Суровые преподавательские будни в Академии Темного Искусства

– Профессор, а можно вопрос?
– откашлявшись, поднял руку паренек на первой парте. Я милостиво кивнула.
– А вы нас научите так же делать?

– Милый, так в этом и заключается мой предмет!
– ехидно заметила я.
– И только стадо тупоголовых идиотов могло решить, что здесь должны обучаться только девушки!

– КРУТО!!!
– боевые маги быстро привели себя в порядок, достали тетрадки, ручки и внимательно на меня посмотрели.

– А всего-то и требовалась устроить маленький магический дебош.
– фыркнула я и вновь повернувшись к доске продолжила писать план занятия.

...Спустя час...

– Гилберт, я сказала тихо, а не орать так, что бы оглохли! С такими голосовыми данным никаких чар не надо! Рявкнул - противник уже в отключке!

– нервы, нервы, нервы... Они не казенные, а свои собственные!
– Теперь еще раз, но на два тона тише!

Попытка номер десять в исполнении светлого мага, который в перспективе очень сильный. Но такой непробиваемо глупый, что я скоро взорвусь снова.

– Рот надо открывать не так, словно собрался что-то откусить!!!
– пришлось встать, выйти из-за укрытий, стащить с головы каску и самолично открыть ему рот. Так как надо. Вышло, надо признать весьма забавно.
– А теперь пробуй, но сначала досчитай до пяти!
– обернулась к аудитории.
– Ребята, атас!!! В укрытие!!!
– и рванула к своему импровизированному убежищу.

Успела, надо признать, вовремя. Потому что у этого кадра все-таки получилось осуществить чары. Угу. Всегда бы так получалось! Может, и запретили бы предмет к использованию.

В общем, стенка тут и так была ненужная... ДА и стекла в окне тоже ни к чему... Мда... Провела занятие, называется. В следующий раз, практику на воздухе проводить будем.

– Молодец, Гилберт. Слов моих на тебя нет. Цензурных.
– буркнула, выползая из-за укрытия.
– Садись. Ставлю зачет, но если еще раз такое повторится, выгоню к чертовой матери. Мне жизнь дороже, знаешь ли.

– Профессор, а можно мне?
– встал эльф. Какой-то странный, на мой взгляд. Он казался слегка хрупким и женственным. Не вязался с обликом боевого мага. Впрочем, всякое в жизни бывает.

– Имя?
– я стряхнула штукатурку с каски и снова одела ее на голову.

– Аллиен.
– о? Красивое имя. И означает "Подобный свету". Кто ж так удружил-то ему??

– Хорошо. Аллиен, ты понял, что надо сделать??
– я рыскала взглядом по аудитории, выискивая подопытного кролика. Желающих не было, все спрятались. Хм, ну и кто будет крайним??

Тут дверь распахнулась и, как ответ на мои молитвы, в аудиторию заглянул Сей. Моей мстительной улыбке позавидовали все мегеры женского пола.

– Сирен, можно тебя на минутку??
– он удивленно оглядел спрятавшихся под учебными партами студентов и перевел взгляд на меня. Его глаза стали идеально круглой формы, когда он заметил что я в каске, а рядом стоит баррикада из кафедры и учительского стола.
– А что тут происходит??

– Практика. Сей, а можно сначала ты нам поможешь, а потом я с тобой поговорю?
– и ласково улыбнулась, томно стрельнув в него глазами (было дело, проходила практику по любовным чарам).

– Конечно.
– повелся, как лох на баранку. Кто-то из "умных" учеников стал напевать похоронный марш, пока преподаватель шел ко мне. Узнаю кто, услышит марш в свою честь!
– Что надо делать?

– Встань вооон там!
– я показала на место на полу, отмеченное красным крестом.
– И замри. Ладно??

– Хорошо. А в чем дело?
– Сей непонимающе оглядывался по сторонам.

