– У меня качается зуб.
– Поздравляю, – сказала воспитательница. – Значит, ты у нас уже большая.
– Здорово! – закричали дети. – Везёт тебе, Марина! Покажи нам зуб!
Девочка немножко поважничала, а потом чуть-чуть приоткрыла рот щёлочкой и показала всем беленький передний зубик.
– Дай покачать, – стали просить Марину друзья, – ты ведь не жадная.
– Не жадная, – сказала Марина, – но сначала вам надо помыть руки. Тогда дам.
– Нет-нет, – вмешалась воспитательница, – мы не будем все по очереди качать Маринин зуб, а то он вывалится раньше времени.
– В старые времена на Руси, – продолжила она, – когда у ребенка выпадал зуб, его бросали за печку и говорили: «Мышка, мышка на тебе репный, а дай мне коренной».
– Правда? – обрадовалась Марина. – У меня дома есть электрическая хлебопечка, может быть, мне за неё зуб бросить?
Воспитательница засмеялась и обняла девочку:
– Давай дождёмся, когда твой зуб выпадет, тогда ты и решишь, как поступить.