Удача Том 2

внутри духом, окрашивался в его цвет и вырвался из кристальных оков наружу. Эфир,

пропитанный духовной энергией, взмывал под потолок, начинал кружиться над

головами молодых людей, словно выбирая, словно принимая решение, а затем

стремительно бросался в низ, одним махом проникая в тело понравившегося

человека.

Едва это происходило,

как кристалл, из которого вышла эта энергия, приподнимался, подлетал к

избраннику и начинал кружить вокруг него, наполняя своим духом его тело. Всего

за пару минут вокруг каждого из ребят кружило по одному кристаллу и все разного

цвета. Другие же кристаллы лежали и не реагировали на пронизывающий их эфир.

— Заметили, — шепнул Максиму Николай. — Взаимодействовать с

ребятами начали только самые мелкие духовные кристаллы. Все более или менее

крупные даже не отреагировали.

— Хм, скорее всего эти вещицы тоже имеют свои уровни

развития или чего там. Скорее всего, уровни вместимости, — предположил Олег

Журович. — Да какая разница, — отмахнулся он, пытаясь сформулировать свои

мысли. — Буду условно это уровнем называть, а чего потом выясним. Главное, что

наши пацаны ещё слабоваты духом для их активации и поглощения.

— Скорее всего так и есть, — согласился с выводами коллеги

Макс.

Так и стояли

наставники, тихонько переговариваясь несколько часов, пока на их глазах

маленькие кристаллы испарялись, превращаясь в духовные потоки эфира, и

впитывались в учеников. Только когда последний поток растворился в теле,

молодые люди смогли открыть глаза.

— Как вы? Что видели? — моментально засыпал вопросами

Максим, но ответов не получил. Ребята не могли ответить, их мучили головокружение

и тошнота. Они чувствовали себя крайне измотанными и обессиленными.

— Так. Давайте всех по своим комнатам отнесём, — ворвавшись

в комнату для медитаций, с порога прокричал Сергей Олегович, распространяя

вокруг себя пар какого-то вещества.

— Ты что творишь? Что за вонь? — возмутился Олег, закрывая

ладонью нос. — Тут и так не розами пахнет.

— Это успокаивающий газ. Он поможет детишкам справиться с

тошнотой и головокружением. Но им немедленно нужно отнести в постели. Сейчас

сон лучшее лекарство, — говорил парамедик, пока его подчинённые с носилками в

руках, выполняли приказ. — Я помогу им уснуть и прослежу, чтобы во сне не

произошло новых приступов рвоты. А вы будьте так любезны — не будите детей.

Пусть полностью отоспятся. Во время сна их организмы пройдёт стадию адаптации к

духовным энергиям без лишних проблем.

Так и вышло. На

следующий день ребята чувствовали себя отлично и занятия пошли своим чередом.

Изо дня в тень они тренировались, занимались и культивировали, спокойно и без

последствий поглощая мелкие кристаллы духа.

— Да что такое, — печально вздохнул Максим, за сутки до

нового отправления на практику. — Почему ещё ни один из них не смог открыть

свой внутренний мир. Уже все ученики остальных школ, свои миры по открывали, а

у наших ничего не получается. В чём проблема не понимаю. Мы же делаем так же

как и другие школы, а результат нулевой.

— Ещё бы он не был нулевым, — внезапно раздался шёпот за

спиной Максима и наставник чуть не подпрыгнул от неожиданности.

— Господин воевода! Да кто вас так научил подкрадываться? Вы

же можете таким поведением человека до сердечного приступа довести, — тут же

высказал злому духу всё Макс.

— А нечего расслабляться. Нечисть не станет предупреждать о

нападении. Или думаете раз в стенах своей школы так в безопасности? Как бы не

так.

— Ладно, ладно, — отмахнулся от слов воеводы макс и тут же

задал интересующий его вопрос. — Воевода, а что означает это ваше: «ещё бы он

не был нулевым». Вы знаете, почему ребята не могут раскрыть свои внутренние

миры?

— Конечно, знаю. А вы что не догадались? Как не догадались о

том, что мальчишкам нужно духовно развиваться для этого. Вот же, горе учителя,

— поучительно попенял воевода и с важным видом начал парить перед мужчинами. –

Сами подумайте, что видели эти мальчишки? Да ничего кроме своих станиц до

приезда сюда. А тут они только и делали, что тренировались да работали

уборщиками на раскопках. Так откуда взяться духовным мирам? Они же музыки

толком не слушали, книг художественных не читали, по театрам не ходили и с

собственными невестами не общались. Их жизнь тяжёлая рутина и мордобой с

нечистью для разнообразия. Понимаете о чём я? Судя по вашим рожам, ничего вы не

понимаете. Не видели детишки красоты этого мира, не соприкасались с искусством

и прочими высокодуховными радостями жизни. В ритуалах поклонения высшим силам

они, когда у вас в последний раз участвовали? — продолжал упрекать воевода. — А

вот ученики других школ участвуют в подобных мероприятиях. Наставники приносят

им для чтения интересные художественные произведения, дают слушать музыку, учат

танцевать. Видел даже, что некоторые позволяют играть на музыкальных

инструментах. А наши что? Музыкальные инструменты хоть раз в руках держали? А

ведь музыка это вибрации затрагивающие струны души, пробуждающие дух. Исправьте

как можно скорее свои ошибки в воспитании и ребята легко наверстают отставание.

— И как я сам не догадался, — огорчённо корил себя Макс. –

Ответ же на поверхности лежал. И что теперь делать?

— За книжками в библиотеку идти. А ещё лучше накупите

ребятне популярных у молодёжи книжек, — посоветовал воевода. — А потом классики

прикупите и пусть пока на практике находятся, читают каждый вечер перед сном.