Тайна старой пещеры. Книга 1

Мальчишки улыбнулись друг другу на прощанье, хлопнули ладонью о ладонь и разошлись.

Вернувшись домой, Женя сразу взялся за уроки. А когда родители пришли с работы, надел волшебные очки и осторожно заглянул в гостиную, где на диване сидели папа и мама. Мама улыбалась папе. Да, да! Она правда улыбалась искренней доброй улыбкой! И папа улыбался маме так же искренне! Женя почувствовал, как переполняется благодарностью к родителям. Когда ему в голову пришла мысль посмотреть на них через волшебные очки, он разволновался так, что сердце его учащённо забилось, а в горле появился комок. Конечно, он не сомневался, что папа с мамой любят друг друга по-настоящему, но очень уж свежа была память о том, что он видел сегодня через волшебные очки.

Женя замер, рассматривая родителей, на его лице невольно появилась улыбка. И папа с мамой, будто почувствовав его присутствие, обернулись и встретились с ним взглядом, улыбнувшись в ответ. И это были добрые искренние улыбки! От них к Жене потянулись разноцветные лучики света и заискрились так, что пришлось срочно стащить с себя очки, иначе глазам становилось больно. «Они меня очень любят», – подумал Женя, и на душе стало ещё светлей и радостней.

И тут мама спросила:

– А что это на тебе? Очки? Странные какие-то.

– Да, – согласился Женя и, чтобы не возникло никаких подозрений, добавил: – Я сам их смастерил! – после чего поспешил вернуться в свою комнату.

Глава 2. Разоблачение

В одном классе с Женей и Юрой учился мальчик по имени Глеб. Отношения с ним у братьев не складывались. Сначала Глеб попытался завести дружбу с Женей, но при этом абсолютно игнорировал Юру. Даже если тот стоял рядом с Женей, Глеб делал вид, что не замечает его. Он приносил Жене в школу диски с компьютерными играми, приглашал в гости, но почему-то просил не брать с собой Юру. Жене это казалось странным. Он считал Юру своим близким другом и не собирался обижать его какими-то ненужными тайнами.

Когда Глеб понял, что ему никак не удаётся подружиться только с Женей, он переключился на Юру. Теперь он носил диски только Юре, завлекал его новыми играми, настойчиво приглашая к себе в гости без Жени. Но и Юра не желал менять старого друга на нового. Он не понимал, почему нельзя дружить втроём. Тогда Глеб намекнул Юре, что Женя плохо о нём отзывается за глаза, но Юра, конечно, не поверил! Он лишь хмыкнул в ответ и задал Глебу прямой вопрос: «Ты это говоришь специально, чтобы нас рассорить? Зачем?» Глеб покраснел и ничего не ответил.

Да, он действительно задумал рассорить Женю с Юрой. Он очень хотел иметь друга – надёжного, настоящего! Ему не нужен был просто товарищ по играм. Глебу был необходим такой друг, которого у него никогда ещё раньше не было. В Жене и Юре он чувствовал силу. Не раз замечал, как друзья заступаются друг за друга. Глеб представлял себя на месте Жени или Юры и мечтал о том, что один из них станет только его другом. Но для этого их нужно было разделить, и Глеб старался изо всех сил.

Однако он не учёл, что настоящих друзей рассорить не так-то просто. И ещё Глеб не знал, что настоящая дружба не рождается за один день. Она вырастает из обычных совместных игр и постепенно крепнет, закаляется временем и испытаниями, когда друг попадает в неприятности и нужно его выручать, не думая о себе. Или же наоборот, порадоваться успехам друга, не испытывая при этом зависти. Никто не рассказал Глебу, что настоящий друг есть только у того, кто сам умеет дружить по-настоящему. А Глеб дружить не умел. С тех пор как Юра разоблачил его, Глеб затаил обиду на обоих братьев.

В тот день в классе произошло неприятное событие. Накануне дети сдали классной руководительнице, Ирине Александровне, деньги на завтраки и обеды, но она ещё не успела отнести их в бухгалтерию. Деньги лежали у неё в сумке несколько уроков подряд. Сумка постоянно была на виду, Ирина Александровна не оставляла её ни на минуту, а когда решила отнести деньги, их в сумке не оказалось.

