Солдат Пешкин и компания
Шрифт:
«Я — Кибернетический остров «Моряк» точка принял на исследование летающую машину в магнитонепроницаемой оболочке с живым существом внутри точка идет изучение материала точка».
ГЛАВА СЕМНАДЦАТАЯ,
в которой Петя дает острову чрезвычайно важные задания
Сто раз спрашивали у острова Непоседа, Мякиш и Нетак, какую машину принял он на исследование, но ответа не получили. Остров молчал, потому что сам был занят выяснением этого вопроса.
Но
Только теперь из репродуктора, как всегда, вслед за шипением послышались слова:
«Я — Кибернетический остров «Моряк» точка сообщаю точка в магнитонепроницаемой оболочке находился самодельный реактивный аппарат точка произведен средний ремонт точка».
Непоседа, Мякиш и Нетак ахнули и развели руками. Мякиш тут же зарыдал и сквозь частые всхлипывания проронил:
— А-акула съела Петю… нашего Петю!
Непоседа и Нетак тоже приготовились плакать, но не успели. Дверца везделета открылась, и из нее вышел невредимый, сияющий Петя.
Нужно ли передавать, сколько радостных слов было высказано по поводу встречи всеми друзьями. Благородные человечки даже не вспомнили о ссоре, а Петя ни о чем не стал их спрашивать. Зато Непоседа, Мякиш и Нетак вели себя на Кибернетическом острове точно хозяева.
— Можешь себя чувствовать здесь как дома, — сказал Пете Непоседа, небрежно облокотившись о маленькие металлические перильца. — Этот остров свой парень, у него внутри полно всяких винтиков и пружинок!
Мякиш тоже решил вставить словцо и добавил:
— И к тому же он вполне самостоятельный, автоматический. Он умеет разговаривать и все абсолютно знает!
— Да?! — удивился Петя. — Что же, по-твоему, он знает, кто я такой?
— А ты проверь, спроси у него.
Но Петя не успел спросить. Всеслышащее ухо острова не пропустило ни единого слова из их разговоров, и репродуктор-рот, пошипев немного, произнес:
«Петруша, Павлик, Петя дети точка Петя точка человек точка».
— Тю-ю! — махнул рукой великий путешественник. — Это и кошка знает, что я человек. А вот что я за человек? Какой?!
«Обыкновенный точка», — сказал остров.
— Был обыкновенный, а теперь — необыкновенный! — обиделся Петя. — Ничего ваш остров не знает. — Петя подумал минутку и добавил: — В школе и то все знают… кто я теперь такой.
Петина нескромность немного смутила друзей. И, чтобы поддержать остров, они наперебой стали объяснять Пете, какой он умный и старательный.
— Он все делает сам! — сказал Непоседа.
— Он образованный! — сказал Мякиш.
— М-да, — произнес Нетак. — Вот так!
Петя удивленно посмотрел на друзей:
— Что ж, он и таблицу умножения знает?
Тут остров не выдержал и заговорил:
«Таблица умножения точка таблица
уважения точка таблица спряжения точка задавайте вопросы точка».— Понял?! — спросил восхищенный Непоседа.
— Ну, понял… Вот возьму задам ему сейчас пример на умножение, он и провалится.
«Задавайте вопросы точка!» — прошипел остров.
— Сколько будет пятью пять? — выпалил Петя.
«Двадцать пять целых точка», — ответил остров, не задумываясь ни на секунду.
— Почему целых? — спросил Петя. — Разве бывают двадцать пять поломанных?
«Бывают с десятыми точка с сотыми точка с тысячными точка», — мгновенно ответил остров.
Этого Петя еще не знал, потому что в классе такого не проходили. Однако он убедился, что остров действительно образованный и при этом очень быстро и без ошибок решает примеры. Петя немного подумал и спросил:
— А как у вас обстоят дела с грамматикой?
«Грамматика точка математика точка фонетика точка кибернетика точка задавайте вопросы», — выпалил остров.
Петино лицо засияло. Друзья моментально поняли, что Петя надумал что-то чрезвычайно интересное.
— Ну что же, — сказал он. — Если этот остров соскучился по домашним заданиям, то я могу сделать ему одолжение… Честное пионерское…
Петя чего-то не договорил, вскочил на домик, где стоял его везделет, и скрылся в кабине. Через минуту он вышел оттуда с охапкой учебников и тетрадей, которые захватил с собой из дому.
— Чем плавать ему без дела, пускай выполнит за меня домашние задания за год. Тут у меня учебники по арифметике и по русскому языку, и все тетради есть. Пожалуйста, делай, — обратился он к острову. — Только кляксы не ставь!
«Не поставлю точка честное пионерское точка», — ответил остров и открыл в стенке домика дверцы.
Петя, не задумываясь, вбросил в окошко учебники, тетради и даже дневник.
Дверцы захлопнулись, и остров сказал:
«Задание принято точка приступаю к исполнению точка».
— Ну, это другое дело! — потер руки Петя. — Теперь я вижу, что этот Кибернетический остров — дельная штука, болтать не любит. Впрочем, посмотрим еще, как он справится с заданием.
— Справится, — сказал Непоседа. — Не маленький. Ну, а что мы будем делать?
— У нас тоже найдется работа! — заверил Петя. — Надо подумать о том, как я выступлю в школе. Мне нужна красивая речь, достойная великого путешественника!
— Ну да, тебе ведь все нужно записать! — напомнил Мякиш слова директора школы.
— Конечно, и записать. Только в какой форме я буду все это излагать?
— В форме — изолгать! — проскрипел Нетак.
— А ты бы помолчал! — обиделся Петя. — Я серьезно у вас спрашиваю. Это очень ответственное дело.
Речь должна быть яркой, красивой.
Мякиш поднял руку и попросил слова:
— Нужно, чтобы твоя речь была в стихах!
— Правильно! Правильно! — обрадовался Непоседа. — Я тебе помогу, когда снова начну заикаться…
Но тут в разговор вмешался остров: