Век Дракона - Ветер Свободы

– Что маги виноваты в появлении порождения тьмы и в морах, - сказал я, смотря на учительницу.

– Да, именно. И для того, чтобы маги не начали вновь действовать так необдуманно, церковь приставила к нам храмовников. Они должны защищать нас от таких плохих магов, - сказала она то, от чего меня передёрнуло.
– Ведь такие маги не хотят служить человечеству и ищут только свою выгоду.

"И правильно делают. Лучше уж так, чем жить как зверь в заповеднике и рвать себе задницу, работая на церковь", - стиснув зубы, подумал я.

– Итак, дети, на сегодня урок истории закончен, - улыбнулась она.

– А теперь перейдём к практическим заданиям. Сегодня мы будем учиться контролировать энергию тени, которая течёт чрез нас в этот мир.

– Итак, сядьте подальше друг от друга, - сказала она и подождала, пока мы не выполнили её задание. Как только, с криками и охами, дети расселись, она продолжила: - Закройте глаза. Будьте очень тихими. Услышьте, как бьются ваши сердечки. Тум-тум-тум. Почувствуйте, как сила тени течёт чрез вас. У кого-то это похоже на дуновение ветра, у кого-то на тёплый огонёк. А у меня, например, всегда появляется чувство холодного потока.

Закрыв глаза, я сконцентрировался.

Погрузившись в себя, я попытался нащупать эти потоки.

Практически сразу меня начало переполнять чувство могущества. Сила, которая позволит мне создать огненную геенну или ледяной шторм. Я чувствовал, как по коже идёт дуновение ветра. Как во мне разгорается огонь. Как холод течёт по моему телу. Как чувство единства с моим духом охватывает меня. Это невероятно...

Не уследив за связью, я не заметил, как потерял контроль над той мощью, что протекала из тени в моё тело.

"Что за?" - только и смог подумать я, в удивлении окидывая взглядом разгромленное помещение.

Бросив взгляд на злое лицо Леннатерарис, я тут же брякнул:

– Я не специально!

– - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

"В этом поколении много детей с хорошим потенциалом, - улыбаясь, осматривала детей Леннатерарис. После создания плетения, позволяющего осмотреть состояние связи учеников с тенью, её улыбка стала ещё шире.
– "Прекрасно. У Ланны и Лары большой потенциал, - с ничем неприкрытой заботой во взгляде посмотрела она на своих учениц.
– Да и у Хедда хорошие задатки. А у Адерка общая связь с тенью слаба, но его целительские возможности будут выходить за рамки обыденного", - с гордостью подумала она, окинув взглядом своих четырёх перспективнейших учеников, возвращая своё зрение в норму.

Наткнувшись взглядом на Атланиса, она печально вздохнула.

"Жаль, что мальчик приглянулся тому храмовнику...
– с сожалением подумала Леннатерарис.
– Но ничего не поделаешь, надеюсь, что первый чародей Ирвинг договорится с рыцарем-командором Грегором, и он сможет усмирить своих псов-храмовников, - обеспокоенно подумала женщина.
– Этот акт насилия породил целую волну недовольства среди молодых собратьев нашим бездействием... Если всё не разрешится в ближайшее время, то вновь будут побеги, вновь прольётся кровь магов..." - устало прикрыла глаза эльфийка, понурив голову.

Но резкий гул заставил вскинуть голову. В широко открытых глазах эльфийки читался страх.

"Как?!" Он что, одержим?" - содрогнулась она, увидев, как волны магии исходили от тела маленького мальчика, сметая всё на своём пути.

Резкий выпуск маны, быстрое построение структуры заклинания, и вокруг магессы появляется светящийся купол.

Короткий момент концентрации, неуловимое движение рук - и купол из маны начинает разрастаться, укрывая под собой детей.

"Святая Андрасте, нужно срочно вызвать храмовников! Вдруг мальчишка одержим! Он ведь нас всех здесь перебьёт!" - кричала сама себе в панике Леннатерарис.

Но в следующий момент всё было окончено. Об огромной, разрушительной силе, что вырывалась из тела Атланиса, свидетельствовали только замороженный пол и обгорелые стены.

Сам же мальчишка стоял посередине этого хаоса и удивлённо оглядывался.

"Нужно срочно отвести его к первому чародею, Ирвингу. Нужно проверить, не одержим ли он!"

– - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Учительница побежала ко мне и, схватив меня за руку, бросила другим детям.

– Идите, на сегодня занятия закончены!
– высоким, истеричным тоном сказала она.
– А ты, Атланис, пойдёшь со мной.

Дальше, не говоря ни слова, она направилась вглубь башни, потянув меня за собой.

"Твою мать, что я учудил? Что это было? Бля, надеюсь, меня не сделают усмирённым!
– от этой мысли меня обдало холодным потом.
– Если они решатся на это, то клянусь всем, я дам завладеть демону своим телом. Подгажу им напоследок!" - зло подумал я, яростно сверля своими голубыми глазищами спину учительницы.

Вот наше путешествие по коридорам закончилось, и предо мной предстала огромная дверь, охраняемая десятью храмовниками.

"Что же мне делать! Вдруг ритуал будет проведён прямо сейчас. Тогда мне конец. Даже подгадить не успею..." - затравленно смотрел я на мощные закованные в железо фигуры рыцарей.

– Мне и отроку нужно к первому чародею!
– быстро сказала Леннатерарис. Храмовник окинул нас ленивым взглядом и кивнул своим собратьям.

Леннатерарис сразу же чуть ли не побежала вперёд. После пяти долгих минут поднятия по витиеватой лестнице, которые показались мне пятью часами, и брожению по длинным коридорам, мы предстали пред огромной дверью.

– Стой здесь и никуда не уходи!
– наказала мне моя учительница.

– Хорошо, - покорно понурил я голову.

Как только Леннатерарис постучалась в дверь и, получив разрешение войти, скрылась за дверью, я сразу же начал обдумывать план "последняя гадость".

"Как мне установить связь с демоном? Как мне его впустить?" - раздумывал я.

Прервались мои размышления вновь открытой дверью.

– Атланис, зайди, пожалуйста!
– приказала она мне.

Глубоко вздохнув и собрав всё своё мужество, я шагнул вперёд.

– - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -