В подземелье я пойду, там свой level подниму VIII

— Этот случай не касается ни класса, ни школы. Только меня. Так что лучше тебе не лезть.

— Но почему? — обиженно спросил он.

— Слишком крупное дело для тебя. Ты еще не дорос до таких разборок.

— Что? — он нахмурился. — Хотите сказать, что я слишком маленький?

— Если ты про возраст, то нет, — покачал я головой. — Просто, я не верю, что ты-нынешний справишься, — с неохотой сказал я. — Дело не в твоих навыках или чем-то подобном. Но тебе нужен опыт. Ты должен на своей шкуре понять, что делать, когда твоим близким угрожает опасность, а ты бессилен. Тебе нужно научиться принимать решения мгновенно, а потом также мгновенно менять это решение по десять раз, в зависимости от того, как все происходит.

— А вы справитесь? — посмотрел он на меня.

— Да, — спокойно выдержал я его взгляд. — У меня есть опыт в делах и поопаснее, так что все будет нормально.

— Скажите хотя бы, на сколько я от вас отстаю? — не стал он спорить. — Вы в семнадцать лет были лучше, чем я сейчас?

Посмотрев на него несколько секунд, я улыбнулся. Наверное, если я скажу, что и в двенадцать был лучше – он обидится. Но если совсем уж действительно, то в пятнадцать я действительно был несравнимо лучше, чем он.

Я даже допускаю, что с тех пор не улучшил свои навыки выживания и поиска выхода из проблем.

— Кто его знает, — пожал я плечами. — Это не то, что можно так легко оценить.

Его мой ответ явно не устроил, но он кивнул и удалился.

Вот она, разница между мной и им. В его возрасте я бы никого не слушал, если его виденье отличается от моего. Да и не отказался бы от возможности узнать побольше от грядущей проблемы. Нет, это отнюдь не хорошо, что я был таким, просто это позволяет набивать шишки, и когда одни и те же грабли ударили тебя по голове десять раз, в одиннадцатый ты уже будешь чуть осторожнее. Да и вообще, я очень плохой пример. Что нынешний, что из прошлой жизни.

Оставшись перед камерой с пленником, я почесал затылок и присмотрелся. Все еще спит, да и датчики показывают спокойно состояние, значит не прикидывается.

— Придется ждать…

*

*

*

— Значит я еще не дорос? — раздраженно спросил у себя молодой черноволосый юноша. В его глазах отражалось недовольство и возмущение, ведь недавняя ситуация его совсем не устраивала. Но он совсем ничего не мог поделать, если учитель не хочет его ввязывать в неприятности. — Ну ничего, я еще покажу себя!

Всю свою жизнь Ишидори Юума провел, как птица в клетке, хотя у него была полная свобода. Имея невероятный талант ко всему, он не развивал ничего, потому что он не мог найти ничего захватывающего. В средней школе он был самым популярным человеком в школе, и ему это не понравилось. В начальной школе его называли гением, и его это не интересовало.

Чтобы создать хоть какую-то видимость интереса, он намеренно попал в класс проблемных учеников под буквой «F» – пытаться подняться из самого низа могло быть интереснее, чем просто просидеть три года в старшей школе.

Но он не ожидал, что начнется что-то интересное. Класс «F» был необычным в самом прямом смысле этого слова. Тут все были в той или иной степени необычными, и каждый скрывал свой секрет за душой.

За учебу в старшей школе Юума обзавелся вредной привычкой – знать все обо всех. В первое время это было обусловлено тем, что люди вокруг все были интересными – у кого проблемы с семьей, у кого большие долги, у кого ужасное прошлое. Каждая отдельная история в той или иной форме его будоражило. Еще позже он втянулся в решение этих задач. Далеко не всегда у него получалось помочь, и довольно часто все становилось только хуже, но каждая отдельная проблема – это то, что заставляло Юуму открывать новые грани своих неординарных талантов.

К концу первого месяца учебы их учитель отказался продолжать давать им уроки. Юума понимал этого человека – многие видели в учителях свою опору и надеялись попросить у него поддержки. Так, девушка, которая постоянно испытывала домашнее насилие, отважилась сказать об этом учителю… и отчим девушки чуть было не убил учителя.

Потом, вслед за первым пришел и второй. Оказавшись соблазненным ученицей, он вступил с ней в романтические отношения, а позже и вовсе чуть было не женился неофициально. Тогда поднялось много шума. Девушка неизвестным способом смогла подняться до класса «В», но история так и осталась связанной с классом «F», хотя зачинщицы уже давно не было.

Учители приходили и уходили по разным причинам. Так, за два с половиной года обучения в старшей школе Ишидори называл своим классным руководителем двенадцать человек.

Неудивительно, что от нового учителя никто ничего не ожидал. Ровно до того момента, как он не пронесся, словно шторм, по ученикам и в буквальном смысле построил их армейскими шеренгами, каждому даровав угодное себе прозвище. А потом даже заставил всех остальных в его присутствии называть их только так.

Сам Ишидори Юума получил простое прозвище – Шпион.

Вальтер Гордон был удивительным человеком. Совсем не таким, как другие. И Ишидори Юума чувствовал с ним какую-то связь. Не такую абстрактную, как можно было бы подумать. Нет, скорее, Вальтер Гордон видел его насквозь и помогал ему побороть скуку. Как такого человека возможно не уважать? И от того еще обиднее, что учитель думает будто он, Ишидори Юума – нет, Шпион, чего-то не может!

Подавив раздражение, молодой парень по имени Ишидори Юума, которому на самом деле гораздо больше нравилось прозвище «Шпион», вышел из туалета.

— Привет, сэмпай! — подбежала к нему девушка. — Ты сегодня занят? Мы с девчонками собираемся после уроков в караоке пойти, не хочешь с нами?

Миловидная девушка со второго года обучения уже давно пытается сблизиться с Юумой, но он грамотно держит дистанцию, одновременно не давая шанса для признания, но и оставляя возможность в любой момент начать с ней встречаться.

— Простите, но сегодня никак. У меня много дел, да и дополнительные занятия, — неловко улыбнулся он.

— Опять этот ваш учитель после уроков вас оставляет, — недовольно произнесла она. — Да кем он себя возомнил? Может, вам всем классом стоит пожаловаться на этого учителя музыки?

«Оскорблять Сенсея прямо предо мной… — юноша непроизвольно сжал кулаки. — Может, мне ее…»

— А, с-сэмпай? — удивленно спросила она, чуть отстранившись.

Только после ее слов Шпион понял, что немного потерял на собой контроль.

— Прости, но у меня дела, — чуть холоднее, чем надо бросив это, Шпион направился в сторону своего класса.

Путь от учительского корпуса до корпуса класса «F» не близкий. Можно минут пять идти спешным шагом, но так и не дойти. Хотя, если бы не эти лестницы и тупики, то, наверное, это занимало бы куда меньше времени.