Террианцы: В паутине красных нитей

Мелисса не могла вспомнить, чтобы когда-то видела эти кадры в земных исторических хрониках. Она с удивлением смотрела, как земляне пали ниц перед пришельцами из космоса, распластав руки вперёд.

Внизу экрана в субтитрах объяснялось, что из-за внешности террианцев жители Земли принимали их за богов и чествовали соответственно. Дальше говорилось о различиях в уровне развития. Террианцы, естественно, были венцом творения. А земляне лишь дикие аборигены маленькой голубой планеты.

Особое внимание акцентировалось на богатой мимике землян. Она была непонятна террианцам. Поэтому они даже создали азбуку, по которой обучают в детских интернатах, чтобы маленькие террианцы не пугались страшных землян.

Не смеяться над фильмом Мелисса не могла. Улыбка не сходила с её лица. Ей уже доводилось видеть такие же пропагандистские киноленты в очень старых земных хрониках. Когда земляне ещё воевали между собой, они создавали вот такие же фильмы про врагов. Чтобы нагнетать обстановку и оправдывать свою жестокость и расизм.

Как ни старалась Мелисса смеяться совсем тихонечко, но её услышали. На тихий смех класс стал постепенно оглядываться. И она, чтобы не смущать воспитанников и не мешать им усваивать материал, отвернулась к иллюминатору, продолжая улыбаться. Перед глазами всё ещё стояла картинка того, как бесстрашный воин с серьёзным лицом изучает по азбуке выражения лиц страшных землян.

Начало беды.

Фильм закончился и перед Мелиссой встала новая проблема. Обычно после просмотров она обсуждала с учениками основные моменты пройденного материала. Но, что нужно тут обсуждать, учительнице было откровенно непонятно. Эрла Туанер в плане - конспекте этих моментов не обозначила.

Задумчиво оглядела ожидающих воспитанников. Молчание и так затянулось, поэтому Мелисса не придумала ничего лучше, как пойти по старой проверенной схеме, которая оправдывала себя годами.

Вернувшись к учительскому столу, девушка села и улыбнувшись обратилась к террианцам.

– Вы просмотрели обучающий фильм. Давайте обсудим непонятные вам моменты. Вопросы пишите на местах и отправляйте мне. Я буду их зачитывать вслух и отвечать.

Что тут началось! Воспитанников было всего пятнадцать, а вопросов пришло разом штук шестьдесят. Пролистав их, Мелисса заметила, что всех интересует одно и тоже.

– Судя по вашим сообщениям, вас всех очень интересует причина моего веселья во время просмотра. Тут нет ничего тайного. Я смеялась от того, что этот фильм был создан вами для вас. Он не ориентирован на землян. Фильм не отображает все грани взаимоотношений между нашими расами. И для любого землянина мы в нём отображены слишком комично. Поэтому ответ на ваш вопрос - я смеялась над землянами из этого фильма.

Невозмутимость террианцев девушка не смогла пробить, хотя ей очень хотелось понять, о чём они подумали и, как восприняли её слова. Но улыбаясь немым воспитанникам, поняла, что ей придётся привыкать строить диалоги самой. Печально вздохнув, продолжила урок.

Выбрала следующий вопрос.

– Почему земляне приняли вас за богов? Я думаю, это должно быть вам понятно. Тут всё дело в эстетике. Мы очень любим красоту во всём. «Красота спасет мир» - одна из наших поговорок.

Монитор замигал, оповещая о получении сообщений: один, два, три. Мелисса уже не успевала открыть одно, как уже получала следующее. Не выдержав, она воскликнула:

– Пожалуста, не частите! Я постараюсь ответить на все ваши вопросы. Вы спрашиваете, почему именно красота? Лично я не знаю, почему именно она. Наверное, тут всё дело в зрительном отображении реальности. Реалии жизни не так прекрасны, поэтому земляне стремятся облагородить её красотой, создавая её везде и всюду. Наши боги тоже всегда славились именно божественной красотой и вы, как нельзя лучше, подходите под это описание.

Дальше Мелисса выбрала очень интересный для себя вопрос.

– Почему мы не переняли от вас политический уклад?

Задумавшись, учительница пыталась убедить себя, что имеет право обсуждать такие вопросы с террианцами. И ничего страшного не будет, если она поделится своими наблюдениями с инопланетянами.

– Между нами очень большая разница. У вас одна страна, у нас их много. Да, да, вы не ослышались. Повторяю, у нас много стран. Неужели вам об этом не говорили? Странно. Из-за этого ваш политический уклад неприемлем для Земного Содружества. Даже, если все объединятся, всё равно страны не буду едиными, они будут в сообществе, но не более того.

– Эрла Мелисссса, можно задать вопроссс, - прозвучал незнакомый голос с соблазнительной хрипотцой.

Девушка встрепенулась, возбуждающая дрожь пробежалась по её коже. Подняв глаза, она увидела, что в этот раз спрашивал синеглазый брюнет. Он уже давно гипнотизировал её взглядом, который она старалась игнорировать. И вот он решился заговорить с ней, привлекая внимание к себе. Юноши хоть и с планеты Терри, а приёмчики у них совсем земные.

– Да, конечно, спрашивайте, - подбадривающе улыбнулась ему, с трудом удерживаясь от усмешки.

– Почему вы не можете сссоздать единую ссстрану? В чём причина? – слушая его, девушка готова была зажмуриться и качаться на волнах голоса.

– Ну, ответ лежит на поверхности. Задание для всех. Подумайте, сравните наши планеты и напишите, какие различия вы можете мне назвать? – учительнице всё больше и больше нравился урок.

Она даже начала надеяться, что эти три дня не буду так тяжелы, как ей показалось вначале.

Ожидая ответа, девушка смотрела на занятых ребят. Все они добросовестно выполняли задание, склоняясь над планшетами. Вскоре к ней в компьютер стали приходить отправленные ответы. Прочитав их, Мелисса осталась довольна, справились все. Улыбаясь, девушка вынесла вердикт всему классу:

– Да, вы правы. Основное различие - это то, что у вас один материк, а у нас много. Каждый наш материк развивался по-разному. У каждой страны свои моральные и духовные институты ценностей, уникальные традиции. Из-за этого, у нас так много было конфликтов между странами. Ведь каждый землянин - это индивидуальность. Индивидуальность, которая требует признания.

– Эрла Мелиссса, можно задать ещё один вопроссс? – вновь спросил брюнет.

– Да, я вас слушаю, - кивнула, разрешая.

– Что такое индивидуальносссть?

Мелисса сначала подумала, что это очередная проверка. Как можно не знать значение такого обыденного слова.

– Вы уверенны, что не знаете этого слова? - холодно уточнила и замерла, пытаясь справиться с удивлением.

Все пятнадцать воспитанников синхронно отрицательно покачали головами. Для Мелиссы это открытие стало шоком.

Обратив свой взор к монитору, девушка попыталась найти хоть какую-то личную информацию о воспитанниках, но её нигде не было. А вопрос о возрасте юношей встал ребром.