Vice Versa 2

Как я и ожидала, уже на следующий день, рано утром за мной пришли. Стандартно одетый ниндзя сначала отвел меня в какое-то здание в центре города, где мне выдали расписание на ближайшую недели, вместе с картой деревни, на которой было помечено куда именно мне надо. А что, они меня за руку должны везде водить? Нет, все правильно: хочешь учиться? Сама дорогу найдешь, а если не хочешь, то проваливай. Ну я и нашла. Конечно мое появление вызвало интерес у месной мелкоты, однако они оказались на удивление воспитаны, или выдрессированы чтобы вопросы не задавать, ограничившись любопытными взглядами в мою сторону. Нельзя сказать, что я чувствовала себя комфортно в окружении детей доакадемического возраста, но... Выбора-то нет... В класс я пришла как раз вовремя: чуть ли не за мной, туда вошел и преподаватель, или как их здесь называют, сенсей. Все ученики как по команде встали на ноги и синхронно с ним поздоровались. М-да, никто меня в местные традиции не посвещал. Ничего, сама научусь. Ну хотя бы сенсей понимал с кем имеет дела и не требовал от меня идеального знания местных традиций. Ну а предметом моего первого урока была скрытность, так что в классе находились не только парни, но у девчонки.

– Доброе утро.
– Ответил на наше приветствие сенсей.
– Как вы видите у нас в классе новенькая, прошу отнеситесь к ней положительно и не нарывайтесь на проблемы. Последнее относится и к тебе, Юки.
– А я что? А я ничего!

– Да, сенсей!
– Синхронно ответила ребятня.

– Сегодня тренировочная площадка занята, так что мы с вами не будем заниматься практикой.
– По классу раздался вздох облегчения. Ну да, как и везде: дети не хотят учиться.
– Вместо этого мы с вами поговорим о сути шиноби. Кто мне скажет, кто мы такие, чем мы отличаемся от простых наемников?

– Мы - лучшие!
– Выкрикнул один из парней.

– Интересный вариант. А конкретнее? В чем мы лучше?

– Шиноби выполняют задания тихо.

– В мире полно ассасинов, убивающих не менее бесшумно.
– Парировал сенсей.

– Только мы умеем управлять чакрой.
– Высказалась девочка, сидящая ближе всех к сенсею.

– Это так.
– Согласился учитель.
– Но чакра - наш инструмент. Владение пускай и уникальным инструментом не делает тебя лучше других.

– ...
– В классе воцарилось молчание.

– Еще варианты?

– Шиноби являются универсалами?
– Решила предположить я.

– Что ты имеешь в виду?

– Вы правильно сказали, что в мире существует полно других убийц. Но они - лишь убийцы и умеют только убивать. Другие профессионалы умеют добывать информацию, третьи - устраивать диверсии. Шиноби же умеют это все и не хуже профессионалов соответствующего дела.

– Ты права, Юки. Именно разносторонность наших умений отличает шиноби от всех остальных. Однако мы не идеальны, и даже у нас есть слабости. Кто мне их назовет?

– Боевые умения?
– Снова подала голос ближайшая к сенсею девочка.

– В какой-то мере, но нет.

– У нас нет слабостей!
– Выкрикнул один из парней.

– Да? А если тебе прикажут убить мага? Который способен создать магический барьер вокруг себя?

– ...
– Парень замолчал.

– Так значит...

– Именно. Большинство шиноби не владеют магией, и это - значительный недостаток, учитывая как широко магия распространена в этом мире. И все же любую слабость можно обойти: каждому магу надо есть, спать, ходить в туалет. Найти подходящий момент можно всегда. Но именно что момент: запомните главное правило шиноби. Никогда не вступать в сражение. Шиноби, который принимает бой - мертвый шиноби. Даже если вы сильнее противника, если вы будете принимать бои, рано или поздно вам в противники достанется кто-то сильнее вас. Шиноби - наемник. Он выполняет задание и исчезает. Бои? Оставьте их воинам.

– Но если другого выхода нет, кроме как сразиться?

– Бывает и такое.
– Согласился сенсей.
– Именно поэтому вас все таки обучают сражаться. Однако повторю правило: шиноби никогда не должен вступать в сражение. Если вас приперли к стенке, вы должны не сражаться до победы. Вы должны сражаться до удобного момента сбежать. Оглушили противника? Провели удачный бросок и уложили его на лопатки? Это ваш шанс! Не продолжайте бой, не пытайтесь его добить. Исчезайте, пока есть возможность! Для воинов, их навыки сражения - их главное оружие, их меч, которым они размахивают. Для шиноби их навыки сражения - кинжал, который висит за поясом и очень редко достается из ножен. Вам это понятно?

