Социальное предпринимательство в России и в мире: практика и исследования
Шрифт:
29
Информация с сайта www.kiva.org.
30
Для того чтобы получить представление о дискуссии, достаточно посмотреть блог Дэвида Рудмэна и его обсуждение: «Kiva is not quite what it seem» — D. roodman. Open book blog. Center for global developmentopen_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php, а также последующий ответ там же одного из создателей и генерального директора Kiva Мэтта Флэннери: «Matt Falnnery Kiva CeO… replies» —matt-flannery-kiva-ceo-and-co-founder-replies.php
31
Здесь и ниже информация с сайтаа также из переписки с руководителем организации.
32
Организация, базирующаяся в США и еще ряде стран, включая Восточную Европу, Латинскую Америку и Африку, чья миссия состоит в содействии некоммерческим организациями
33
http://www.nesst.org/faq.asp
34
Здесь и далее под НКО — некоммерческими организациями — мы понимаем неприбыльные организации «третьего сектора», занимающиеся социальной защитой и социальным обеспечением населения. Именно этот смысл закрепился за понятием «НКО» в 1990-е годы в России в качестве самоназвания этих организаций. При этом важно иметь в виду, что как в России, так и в большинстве стран развитой индустриальной экономики статус некоммерческой организации не отменяет получение прибыли, но ограничивает ее распределение уставными целями организации, т. е. в нашем случае социальной защитой, социальным обеспечением, решением социальных проблем целевых групп клиентов.
35
Social Enterprise Coalition — http://www.socialenterprise.org.uk
36
Эта работа освещалась нами ранее [Баталина, Московская, Тарадина, 2008]. Здесь хотелось бы сосредоточиться на уточнении значения данных определений и их соотношения между собой.
37
В табл. 3 обращает на себя внимание различие двух типов организаций КСО, непривычное для России. Алтер различает компании, использующие практику КСО, т. е. имеющие социальные программы, и социально ответственные компании, в которых вся доходная деятельность осуществляется с оглядкой на социальные последствия (см. об этом более подробно в: [Баталина, Московская, Тарадина, 2008, с. 28–31]. Заметим, что даже последние от этого не становятся социальными предприятиями, поскольку их основной целью остается извлечение прибыли, а ее распределение определяется интересами частных акционеров и не ограничивается социальными направлениями деятельности.
38
Мы затрагивали этот вопрос в предыдущей работе. В частности, там был приведен наглядный пример различий между «заработанным доходом» НКО и социальным предприятием на примере работы двух зоопарков — в Вашингтоне и Бангкоке [Баталина, Московская, Тарадина, 2008, с. 24; Alter, 2007, р. 17–18].
39
Позднее он добавил сюда и третий компонент — экологическую ценность, однако это принципиально не меняет в его концепции. Более того, на наш взгляд, «экологическую ценность» вполне можно считать в широком смысле составляющей социальной.
40
Return on investment (ROI) — отдача от инвестиций, стандартный показатель эффективности инвестиций.
41
Эксперты фонда Skoll, США (Skoll Foundation) — Фонда содействия развитию социального предпринимательства. Как и Ashoka, фонд поддерживает социальных предпринимателей (81 человек), а также организации социального предпринимательства (66) по всему миру, рассматривая их как агентов социальных изменений, http://www.skollfoundation.org/about/
42
В связи с этим возник спор во французской, но еще больше в американской, прессе. Он был посвящен не столько опыту Emergence, который американцам не был хорошо известен, сколько самой идее пользы спорта для достижения социальной гармонии, которая, по мнению большинства участников разговора, обычно переоценивается. В частности, автор «The New York Times», перепечатавший перевод статьи из французской «L\'Equipe», и участники обсуждения в его блоге [Dubner, 2006] указывали на то, что занятия спортом — обоюдоострое оружие и могут не только гасить, но и усиливать агрессию молодых людей.
43
Следует отметить, что и Мохаммад Юнус не находится в стороне от этой традиции, поскольку окончил Университет Вандербильта в США по специальности «Экономика».
44
EMES — это акроним французского названия большого исследовательского проекта, посвященного возникновению
социальных предприятий в Европе (1996–1999). Первоначально это название объединяло сеть исследователей, выполнявших проект по заказу Европейского союза, но затем сохранилось в последующих проектах участников сети, посвященных социальным предприятиям и социальной экономике. Сегодня в сети представлены 11 исследовательских центров из 10 стран Европы (Бельгии, Великобритании, Дании, Ирландии, Испании, Италии, Норвегии, Португалии, Франции, Швеции (www.emes.net).45
Social Enterprise Initiative. Harvard Business School — http://www.hbs.edu/so-cialenterprise/about/history.html
46
Результаты ее исследований были широко представлены в нашей предыдущей работе [Баталина, Московская, Тарадина, 2008, с. 31–40; 47–51].
47
Следует еще раз оговориться, что в отличие от предыдущей главы здесь и далее термин «социальное предприятие» рассматривается как сопряженный с более общим понятием — «социальное предпринимательство», т. е. так, как мы его определили в главе 1.
48
См. сайт организации: http://www.nb-fund.ru/aboutfund
49
Приводится на основе подготовительных материалов заключенного в 2007 г. договора о сотрудничестве фонда и НИУ ВШЭ по исследованию социального предпринимательства.
50
См. сайт: http://www.csp.nstu.ru/istoria.htm
51
Подробнее о работе Молодежного банка на его сайте:org/
52
Вначале 1990-х годов, у нее была одна лошадь, подаренная отцом.
53
По свидетельству одного из клиентов Натальи, инвалида, «конкуренты» оказывают услуги инвалидам на общих основаниях по цене 500 руб. в час.
54
На момент подготовки настоящей книги к публикации руководитель организации сообщил о положительных сдвигах в решении проблемы аренды. Кроме того, прошедшим летом организация участвовала в выставках во Франции, посвященных году Франции в России и году России во Франции (2010 г.).
55
Как правило, на курсе работало больше десяти педагогов (до 16), просто у кого-то было много часов, а у кого-то — короткий спецкурс.
56
Например, Первый всероссийский съезд деятелей народного театра в 1916 г. в своей резолюции отмечал, что драматический инстинкт, заложенный в самой природе детей и проявляющийся с самого раннего возраста, должен быть использован в воспитательных целях. Движение, направленное на профессионализацию театра в школе, продолжалось после революции. Точкой опоры в 1918 г. стала так называемая детская секция Наркомпроса. Среди наиболее известных имен этого движения того времени — А. Блок, В. Мейерхольд, а также Н. Бахтин — крупный психолог, педагог, впоследствии заведующий литературно-педагогической частью ленинградского ТЮЗа. Он был издателем журнала «Игра», посвященного этой проблематике, разработчиком первой программы того, «как, почему и чему нужно учить тех людей, которые занимаются театром и с детьми».
57
Центр занятости населения г. Перми.
58
Здесь он основывается на естественной кооперации и неформальном профессиональном контроле, который поддерживается научными публикациями, периодически возобновляемой проектной деятельностью, встречами на конференциях, симпозиумах, смотрах и проч., что является закономерностью профессионального труда как особого рода экспертной деятельности. Подробнее об особенностях профессионального труда см.: [Московская, 2009; Попова, 2010].
59
В данной работе нет возможности развить тему отношений учителя и системы управления школьным образованием, а также, в какой мере проводимые по инициативе государства реорганизации способствуют или препятствуют расширению возможностей профессионального развития учителя. Подобный анализ позволил бы увидеть более конкретно потенциальный клиентский рынок для АНО «Пролог», но занял бы много места и увел бы в обсуждение специфических деталей реформы образования, ее законодательной базы и фактических результатов. Поэтому мы ограничились здесь лишь общими соображениями и обсуждением других барьеров развития выбранной модели социального предприятия.