Танцуй! Учись! Люби!

Сердце Юли стучало тяжело и медленно, и каждый удар отдавался в ушах как звон колокола. Время словно замедлилось – смех одноклассника и утешительные слова подруги крутились перед глазами словно замедленная кинолента. Звонок прозвенел так внезапно, что практически оглушил девочку. По ее тему прошла дрожь от ужаса предстоящего разговора. Ведь неудачная беседа лишит ее возможности исполнить свою мечту – пойти учиться танцам дальше своего маленького городка.

Юля сглотнула и заметила, что до сих пор держит в руках ручку. Поскольку писать уже ничего не надо было, а вот потянуть время надо было, девочка медленно полезла в портфель за пеналом. Не разговаривать же с учительницей при всем классе.

Дети потихоньку собирались и уходили. Кто-то мчался со всех ног в столовую, не обращая внимания на Юлю, кто-то бросал сочувственный взгляд. Последней ушла Полина, пообещав ждать в коридоре. Когда подруга закрыла за собой дверь, Юля встала, набросила лямку рюкзака на плечо и подошла к Светлане Николаевне.

– Я… это не я…, – промямлила девочка, хотя ее даже никто и не спросил.

– Да я знаю, что это не ты, – ответила мягко Светлана Николаевна, не поднимая глаз от тетрадей, которые она стала проверять после заполнения журнала. – Это тебе Даня подкинул. Что я, почерк его не узнаю? И двойку ему за списывание не поставлю? – учительница слегка улыбнулась.

– Что… А зачем же вы тогда меня после урока оставили? – удивилась Юля и села на стул за первой партой напротив учительского стола.

– Поговорить с тобой хотела. – Светлана Николаевна отложила тонкую зеленую тетрадку, заложив ее красной ручкой, и откинулась на спинку стула. Она взглянула Юле в глаза. – Я, даже не заглядывая в твой листок, чувствую, что ты там ничего не написала. Какой смысл ставить двойку за списывание и ругать тебя за эту записку, когда проблема гораздо глубже.

Юля потупилась и стала ковырять пальцем столешницу. Рюкзак тихонько сполз на пол между стульев.

– Юля, что с тобой происходит? Ты ведь в выпускном классе! А оценки всё хуже и хуже, – продолжала говорить учительница. – Почему ты не подходишь ко мне? Я ведь всегда готова помочь и объяснить тему!

– Я не успеваю… у меня танцы… сразу после уроков… – Юля готова была разрыдаться. – Светлана Николаевна, я вас очень прошу, не ставьте эту двойку! Вернее, не ставьте ее пока что. Я понимаю, я заслужила ее. Я ничего не понимаю в алгебре! Но я обещаю, что начну исправляться! Если вы ее поставите, мама не отпустит меня на пробы в четверг, и тогда моя жизнь будет разрушена… – Юля смотрела на учительницу полными слез глазами, но сдерживала себя из последних сил.

– Вон оно как, – удивленно протянула Светлана Николаевна. – Танцы, значит. И как успехи?

– Неплохо. Очень даже хорошо. Мне доверяют даже сольные танцы, а в нашем коллективе я веду остальных девочек. И Татьяна Сергеевна предложила мне попробоваться в новый коллектив, в Серпухове. И если у меня на неделе будет еще хоть одна двойка, мама меня не отпустит на прослушивание…

Светлана Михайловна сняла очки, положила их на стол и закрыла и потерла глаза. Было видно, что она борется с собой, и принятое решение дастся ей нелегко.

– Юля, в какой-то степени я тебя понимаю. Но согласись, если бы я не поставила тебе двойку за работу, которую ты не выполнила, я бы обманула не только твою маму. Я бы обманула и тебя, и саму себя. Ты уже не маленькая, ты осознаешь всё ответственность своих поступков. И если ты так хочешь заниматься танцами, ты должна выполнять и другие свои обязанности, соблюдать договоренности. Ты могла бы подготовиться к уроку. Ты могла предупредить меня заранее. Но ты решила, что тебя не спросят, и всё обойдется. Поэтому я не буду прикрывать твой промах. Но я дам тебе шанс его исправить.

