Тренировка ума
Шрифт:
– тераграМдувтА
Вебенецнлостедйазиавонс.тенхыпсв,саНьшилчотевстенсагопинзиж,йоктарктеджйондойондуборпсебичон.ьнемет
– йаГйирелаВллутаК
Прочтите правильно перевернутое вверх ногами высказывание:
Намного лучше знать немного обо всем, чем знать все только об одном предмете. Универсальность - лучшее, что может быть.
– Паскаль
Правильно прочтите отраженное в зеркале высказывание:
– Леонардо да Винчи
Еще упражнения со словами
Дуплеты
Задачи с дуплетами придумал Льюис Кэрролл. Правила новой игры достаточно просты. Предлагаются два слова, состоящие из одинакового числа букв. Игра заключается в том, чтобы выстроить цепочку слов от одного слова к другому - так, чтобы каждое слово в цепочке отличалось от предыдущего только одной буквой. Переставлять буквы не разрешается, каждая буква должна оставаться на своем месте.
Например, слово “бант” можно превратить в слово “коса”, вставив между ними слова “рант, рана, раса, роса”. Два задаваемых слова Льюис Кэрролл называет дуплетом, промежуточные слова - звеньями, а всю последовательность слов - цепочкой.
Вряд ли нужно говорить о том, что все звенья должны быть словами, которые принято произносить в приличном обществе. Слова должны быть существительными в именительном падеже единственного числа.
Сварите СУП из РАКА.
Поставьте РОЗУ в ВАЗУ.
Поймайте РЫБУ в СЕТЬ.
Обмакните ПЕРО в ТУШЬ.
Загоните ВОЛКА в НОРУ.
Перейдите с БЕГА на ШАГ.
Превратите МОРЕ в СУШУ.
Перебросьте МОСТ через РЕКУ.
Растяните МИГ в ВЕК.
Впишите ШАР в КУБ.
Анаграммы
Переставьте буквы в слове КАРЕТА, и вы получите слово РАКЕТА. Сколько времени вам потребуется, чтобы найти новые слова из перечисленных ниже?
ТАБУН
БАЗУКА
ЗОЛА
РОПОТ
КЛОП
МЫШКА
Сквозная буква
Выберите длину слов (например, пять букв), а также сквозную букву и ее местоположение в словах (например, буква “г” должна быть второй по счету).
За установленное время напишите как можно больше слов выбранной длины, в которых сквозная буква занимает определенное место. В нашем примере в пятизначных словах на втором месте должна стоять буква “г”: ИГРОК, ЯГУАР, ОГОНЬ, УГОЛЬ...
Сколько слов вы сумеете написать?
Квадрат слов
Предварительно выберите длину слов (например, четыре буквы) и сквозное слово той же длины (например, слово “узор”).
За определенное время нужно написать как можно
больше квадратов из слов установленной длины, при этом в первом столбце квадратов по вертикали должно читаться выбранное сквозное слово.Например:
УГОЛ
ЗАЯЦ
ОПЫТ
РЕКА
Алфавитный порядок
За определенное время напишите как можно больше слов, буквы в которых идут в последовательности, совпадающей по “направлению” с расстановкой букв в алфавите.
Например: МОСТ, ЛУЧ, ДЕНЬ.
Упражнения со стихами
Запомните следующий стишок:
У нашей Мэри есть баран,
Собаки он верней:
В грозу, и в бурю, и в туман
Баран бредет за ней.
Прочтите стихотворение, пронумеровав каждое слово:
1 У 2 нашей 3 Мэри 4 есть 5 баран,
6 Собаки 7 он 8 верней:
9 В 10 грозу, 11 и 12 в 13 бурю, 14 и 15 в 16 туман
17 Баран 18 бредет 19 за 20 ней.
Прочтите стишок, называя количество букв в каждом слове:
1 У 5 нашей 4 Мэри 4 есть 5 баран,
6 Собаки 2 он 6 верней:
1 В 5 грозу, 1 и 1 в 4 бурю, 1 и 1 в 5 туман
5 Баран 6 бредет 2 за 3 ней.
Прочтите стихотворение, произнося слова задом наперед:
У йешан ирэМ ьтсе нараб,
икабоС но йенрев:
В узорг и в юруб и в намут
нараБ тедерб аз йен.
Прочитайте стишок, начиная с последней строчки:
Баран бредет за ней.
У нашей Мэри есть баран
Собаки он верней:
В грозу, и в бурю, и в туман
Прочитайте стихотворение, произнося слова в каждой строчке в обратном порядке:
баран есть Мэри нашей У
верней он Собаки
туман в и бурю в и грозу В
ней за бредет Баран
Прочтите стихотворение, опуская каждое второе (третье, четвертое) слово:
У Мэри баран
он в бурю в
баран за
Прочтите стихотворение, заменяя буквы их порядковыми номерами в алфавите: