Тибетская медицина

Жизненно-живая теплота поддерживается восприятием, уподоблением, всасыванием, усвоением, удалением-очищением-расходованием воздуха и пищевых веществ и питья. Этот процесс пищеварения совершается под влиянием восприятия, уподобления, всасывания, усвоения, удаления-очищения-расходования воздуха, жизненных процессов желчи и слизисто-серозной и млечно-лимфатической системы в первых путях пищеварения. Хотя все жизненные процессы совершаются под влиянием жизненно-живой теплоты, главную роль в производстве теплоты для поддержания жизненно-живой теплоты в организме и для сохранения ее во всех тканях и выделениях играет пищеварительная уподобляющая желчь.

Благодаря желчи и теплоте, ею вызываемой, в организме не происходит расстройств, сохраняется прирожденная энергия жизненно-живой теплоты, возобновляются силы организма; трудолюбие, энергия, рост организма и продолжительность жизни зависит от деятельности желчи; никакая пища и питье не могут быть переварены без ее участия. Если же пищеварительная способность ослаблена, то питание хилуса и прочего ослабевает; поэтому необходимо для сохранения жизненно-живой теплоты стараться употреблять пищу и питье умеренно, разумно, при умеренном образе жизни и не способствовать потере теплоты. При таких обстоятельствах сохраняется сила и долголетие.

Пища и питье вводятся в рот, где они размельчаются и разжижаются его слизеподобными секрециями, и при помощи глотания и движений пищевода поступают в желудок. Глотательное движение и движение пищевода и желудка зависят от нормального состояния головного мозга и его проводников, которые функционируют под влиянием правильного восприятия, уподобления, всасывания, усвоения, удаления-очищения-расходования воздуха. В желудке пища разжижается питьем и благодаря жирам делается мягкой; пищевые вещества в желудке находятся в постоянном движении, в состоянии кипения под влиянием пищеварительного восприятия, уподобления, всасывания, усвоения, удаления-очищения-расходования воздуха, способствующего функционированию желудочных нервов; восприятие, уподобление, всасывание, усвоение, удаление-очищение-расходование воздуха, в свою очередь, имеет влияние на желчь, способствующую усвоению и пищеварению.

Первоначально в желудке пищевая смесь, имеющая шесть известных тибетским врачам вкусов, [121] подвергается действию желудочного сока, который, размельчая и расщепляя, приводит ее в пенообразное состояние. Пена эта приобретает приятный вкус и сама по себе служит материалом, из которого желудочный сок получает необходимые ему вещества, т. е. пополняет свои затраты.

Далее эта сладкая пена подвергается действию желчи, способствующей «пищеварению» и усвоению; под влиянием этой желчи, вследствие усиления энергии жизненно-живой теплоты, пена окисляется и в таком виде служит питательным материалом для самой желчи, т. е. пополняет ее затраты. Затем уже окислившаяся пена, под влиянием восприятия, уподобления, всасывания, усвоения, удаления-очищения-расходования воздуха, способствующего пищеварению в первых путях, приобретает горький вкус, в этом виде поддерживает пищеварительное восприятие, уподобление, всасывание, усвоение, удаление-очищение-расходование воздуха; под влиянием восприятия, уподобления, всасывания, усвоения, удаления-очищения-расходования воздуха, способствующего пищеварению, хилус освобождается от веществ, которые должны удалиться из организма.

121

[121] Приятный, кислый, соленый, горький, жгучий и вяжущий.

Изменения, происходящие после пищеварения. Когда хилус освободился от веществ, которые должны удалиться из организма, то непригодные для последнего вещества – твердые, как экскременты, жидкие, как урина, – удаляются. Питательный же материал, после пополнения хилуса, усваивается всеми тканями последовательно благодаря пищеварительной способности, свойственной каждой ткани. Этот пищеварительный материал из первых путей пищеварения достигает печени девятью путями, где, измененный деятельностью печени, вступает в кровяную ткань. После кровяной ткани этим питательным материалом запасаются последовательно мышечная ткань, жировая ткань, костный мозг и нервная ткань, затем ткани, способствующие проявлению spermae и menstruae. Вместе с тем питательные материалы получают слизистые оболочки первых путей пищеварения и различных отверстий, зубы, ногти и волосы. Благодаря такому состоянию, экскременты, урина и пот отделяются нормально, и сперма может удерживаться в полости uteri для воспроизведения потомства.