– Сейчас узнаешь. Аллиен - начинай. Он твоя цель.
– быстро смылась за баррикаду. = Аудитория! На пол лечь!!!

Такой эмоциональной речи я еще не слышала. Тем более в рифму. Тем более речитативом. Даже заслушалась. Пока меня не вытащили за шкирку из-за баррикады и не встряхнули пару раз.

– Как это называется?!!!
– выглядел он тоже впечатляюще.
– Сирен , я тебя спрашиваю!!!

– Аллиен, отлично!!! Ты просто умница! Класс! Занятие окончено! Домашнее задание - подобрать несколько заклинаний, для создание собственного оружия. Всем все ясно???
– я с любопытством рассматривала закопченное лицо Сея и стоящие дыбом волосы.
– Я спрашиваю, все поняли??

– Так точно.
– ученики смылись, оживленно переговариваясь друг с другом. Ну а я осталась разбираться с жертвой собственной мести.

– Умные ребята.
– хмыкнула я, и сложила руки на груди, нисколько не переживая из-за своего висячего положения.
– Не все, идиотов и тут хватает. Но в основном все сообразительные мальчики. Ты, может, опустишь меня??? И я все тебе объясню.

Он послушался. Опустил. Ну и зря, надо сказать. Потому что я моментально смылась, пока меня не пристукнули за такое использование преподавателей. Вряд ли здесь поощряется использовать коллег в качестве подопытного материала!!!

Сейярен Р'ессан преподаватель 'Взаимодействие неживой материи и магической ауры: теория и практика'

Жаль, что первое занятие у меня не у второкурсников, а у седьмого курса 'Артефактов'. И занятие такое жизнеутверждающее 'Взаимодействие неживой материи и магической ауры: теория и практика'. Хм... Надеюсь начинать надо с теории?! А то у нас не практика будет, а сплошные опыты. Хотя вот тоже... Может стать безумным испытателем? А студенты так сказать подопытными кроликами будут?!

Войдя в аудиторию, я остановился. Причины было две. Первая: кто-то очень 'хороший и добрый' наложил заклятие на стул, доску и пол около доски. Хорошо, что хоть стол 'чистый', на нем и посидим. Нам то какая разница?! Нам не сложно! А по ауре определим, КТО такой добрый! Эх, все-таки хорошее это умение видеть следы души и ауры. Ведь как бы это странно не звучало, но всегда во всех заклинаниях и артефактах, можно увидеть частичку души/ауры того, кто это заклинание/артефакт создал. Удобная штука такие знания. Вот только не все это умеют, но научиться можно. Меня ж научили в свое время! Жаль мне теорию не преподавали. Все происходило так: шаг - ошибка - выговор, шаг - ошибка - выговор. Пока, наконец, я не научился из слов Учителя вычленять самое главное и не делать ошибок. Так же и с артефактами все было. Там, правда, все по глобальней. А после второй моей ошибки мне начали все объяснять. Что как и зачем. А главное к каким последствиям это всё может привести. Правда это уже лишним было, поскольку я после взрыва правого крыла родового гнезда прекрасно представлял какими последствиями все это может обернуться.

Ну да ладно... Вернемся к уроку. Второй причиной моего стояния около двери был шум. Нет не так скорее ШУМ! И я с горечью подумал, что мне теперь нужно авторитет зарабатывать у студентов. Хм, что интересно никто и не заметил появление преподавателя. Напомнить о себе что ли?!

– ГРУППА! ТИХО! ЗАНЯТИЕ НАЧАЛОСЬ!
– группа притихла на пару минут и недоверчиво на меня уставилось. Мне этих пару минут хватило, чтобы пройти к столу и присесть на краешек. Как только я присел, в меня полетело заклинание огня. Естественно оно пролетело мимо и врезалось в доску. Доска поглотила его. Ну что ж... Пусть теперь кто-нибудь еще одно кинет и будет нам...