– Понятно!

– Но если умение драться не является главным оружием шиноби, то что является?

– Скрытность!
– Снова заговорила та самая девочка.

– Именно. Давайте поговорим о скрытности. Назовите мне важнейшие умения шиноби для достижения этой самой скрытности?

– Бесшумный шаг.
– Тут же раздалось в классе.

– Несомненно. Умение бесшумно передвигаться - один из основных навыков шиноби. Посмотрите на свою обувь: мягкая, тонкая подошва, никаких каблуков. Конечно тихо ходить по твердым поверхностям легко. Гораздо сложнее бесшумно передвигаться по лесу, но и этого возможно достичь. Еще?

– Умение скрываться в тенях?

– А вот тут ты не прав.
– Покачал головой сенсей.
– Тени - натуральное место для того, чтобы спрятаться, и это - главная проблема. Об этом знаем не только мы, но и охрана нашей цели. Опытный охранник каждую тень будет проверять трижды именно потому что там любят прятаться неопытные убийцы и воры.

– Умение не попадать на глаза противнику?
– Высказалась я.

– Именно! Если вы стоите в чистом поле в полдень, но охранник смотрит в другую сторону, он вас не увидит. и никаких теней. Угол обзора человека, да и нелюдей составляет сто восемьдесят градусов, плюс-минус десять градусов, в зависимости от позиции глаз на лице. Умение определять угол обзора противника и избегать попадание в поле его видимости - довольно сложный навык, которому вы будете учиться через несколько лет. Если же противников много, задача осложняется многократно: шиноби должен просчитать поля видимости всех противников, найти их слепые точки и проскользнуть по ним незамеченым. Еще?

– Скалолазание?
– Предположил один паренек, а его сокласники тут же стали улыбаться.

– Зря улыбаетесь, Такеши абсолютно прав. Ниндзя должен уметь преодолевать самые разные препятствия, включая те, которые другими считаются непреодолимыми. Еще?

– Маскировка?

– Правильно.
– Кивнул сенсей.
– Стандартный костюм ниндзя хорош ночью, когда надо слиться с ночной тьмой. Днем же ниндзя должен уметь слиться с толпой. И это гораздо труднее, чем вы думаете.
– Видя скептические выражения на лицах учеников, сенсей решил развить эту тему.
– Скажите, что вы подумаете о человеке, который пришел в пирацкую гавань покупарь рыбу в поджаке на четыре золотых, с инкрустированой рубином тростью, и говорящим "Не будете ли вы так любезны подать мне три килограмма селедки"?
– Скептичиские выражения на лицах учеников тут же сменились улыбками.
– Вот-вот. Ниндзя должен осознавать где он находиться, как в этой местности одеваются, как говорят, как себя ведут. В портовом районе ниндзя должен ходить в обносках и ругаться похлеще моряков, в центре Имперской столицы он должен своими манерами переплюнуть потомственных аристократов, в армии генералы должны позавидовать его военной выправке. Еще?

– Умение отвлекать внимание?

– Верно: частенько в охранники берут далеко не идиотов, а профессионалы способны расставить патрули и часовых так, чтобы не оставить слепых пятен. В таком случае шиноби должен уметь эти слепые пятна создать. Если часовой отойдет на пару секунд проверить подозрительный шорох в кустах, оказавшийся упавшей от ветра веткой, этого должно хватить, чтобы шиноби проскочил куда ему надо. Еще?

– ...
– Тишина.

– Ну что ж. Основные умения вы назвали, так что молодцы. Начинать мы конечно же будем с бесшумной ходьбы. Но это уже на следующем уроке.

Первый урок оказался обманчиво простым. Все остальные, да и последующие занятия у этого сенсея были гораздо более сложными. Мне просто повезло напороться на теоритическое занятие. Как оказалось, здесь предпочитают учить на практике а не на теории. Еще немного раздражало то, что у меня не было одной группы, с которой я бы училась. Вместо этого на каждом занятии я видела совершенно новые лица. Не то, чтобы это было большой проблемой, но все же. А обуславливалось это тем, что дети-то маленькие, и их надо учить не только умениям шиноби, но и общее образобание преподавать: математика, география, история... Мне же это было не нужно, так что в один день я могла заниматься вместе с первокурсниками, а на следующий урок прийти к третьекурсникам... Сами занятия можно было разделить на четыре категории: общие, куда ходили как мальчики, так и девочки. Курс ниндзя, где мне приходилось находиться в мужской компании. Куср куноичи, где я училась вместе с остальными девушками и уроки управления чакрой. Последнее я вынесла в отдельную категорию потому что именно эта отрасль обучения мне ну никак не давалась!