Сначала Ирина Александровна не поверила своим глазам. Она снова перерыла сумку, вытряхнула всё, что в ней было, но денег так и не нашла. «Неужели украли? – подумала учительница. – Но кто?»

О неприятном инциденте немедленно сообщили завучу. Та пришла в класс и объявила школьникам о пропаже денег. Ирина Александровна попросила учеников подходить к ней с портфелями, выкладывая из них все вещи. Класс с интересом наблюдал за развитием событий, ожидая развязки.

Наступила очередь Жени. Ирина Александровна тщательно осмотрела все карманчики и отделения сумки и только после этого разрешила Жене вернуться за парту. За ним подошёл Юра. Ирина Александровна так же внимательно осмотрела все карманы его школьной сумки, вытряхнула содержимое и… уставилась на свёрток, в который она ещё совсем недавно собственными руками сложила деньги.

Ирина Александровна ужасно расстроилась: щёки её покраснели, на глазах выступили слёзы. Она была уверена, что ни один ученик из её класса не способен на кражу. Вынув свёрток с деньгами из Юриной сумки, она помахала им в воздухе и закивала головой, но так и не смогла вымолвить ни слова. Завуч взяла свёрток у неё из рук и развернула. Все так и ахнули – там лежали деньги! Класс замер в полной тишине.

– Как ты мог? – выдавила из себя Ирина Александровна. Тридцать две пары глаз уставились на Юру. Он ничего не понимал – стоял перед учительницей и завучем, глупо улыбаясь и растерянно хлопая глазами. Юра даже не понял, в чём его обвиняют.

– Что мог? – переспросил он.

– Объясни, как в твоей сумке оказались деньги, собранные на питание класса? – строго спросила завуч.

– Не знаю, – честно ответил Юра и пожал плечами. – Я их не брал.

Теперь, когда до Юры дошёл смысл обвинения, его лицо вспыхнуло. Ему было ужасно неловко от того, что все на него смотрят и наверняка думают о нём плохо!

– Что ж, покраснел – значит, виноват, – изрекла завуч. – Вот ты себя и выдал! – поспешила она обвинить невиновного. Ведь люди краснеют не только, когда в чём-то виноваты.

Бедный Юра! Он стоял и оправдывался. Женя жалел его всем сердцем, он точно знал, что Юра никогда не брал чужого. Ему бы и в голову не пришло украсть деньги! Но как доказать это всему классу, учительнице и завучу? Внезапно Женю осенило: волшебные очки! Как раз сегодня он взял их с собой в школу, чтобы после уроков вернуть в пещеру. Женя так боялся нечаянно потерять очки, что с самого утра нацепил их на шею, спрятав под одеждой, и сейчас осторожно, чтобы не привлечь внимания, выудил их из-под футболки и надел. Позиция у него была выгодная. Женя сидел за второй партой, и ему стоило лишь оглянуться, чтобы увидеть лица почти всех ребят в классе. Именно так он и сделал. Взгляды всех учеников были прикованы к Юре, завучу и Ирине Александровне. На Женю в странных очках никто не обращал внимания, а он тем временем внимательно вглядывался в лица одноклассников. На одних застыл ужас, на других – любопытство, на третьих – удивление. И вдруг Женя наткнулся взглядом на Глеба. Его лицо сияло от счастья, это было настоящее ликование! Женя не поверил своим глазам. Быстро стащил очки и снова посмотрел на Глеба: ничего особенного, на лице обычный интерес. Надел очки – снова торжество и ликование!

Он притворяется! Но зачем? Неужели он украл деньги и подкинул их в Юрину сумку? Или он ничего такого не делал, а сейчас просто радуется возможности посмеяться над Юрой? Ведь не пойман – не вор! Но как узнать, вор ли Глеб на самом деле? Как разоблачить его? На переменке Женя поспешил к Юре, чтобы поддержать его.

– Я знаю, ты не брал этих денег! Не переживай, я с тобой! Вместе мы докажем твою невиновность, – пообещал Женя и пошёл к учительнице.

– Ирина Александровна, – обратился он к ней, – я знаю Юру с самого детства, мы же росли вместе. Он никогда не воровал. Зачем ему это было делать сейчас? Это не он! Поверьте!