Трактат о разуме или общие начала теории свободных желаний

Объект управления может быть устойчивым, неустойчивым и нейтральным.

Объект устойчив, если после кратковременного внешнего воздействия он с течением времени возвратится к исходному или близкому к нему состоянию. (Объект с самовыравниванием). (Не есть ли это характеристика здоровья?)

Системы управления бывают:

Разомкнутые – управляющее воздействие задается без учета действительного значения управляемой величины на основании цели управления, характеристик объекта и известных внешних воздействий. Такое управление называется жестким.

Замкнутые – управляющее воздействие формируется в непосредственной зависимости от управляемой величины.

ЗАДАЧИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ

Стабилизация – поддержание с заданной точностью тех или иных управляемых величин.

Программное управление – при этом закон изменения управляемой величины заранее известен и задается оператором.

Слежение – за некоторой величиной, закон изменений которой заранее известен. В этом случае управляемая величина должна с заданной точностью воспроизводить измеряемую величину или ее некую функцию. Такие системы управления называют следящими.

Самонастройка системы на оптимум какого-либо из показателей системы. Это может быть и обеспечение экстремального значения управляемой величины, и максимальное быстродействие системы управления и др. Самонастройка может сочетаться с 1, 2 и 3.

6. Эволюция психики. Психологические влечения

Таким образом, психическая энергия – это поток, река; абстракции влечений – это всякого рода ответвления, косвенным образом позволяющие организму достичь удовлетворения основных влечений. Однако, они способны также изменять и ослаблять направление потока энергии или создавать примыкающие к нему матрицы, поглощающие большое количество этого потока. (см. у Фрейда “Очерки сексуальности”)

Теперь уже три потока влечений превращаются в целый набор самых разнообразных влечений.

Кроме того, крайне усложняет развитие психики сложная специфика полового удовлетворения по абстрактным каналам.

Фрейд считает, что когда перекрываются каналы удовлетворения, происходит регрессия на бывший уровень. 21 Действительно в поиске возможности удовлетворения система логики ищет наличествующие возможности и среди них неизменно будут те, которыми система уже пользовалась. (Она по ним пройдется как по проторенной дорожке!)

21

З. Фрейд “Очерки сексуальности”

7. Развитие памяти

Развитие рецепторов воспринимающих воздействия приводит к увеличению количества параметров, которые воспринимаются системой. А это ведет к необходимости увеличения системы запоминания. Объединение клеток и использование электрических импульсов для их взаимодействия приводит к качественному изменению способов обработки и хранения информации и самих систем, занимающихся этими процессами. Теперь уже информация запоминается не как просто химическая реакция, а как электрические возмущения, передаваемые друг другу различными нейронами. А запоминание производится активацией соответствующих нервных клеток и созданием их связей с рецепторами, фиксирующими внешнее возмущение. В дальнейшем внешнее возмущение сравнивается с внутренними запомненными параметрами и при их соответствии “признается” опознанным.

8. Внимание

Смоделированная система не будет полной, если мы пройдем мимо одного из самых существенных вопросов переработки информации – внимания. Без внимания система будет воспринимать окружающий мир как хаос информации, не имея возможности выделения необходимой. Для того же, чтобы иметь подобную возможность, необходима свобода выбора и приема информации. Лишь в этом случае окружающая систему информация будет представлять не хаос, а образ (объект, гештальт) и фон.

Основная задача, возлагаемая на систему внимания, состоит в том, чтобы следить за необходимой информацией, игнорируя несущественную; т.е. обладать избирательностью. Но в то же время та же система та же система, исключающая несущественную информацию должна и следить за ней или скорее за ее изменениями.

Несложные эксперименты подтверждают способность некоторого восприятия игнорируемого материала. Следовательно “анализ всех прочих поступающих сигналов прекращается рано, возможно на уровне анализа признаков. Очевидно, механизм отбора просматривает признаки поступающей информации и отделяет существенный материал от несущественного на основании физических характеристик.” 22 Такое действие сходно действию переключателя с одного вида информации на другой. Линдсей и Норманн приходят к выводу, что теория процесса внимания должна удовлетворять следующим требованиям: во-первых, она должна расшифровывать организацию различных процессов, участвующих в нацеливании внимания на один или несколько сигналов; во-вторых, она должна соответствовать всем имеющимся экспериментальным данным и в третьих, она должна быть согласована с принципами организации систем, участвующих в восприятии и распознавания образов.

22

Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека

На основе подобной теории внимания строится модель системы внимания (рис.10). Здесь переключатель заменен аттенюатором, т.е. прибором, не отключающим полностью, а лишь уменьшающим количество проходящей информации. Было решено также, что непосредственно перед аттенюатором имеется кратковременная система памяти, куда поступают все сигналы. И только сигналы, подвергающиеся дальнейшему анализу, способны переходить на постоянное хранение.

(Рисунки 10, 11 и 12 приводятся из книги Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека, 1974)

Рис. 10

Следующая модель включает механизм активного синтеза, который дает возможность дополнять и сравнивать поступающие сигналы и тем самым обеспечивает точное распознавание даже при наличии искажений и колебаний. Линдсей и Норман приходят к выводу что процесс “анализа посредством синтеза” идет чрезвычайно прямолинейно и, очевидно, в каждую единицу времени он идет по единственному пути, так что лишь одна совокупность сигналов удостаивается расширенного анализа. (рис. 11)

Рис. 11

Но остается вопрос, что делать с анализом признаков поступающих из нерабочего канала. Вспомним, что только для процесса, названного “активным синтезом”, по-видимому, имеются ограничения в отношении числа анализов, которые он может проводить в единицу времени. Это процесс активный, только он требует сознательного внимания. Все другие, пассивные процессы являются автоматическими и, возможно, могут непрерывно анализировать все поступающие сигналы. Пассивная часть анализа неспособна устранить отклонения и искажения сигнала и извлечь заключенный в них сложный смысл. Для полного анализа необходима информация, поставляемая активным механизмом. Причем все это относится и к одновременному анализу нескольких сигналов. Допустим, что все сигналы анализируются пассивной системой, но лишь один канал в каждую единицу времени подвергается анализу в активной части системы. Сигналы, не анализируемые активной частью системы, в известном смысле аттенюируются.

Рассмотрим вновь роль памяти в этом процессе. Вспомним, что существует некая временная память для всех поступающих сигналов независимо от того, направлено на них внимание или нет. Учтем также и то, что при анализе распознавания образов было необходимо допустить участие системы постоянной памяти для определения того, что представляет собой комплекс признаков, извлеченных из сигнала. Проблема заключается в том, чтобы согласовать эти две формы использования памяти.

В модели аттенюатора эта проблема разрешалась путем внесения в схему специальной системы КП – памяти для каждого канала информации. В данном случае, однако, оказывается возможным сделать нечто иное, прежде всего потому, что системе памяти отводится такая важная роль. Логическое предположение, что КП представляет собой продолжение долговременной памяти, дает возможность построить довольно интересную систему (рис.12). Теперь достигнута полная симметрия: все каналы информации подвергаются обработке со стороны пассивной части системы распознавания образа.