– Думаю, мама не захочет меня слушать… – грустно ответила Юля и всхлипнула. – Но я понимаю, да…

– Вряд ли сразу после прослушивания тебя попросят приехать на занятие на следующий же день. Поэтому в пятницу после уроков ты останешься здесь, и я буду объяснять тебе тему. Ты исправишь свою двойку.

– Но мама сказала…

– Маме покажешь комментарий к оценке в журнале, если она сама не прочтет его. Я попрошу ее помочь тебе с прослушиванием. А если она будет против, пригласи ее ко мне на беседу. – Светлана Николаевна улыбнулась. – Всё, можешь идти.

Юля кивнула, вытерла набегающие слезы и, подхватив рюкзак, побежала к двери. Распахнув ее, она чуть не ударила по голове Полину, которая надеялась подслушать, как дела у ее подруги.

– Ну, ты не сильно заплаканная и не рыдаешь в голос. Все прошло не так уж плохо?

– Ужасно. Но шансы договориться с мамой есть, – ответила Юля. – Пойдем в столовую, наемся-ка я хоть разок, если уж мне скорее всего не суждено танцевать в YoungDance.

– Да ты просто в отчаянии! – посмеялась ее подруга, и девочки побежали вниз по лестнице.

Конечно же, Юля сильно расстроилась, но что было делать. Двойки избежать не удалось, а приглашать маму в школу было равносильно самоубийству. Поэтому девочка решила взять на вооружение любимую мамину цитату из какого-то старого фильма. «Я не буду думать об этом сегодня, я подумаю об этом завтра. Точнее, вечером, когда мама увидит оценку».

ГЛАВА III

Несмотря на удивление Юли, мама согласилась отвезти ее на пробы в YoungDance в четверг после уроков. Счастью девочки не было предела. Она толком не могла уснуть в среду вечером, так ей хотелось поскорее выступить и услышать положительный ответ. Все уроки в четверг она сидела как на иголках, а на переменах снова и снова прослушивала песню, под которую собиралась выступать, и репетировала сложные движения. Старшеклассники, проходя мимо, посмеивались, глядя на нее, а самые маленькие ребята стайками прибегали посмотреть на танцующую девушку.

Сразу после звонка с последнего урока Юля рванула домой со всех ног. Адреналин бурлил в ее крови, поэтому она даже не чувствовала усталости. Наоборот, ей не терпелось показать себя и свои умения. Тем более Татьяна Сергеевна уверяла, что пройти в новый коллектив для Юли не составит труда. Надо лишь быть самой собой и полностью отдаться танцу, как происходило каждое занятие в родном городе.

С этими мыслями Юля прибежала домой, где у нее был всего час на то, чтобы пообедать и собрать нужные вещи. Костюм она уже выбрала. Девочка решила показывать номер в стиле уличных танцев, и все элементы одежды собрала в сумку еще с вечера. Но надо было продумать макияж и прическу, которые можно сделать на скорую руку и не испортить в транспорте – мама решила по полной испытать свою дочь и показать той, как неприятно кататься в автобусах, когда ты привык к собственной машине. Такими мелочами Юлю было не сломить, и пока она быстро ела суп, сидя на кухне за столом, девочка заодно просматривала в интернете туториалы по нанесению стойкого макияжа, способного выдержать долгие танцы.

Наскоро побросав в сумку лак для волос, расческу и косметичку, девочка услышала, как с работы пришла мама. Раздался легкий стук железа о стекло – это Ирина Евгеньевна бросила ключи от машины в специальную вазочку на тумбочке в прихожей. Юля выбежала в коридор, схватила мать за руку и, не дав той даже вздохнуть, затолкала ее в ванную мыть руки, а затем на кухню обедать. Опаздывать было нельзя, ведь автобус, в отличие от машины или такси, точно ждать не будет.

Собираться в спешке не было нужды, но паника всё равно не отступала. Пока мама обувалась, Юля еще несколько раз проверила сумку на наличие всех необходимых вещей, не менее пятидесяти раз заглянула в телефон, желая убедиться, что время кастинга не перенесли. И только когда Ирина Евгеньевна сама выхватила сумку из рук дочери, они обе наконец-то вышли из квартиры и направились к остановке.