Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Учебно-методический комплекс по дисциплине "Этнопсихология"
Шрифт:

Примерный перечень тем рефератов

Этническая психология как наука, ее предмет и задачи.

Этническая психология как междисциплинарная дисциплина.

Этническая психология как прикладное направление социальной психологии.

Географический детерминизм в истории этнопсихологической мысли.

Биологическое направление в этнопсихологической мысли ученых Запада.

Проведение исследований по психологии народов России в рамках деятельности Русского географического

общества.

Х. Штейнталь, М. Лацарус и их школа «психологии народов».

Концепция Г.Г. Шпета об этническом самосознании.

В. Вундт: продукты духовной культуры как предмет школы «психологии народов».

А.А. Потебня и его этнопсихологические воззрения.

Этнопсихологическое исследование А.Р. Лурии в Узбекистане (1931-1932гг.).

Б.Ф. Поршнев и его взгляды на методологию, предмет и задачи «социально-этнической психологии».

Этническое самосознание, этапы его формирования и специфика проявления.

Национализм и шовинизм как гипертрофированные формы национальных (этнических) чувств.

Изучение этнических стереотипов в отечественной науке.

Национальные (этнические) традиции как механизм хранения, передачи, воспроизводства и закрепления социального опыта представителей этнической общности.

Особенности вербальной коммуникации в высококонтекстных и низкоконтекстных культурах.

Особенности невербальной коммуникации и их учет в процессе межэтнического общения.

Проблемы этнопсихологической адаптации личности в условиях новой культурной среды.

Причины образования предрассудков.

Этническая и социальная структуры общества.

Этническая структура реальных обществ и индикаторы существования субординации.

Условия возникновения расовой и этнической стратификации.

Психологические особенности этнических меньшинств.

Особенности межэтнического соперничества и борьбы.

Последствия межэтнических отношений для культуры этносов.

Эмиграция и маргинальность.

Национальные символы и психический склад этноса.

Национальная символическая социализация.

Психологические механизмы формирования стереотипов.

Этнозащитные особенности стереотипов.

Гетеростереотипы и этнический характер.

Этническое самосознание на уровне личности.

Этническое самосознание и сплоченность группы.

Самооценка и самореализация: этнопсихологические аспекты.

Структура этноцентрической идеологии.

Конформность как регулятор поведения индивида в группе.

Вина и стыд как механизм социального контроля.

Этноцентризм как социально-психологическое явление.

Урегулирование этнических конфликтов.

Влияние на процессы адаптации к новой культурной среде.

Национально-психологические особенности представителей народов России, стран дальнего или ближнего зарубежья (по выбору обучаемого).

Национальная символическая социализация.

Стереотипы и этнопсихологическая защита.

Гетеростереотипы и этнический характер.

Самооценка и самореализация: этнопсихологические аспекты.

Последствия межэтнических отношений для культуры этносов.

Положительная

и отрицательная самоидентификация, положительные и отрицательные символы.

Стереотипы, социальные установки и поведение.

Этническое самосознание и сплоченность группы.

Символическое выражение национальной идентичности и «я-концепции».

Отрицательная идентификация и внутригрупповое унижение.

Этноцентризм как защитно-адаптивный комплекс.

Символы как средства опознавания этнической принадлежности.

Психологические механизмы формирования стереотипов.

ТЕСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

1. Этнопсихология как отрасль психологической науки выдел и лась:

а) из общей психологии;

б) на стыке сфер интересов социальной психологии, социологии, и э т нографии;

в) из этнографии;

2. Согласны ли вы с утверждением, что этнопсихология – это:

а) субдисциплина этнографии;

б) отрасль социальной психологии;

в) область на знания на стыке этнографии и психологии:

3. Предметом изучения этнопсихологии являются:

а) психологические аспекты развития и функционирования этнических групп;

б) закономерности формирования, развития и проявления национально-психологических особенн о стей людей;

в) систематические связи между психологическими и культурными переменными этнических групп

4. Предметом психологической антропологии, опирающейся на emic по д ход, являются:

а) сходства и различия психологических переменных в различных культурах;

б) систематические связи между психологическими и этнокультурными переме н ными;

в) различия психологических переменных в различных этнических общностях;

5. Предметом сравнительно-культурной психологии, опира ю щейся на etic подход, является:

а) изучение сходства психологических и этнокультурных переменных в различных общностей;

б) изучение сходства и различий психологических переменных в различных кул ь турах и этнических общностях;

Поделиться с друзьями: