Укрепление и развитие жизненной энергии
Шрифт:
Поток Жизни, бушующий во Вселенной, стремится проявить себя в каком-то конкретном материальном образовании, и человеческое общество – яркое тому подтверждение.
От зачатия до рождения идет построение физического тела. Нет ни сознания, ни ума, а некая Разумная Сила Потока Жизни формирует человеческий организм. Именно эта Разумная Сила является самой первой и основной базой, на которую «настраивается» физическое тело со всеми его жизненными функциями и сознание с его особенностями. Это и есть проявление Универсальной Жизни Вселенной, идущей через человека (как, впрочем, и через любое живое существо).
В первые девять месяцев жизни человека закладываются
Что хочет выразить через человека Жизненный Поток Вселенной? Он хочет ощутить Себя как живое материальное образование, хочет своего продолжения, хочет качественно отличаться от других жизненных потоков, с тем чтобы в разнообразии была особая гармония Жизни, взаимно дополняющая и уравновешивающая саму себя. А для этого нужна Разумная Сила, формирующая организм и управляющая его жизненными процессами, физическое тело и сознание. С помощью физического тела Поток Жизни может действовать на материальном уровне. Благодаря сознанию – осознать самого себя и реализоваться в выбранном направлении.
Итак, Разумная Сила – это голограмма полевой формы жизни, или базовый уровень человеческого существа. Физическое тело – первая надстройка, необходимая для проявления в материальном мире. Сознание человека (органы чувств, память и ум) – вторая надстройка, необходимая для самоосознания, управления и самореализации. Все вместе три составляющие и представляют собой человека.
Теперь надо выяснить, как и с помощью чего Универсальный Поток Жизни Вселенной заставляет организм и сознание человека действовать, чтобы проявлять себя? Все это осуществляется посредством побуждений (латинское слово «инстинкт» означает «побуждение»). Поток Жизни побуждает клетки организма делиться (обновлять себя), приспосабливаться к меняющимся условиям окружающей среды, сердце – биться, легкие – дышать и т. д. Все это в совокупности означает побуждение к самосохранению.
Далее следует побуждение продолжать свой род. Люди разделены на мужчин и женщин. Это разделение побуждает их искать близости, чтобы Поток Жизни человеческого рода продолжался постоянно, и проявлять заботу о своем потомстве. Неистово проявляясь в побуждении к интимной близости, несколько менее – в заботе о потомстве, это побуждение все более и более слабеет, проявляя себя далее в заботе о престарелых родителях, членах семьи, родственниках, близких и людях вообще. Косвенно оно заставляет человека заботиться о любых формах жизни, находящихся с ним рядом.
Из первых двух побуждений, как следствие, вытекают несколько других, которые проявляются в человеке и во всем живом мире, – быть лидером, жить свободной жизнью, жить по справедливости.
Побуждение быть лидером, вожаком, руководителем, учителем имеет вполне разумные доводы. Умный руководитель обеспечивает общее выживание и процветание. Наставник, передавая свой жизненный опыт, позволяет молодым людям лучше и быстрее приспособиться к тяготам окружающей жизни.
Любое животное, в том числе и человек, стремится жить в естественных условиях жизни. Оно очень болезненно реагирует на любое ущемление свободы. Сама Жизнь хочет свободной реализации и неистощимо противостоит любым ограничениям и насилию.
Регулирует права на жизнь, выбор партнера, лидерство, свободу побуждение справедливости. В Природе это проявляется как расселение животных и растений на планете. Этому способствовали два фактора – естественный отбор и взаимовыгодное сожительство (симбиоз). У людей побуждение справедливости приняло форму религии, нравственных норм поведения и государственного устройства.
Наконец, последним побуждением Жизненного Потока, идущего через человека, является побуждение к творчеству. В конечном итоге именно действием творения человек желает выразить себя, свою индивидуальность. Творение
человеческого сознания проявляется во всех областях жизни – от обустройства быта, моды, изменения местности проживания, создания искусственных экологических систем до возможности творить посредством мощного волевого усилия, что демонстрирует Сатья Саи Баба, «создавая» предметы и вещи из «ниоткуда».Все вышеописанные побуждения реализуются посредством сознания (второй надстройки) человека. А откуда оно берется? Ведь первоначально имеется «базовый уровень» – голограмма полевой формы жизни и «первая надстройка» – физическое тело, а сознания нет. Действительно, оно формируется после них, на их основе.
Новорожденный человек обладает пятью органами чувств (зрение, слух, обоняние, осязание, вкус), при помощи которых удовлетворяет побуждение самосохранения – ест. Благодаря органам чувств происходит накопление информации – возникает банк памяти (база данных). Далее появляется ум как механизм сличения. Органы чувств передают какую-либо информацию, ум сравнивает ее с имеющейся в базе данных и выдает ответ, что это такое и как надо действовать, чтобы удовлетворить то или иное побуждение (или, проще говоря, потребность). В таком порядке происходит процесс обучения человека самостоятельно удовлетворять свои биологические и социальные потребности.
В самом сознании протекают информационно-энергетические процессы (чувствование, мышление, эмоции, настроение и т. п.), посредством которых осуществляется удовлетворение побуждения. У каждого человека одни и те же побуждения (а посредством их и потребности) выражены по-разному. А вследствие того что у каждого человека свои психические особенности, то и удовлетворение одного и того же побуждения происходит различно. Это различие основано на темпераменте человека, который уже заложен в его голограмме полевой формы жизни.
На основании побуждений, темперамента и воспитания формируется характер, который позволяет каждому человеку строго индивидуально взаимодействовать с внешней средой, другими людьми и т. п. По характеру судят о человеке, и определяющими являются те его черты, которые удовлетворяют наиболее выраженное побуждение.
В зависимости от черт характера в сознании человека идут те или иные информационно-энергетические процессы, порождающие те или иные чувства, мысли, эмоции, настроения, установки, способы психической защиты, мотивации и цели. От качества этих процессов и зависят здоровье и нездоровье, легкая или тяжелая судьба каждого человека.
Итак, человек обслуживает те или иные побуждения, которые в данный момент или в перспективе наиболее важны для него, так создается мотив. В зависимости от того, насколько для человека принципиальны мотив и конечная цель, столько психической и жизненной энергии он и расходует.
И меня, и вас интересует собственное здоровье; чтобы им заниматься, развивать и совершенствовать, требуется сильная мотивация. А именно: следует убедить себя, что крепкое здоровье позволит достичь материального благополучия, семейного счастья и реализации творческого потенциала. Осознав это, вы получите мотив к занятиям по развитию психической энергии, жизненной силы, совершенства физического тела.
Первый шаг на пути вашего совершенствования в жизни – создание крепкого здоровья и мощного психического потенциала, с тем чтобы далее успешно выполнить другие жизненные задачи.
Вы должны осознанно чистить свой организм, питать, закалять и тренировать его, правильно дышать, а также работать над своим сознанием.
Запомните: психическая энергия и ее проявления – это наиболее важный и интуитивный талант человеческого сознания. Умело вызывая и поддерживая у себя нужную мотивацию, вы уверенно движетесь к поставленной цели, становитесь творцами своей жизни, окружаете себя нужными вам людьми, строите свое здоровье, благосостояние, наслаждаетесь заслуженным успехом в жизни, защищаетесь от недоброжелателей.