Тайны темного мира

— Добрый день, адепты, меня зовут трес Джерд Сундин обращаться ко мне — мастер Сундин. Я буду у вас преподавать основы магии. Это краткий курс, рассчитанный на знакомство адептов со всеми известными видами магии, после его окончания вы перейдете к изучению магии своего профильного вида. Но, по окончанию года, вопросы будут и по этим лекциям, поэтому открываем тетради и пишем.

— Существуют разные виды магии:

Стихийная магия — название говорит само за себя: магия стихий огня, воды, воздуха и земли.

Некромантия — искусство воскрешать мертвых, подчиняя их своей воле.

Анимансия — наука о манипуляции душами. Мы не выделяем ее, но многие некроманты ею владеют.

Магия крови — тут даже пояснять нечего. Это магия, основанная на силе крови. Своей или чьей-то.

Артефакторика (или техномагия) — специализируется на создании волшебных предметов — артефактов.

Магия иллюзии — способность создавать изображения без помощи артефактов.

Бытовая магия — используется в повседневной жизни.

Защитная магия — направлена на ограждение физического, астрального и теневого тела мага от нежелательного магического влияния.

Исцеляющая магия — используется для исцеления травм и болезней.

Ведьмовство — не совсем магия, это учение и передается оно от ведьмы к ведьме.

Темная и Светлая магия — тут не опишешь в двух словах, будем разбирать все подробно на лекциях.

Меня задели слова про ведьм. Учитель называл меня темной ведьмой, но учусь я на мага… И очень заинтересовал вопрос разделения магии на темную и светлую. Но подробно нам сегодня рассказывали про стихийную магию, а про неё я уже знала от мастера Руфуса и книг что он давал. Поэтому я скучала и ждала следующего урока зельеварения — почему-то я была уверена, что предмет мне понравится. Так и вышло.

Глава 8

Кельнимиир Атуран Ра’Ота

Быть младшим в семье с тремя старшими братьями не так уж и плохо. Тем более, если тебя считают бракованным. Родовая магия обошла меня стороной, но отец всегда говорил, что я благословлён богиней и держал мои умения в строжайшем секрете. Я “Тень” — маг, который может пройти по грани между мирами. Граница — это стык мира реального и его изнанки, подпространство, или просто мир теней. Очень редко рождаются те, кто обладает возможностью уйти в тень. Там все иначе, все серое, нечеткое, там тратится много сил, но на это время в реальном мире все замирает. Секунды здесь у меня могут растянуться на часы в подпространстве.

Среди людей “теней” боятся, но ценят очень высоко и дорожат каждым обладателем дара. Но если ты вампир и тень… слишком опасное сочетание, страх пересилит. Если бы это стало известно — скорей всего меня бы убили в детстве. Поэтому я понимаю стремление отца скрыть мои способности от окружения, его запрет на пользование силой и обучение только в изолированных помещениях. Учителя, конечно, для меня найти не было возможности и приходилось до всего доходить самому. Самым сложным было удержаться от перехода, я проваливался в тень неосознанно, и только с возрастом научился контролировать этот процесс. А потом случилось это дурацкое пророчество оракула! Жил бы и жил себе дальше, и без него у меня хватало проблем. Но нет!

С другой стороны, все оказалось не так уж и плохо. Да, конечно, меня сторонились, но то, что я вошёл в боевую пятёрку — давало надежду, что это ненадолго. Еще при поступлении я обратил внимание на странную парочку — дроу и эльф рядом и не подрались? А потом увидел предмет их общего интереса. Лаура, красивая, с кукольной внешностью. Тогда у колодца, поймав ее взгляд, я понял, что попал. Эти голубые глаза… А она предложила дружбу. Мне, вампиру!? Забавная малышка. К тому же еще и темная ведьма, мир любит преподносить мне сюрпризы.

Боевая пятерка тоже не вписывалась ни в какие шаблоны — дроу, эльф, вампир, боевая, и такая забавная лисичка, и ведьма — техномаг! Более странное сочетание трудно себе представить. Проверка боевых навыков показала, что все неплохо владеют оружием. Самой слабой в этом отношении оказалась, как ни странно, ведьмочка, но оружие ей досталось отличное, дело за малым — научиться им владеть. Будем надеяться, что у неё всё получится, неспроста же тьма одарила ее катаной, это грозное оружие в умелых руках. А пока… пока я буду рядом и присмотрю за малышкой.

Лаура Эвонс

Я с восторгом ждала начала урока по зельеварению, от нетерпения у меня так сильно дрожали руки, что приходилось прятать их под стол. Мастер Моргана вплыла в лабораторию, “вползла” ей точно не подходило, даже язык не поворачивался, так сказать. Демонически красивая женщина, ее внешность завораживала не хуже ее глаз, а плавность движений порождала зависть. Но вот голос, шипящий и низкий, он приводил в чувство и заставлял опасаться женщину — змею.

Урок начался и перо побежало по строчкам, аккуратно записывая все, что говорила мастер Нек.

Вводные по дисциплине зельеварению были таковы:

1) Зельеварение — это наука, изучающая взаимное превращение одних веществ в другие, с помощью магических взаимодействий между собой. Вместе с травологией, алхимией и трансфигурацией она составляет единый блок. Алхимию и трансфигурацию мы не выделяем в отдельные науки.

2) Лабораторное оборудование, применяемое в зельеварении: котлы (могут быть из разных сплавов и металлов), ритуальный нож, деревянная, желательно ивовая, ложка для смешивания, ступка с пестиком и простой нож для того, чтобы растолочь или измельчить какой-либо ингредиент.

3) В зельеварении очень важно не только правильно выбрать ингредиенты, но и правильно отмерить их количество. Четкой системы мер нет, так как эта наука пришла к нам из ведьмовства а рецепты каждая ведьма писала по-своему, поэтому используются все возможные единицы весов и объемов: граммы, стаканы, ложки, щепотки, пинты и унции и т. д.

4) Самым главным уроком, несомненно, является изучение техники безопасности при работе в магической лаборатории. Необходимо запомнить ряд простых правил, необходимых при работе в кабинете зельеварения.

1. Не пробовать ингредиенты на вкус. Никакие!

2. Не использовать заклинания/заклятия в лаборатории без разрешения учителя — это может привести к тяжёлым последствиям.

3. Готовить зелья только в чистой посуде.

4. Соблюдать гигиену и чистоту. После окончания урока убрать рабочее место.

5. Слушать указания учителя и четко их выполнять.

— Всем всё понятно? — мастер Моргана обвела нас взглядом и хищно улыбнувшись продолжила — Тогда приступим, перед вами на столе рецепт и уже подготовленные нужные ингредиенты. Изучаем и приступаем к работе. Ах да, урок имеет ознакомительные свойства, я хочу знать уровень своих учеников и понимать какой материал давать. Чего стоим, кого ждем?