О результатах пищеварения. В ряду тканей и органов, развивающихся последовательно под влиянием пищеварения и усвоения, ткани и органы, от которых зависит количество и качество spermae и menstruae, развиваются последними. С появлением спермы и menstruae индивидуум получает возможность испытывать совершеннейшее чувство, т. е. чувство полной удовлетворенности; оно происходит при участии не только сердца и кровеносной системы, но и всех частиц, тканей и органов. Вот почему жизнерадостное чувство молодости, энергия и привлекательный вид выражают собой активное состояние производящих потомство органов. Принятая пища прежде всего доставляет питательный материал хилусу, затем различным тканям, и только на седьмые сутки этот питательный материал идет на образование spermae. Лекарства, улучшающие пищеварение и усвоение, могут содействовать более быстрому образованию spermae, и большинство упитывающих средств может вызвать образование ее в продолжение суток.

Сущность жизненных процессов. Их сущность сводится к следующему.

1) Различные жизненные процессы, совершающиеся в организме; 2) значение наследственности; 3) значение этих процессов для зародыша; 4) их значение для энергии жизненно-живой теплоты; 5) влияние их на брюшную полость; 6) район деятельности жизненных процессов; 7) роль этих жизненных процессов в организме и специальные роли каждого из них, и 8) свойства газов, желчи, слизисто-серозной и млечно-лимфатической системы.

Различные жизненные процессы, совершающиеся в организме. Три следующих жизненных процесса совершаются в организме: а) восприятие, уподобление, всасывание, усвоение, удаление-очищение-расходование воздуха, б) жизненные процессы желчи и в) жизненные процессы слизисто-серозной и млечно-лимфатической системы.

Если нет никаких коренных причин, расстраивающих эти три жизненных процесса, и никакие обстоятельства не изменяют их, или изменение происходите столь резкое, организм процветает; в противном случае возникают различного рода расстройства питания в организме.

Следует различать пять родов восприятия, уподобления, всасывания, усвоения, удаления-очищения-расходования воздуха: 1) жизненное (эмбриональное), 2) дыхательное, 3) тканевое, 4) в первых путях пищеварения и усвоения и 5) участвующее при всякого рода выделениях в нижнем отделе организма.

Принято различать пять родов жизненных процессов желчи: 1) желчь, участвующая в первых путях пищеварения, 2) желчь, способствующая уподоблению, 3) желчь, имеющая влияние на сердце и кровеносную систему, 4) желчь зрительного аппарата и 5) желчь, благодаря которой все ткани организма имеют свойственную им окраску.

В слизисто-серозной и млечно-лимфатической системе принято различать также пять родов: 1) основная (эмбрионального периода), 2) участвующая в первых путях пищеварения, 3) способствующая проявлению вкуса, 4) удовлетворяющая и 5) укрепляющая.

Значение наследственности. Так как три жизненных процесса, совершающиеся в организме, непосредственно имеют влияние на сперму и menstrua, то все их особенности передаются зародышу по наследству, подобно тому, как ядовитые змеи передают наследственно прирожденную им ядовитость.

Значение трех жизненных процессов для зародыша. Под влиянием пищи, питья и образа жизни три жизненных процесса могут изменяться и в зародыше, который вследствие этого может развиваться в семи различных направлениях: при преобладающем расстройстве восприятия, уподобления, всасывания, усвоения, удаления-очищения-расходования воздуха ребенок рождается сухощавый, маленький; при преобладающем расстройстве жизненных процессов желчи ребенок рождается среднего роста и объема; при преобладающем расстройстве жизненных процессов слизисто-серозной и млечно-лимфатической системы ребенок рождается крупного роста и объема; если все три жизненных процесса совершаются нормально, то ребенок рождается нормального роста и объема; если же произойдет преобладающее расстройство восприятия, уподобления, всасывания, усвоения, удаления-очищения-расходования воздуха и жизненных процессов желчи, восприятия, уподобления, всасывания, усвоения, удаления-очищения-расходования воздуха и жизненных процессов слизисто-серозной и млечно-лимфатической системы и, наконец, расстройство жизненных процессов желчи и слизисто-серозной и млечно-лимфатической системы – в этих трех последних случаях ребенок рождается среднего роста и объема среднего.