Учитель, Вы монстр

Ничего не ответив, он протянул руку Мии. Девушка оперлась на руку учителя и наконец-то поднялась с земли. Вдруг неожиданно он схватил своей рукой грудь беззащитной девушки и стал ее нежно сжимать в своей руке.

— Хм… — скрестив руки на груди, сенсей Такахаси тоже стал думать. Потом сказал, — ты ошиблась, это не «апельсинки», а «грейфрукты». Уж я-то знаток, — гордо ответил он.

Мия неожиданно покраснев, прикрыла руками грудь и, съежившись от смущения, зажмурила глаза. Ее тоненькие ножки содрогнулись, и она чуть было не упала.

Такахаси это заметил и посмотрел на ученицу снизу вверх. Мия почувствовала, что на нее смотрят недобрым взглядом и по ее хрупкой спине пробежали мурашки.

Подруга детства Мии начала спорить с учителем насчет ее размера. Всем эти разборки быстро надоели, и ученики разошлись по своим классам. До звонка оставалось всего 5 минут.

После долгих разборок Такахаси-сенсей взглянул на наручные часы и, выпучив глаза, произнес:

— Черт! Мне же еще в учительскую надо успеть забежать, а вы меня тут отвлекли! — потом он еще раз посмотрел на Мию своими шоколадными глазами.

Она же отвела от него свой взгляд и ее щечки тут же приобрели румяный оттенок. Прозвучало недолгое молчание, и учитель быстро промчался мимо девушки. Когда он пробегал мимо, Мия серьезным взглядом, еще раз взглянула на него. Моментально их взгляды снова встретились, и каково же было выражение ее лица, когда на его лице промелькнула ухмылка.

Девушка оглянулась назад в сторону преподавателя. Ее тоненькие светлые брови нахмурились, и она пристально провожала взглядом убегающего учителя. На ее лице выразилось опасение из-за этого человека, если это вообще человек?

Тем временем учитель все еще думал об этой неожиданной встрече и продолжал, думал про себя:

«Эта девчонка определенно подойдет…»

…

Мия со своей подругой направилась в фойе, где были списки распределения по классам. Пристально смотря на листы с именами, Мия внимательно искала среди них свое, но Томоко ее опередила.

— Ага! Мия, я нашла твое имя в списке. Так сейчас посмотрим, в каком ты классе… — еще немного порыскав глазами, она окончательно сказала, — ага, вот! Имаи Мия. Класс 2-3. Круто, это и мой класс тоже. Пошли пока урок не начался.

Девушки поднялись на второй этаж, где располагался их класс. Найдя нужный кабинет, они прошли в него.

Сама школа была обычного строения. Всего было три этажа. Каждый коридор был довольно широким и просторным. Утренний свет светил в окна корпуса, и показывал всем свое замечательное настроение. Кабинет тоже был весьма просторный и светлый.

Мия прошла по классу и, найдя свободное место возле окна, присела за парту. Расположившись, она наконец-то могла расслабиться после того дурдома, что произошел недавно.

Но когда она это вспоминала, в ее памяти всплывал образ того учителя. Его черные, как смоль волосы, манящие темные, как шоколад глаза. Даже квадратной формы очки изображали его как нечто необычное… весьма необычное… существо.

Да, да, вы не ослышались, именно так и подумала наша героиня. Если честно с ней самого детства происходило что-то необычное. Мия могла видеть то, что обычному человеку не дано увидеть. Она может видеть, фантомов, призраков, духов. Называйте как вам нравится. В каждом доме есть по несколько духов. Для обычных людей они неопасны, но для таких как Мия они могут достаточно нанести вреда.

Так же помимо них она может видеть демонов. Демоны бывают разных уровней, начиная с одного до ста, но в виде исключения могут быть демоны высокого уровня, у которых безграничная сила. Такие монстры питаются обычно человеческими душами, вернее сказать их эмоциями, чувствами.

Поэтому человек, который видит духов или демонов, пытается делать вид, что их не замечает, но если так не получается то, они носят постоянные амулеты или талисманы.

Наша героиня не нуждалась в таких потребностях, потому, что она привыкла с ними жить и не так сильно обращать на них внимание.

Размышляя Мия сидела себе преспокойно на стуле, и довольно прижав на нем спою пятую точку, поглядывала в окно. Тут прозвенел звонок на первый урок. И все поспешили на свои места. Моментально открылась дверь, и в класс вошел классный руководитель. Дежурный произнес:

— Встать! Поклон!

Все встали с мест и поклонились учителю. Когда Мия поклонилась, она услышала довольно до жути знакомый голос:

— Садитесь.

Все присев за парты подняли головы на учителя. Девушка тоже подняла голову и увидела знакомого парня, которого недавно встретила. Она довольно удивилась, но сделала вид, будто ничего не случилось, продолжила смотреть на утренний пейзаж за окном.

Краем уха она слышала, как учитель говорил:

— Всем доброго утра! Я ваш классный руководитель. Меня зовут Такахаси Хидеки, но вы можете звать меня сенсей Ткахаси. Сейчас у нас будет первым уроком алгебра, поэтому прошу приготовить тетради, учебники и ручки. Писать будем много.

Такахаси чисто случайно посмотрел на свой класс и увидел среди такой немереной толпы, ту, кого ну никак не ожидал увидеть. Он увидел, как недавняя его знакомая, грелась в лучах утреннего солнца, и нежно улыбалась рассвету.

Мия заметила странное ощущение и, повернув голову в сторону доски, резко встретилась взглядом с учителем. Парень смотрел в упор и даже не шелохнулся. Синие глаза ученицы сковали его тело, и немного потупив, как робот он тряхнул головой и еще раз посмотрел на Мию. Невольно на его лице появилась ухмылка, и он продолжил урок.

Каково было удивление Мии, когда она увидела его выражение лица. Внимательно разглядывая сенсея, она достала из сумки старую тетрадь и начала зарисовывать набросок преподавателя. Когда она закончила она еще пристальнее всмотрелась в рисунок.

«Ничего подобного я пока еще не встречала. Кто же он?» — подумала про себя Мия.

В тетради она изобразила Такахаси Хидеки. Из его головы торчали черные рога. Глаза были ярко красные, словно сверкающие рубины. Зрачки как у змеи. Но что ее больше всего удивило, дак это то, что из-за спины были видны огромные крылья, как у летучей мыши. А когда он улыбался, то у него торчали длинные клыки.

Девушка была не напугана, а наоборот очень удивлена. Потом немного подумав, произнесла в уме: