Видеопоэдив

_{а траур у арта}

_{ар тетра}

_{мор тем ара параметром}

_{увел о рок-лев увел Королеву}

_{убор Гала-гробу}

_{болит яма памяти лоб}

_{ар — тему метра}

_{ар — ох хора}

_{ар — и мука кумира — жар, и мука кумира}

_{мука — вакуум}

_{а кора рока:}

_{«Медиум, уйдем…»}

_{сна шанс:}

_{«Медиум, уйдем!..»}

_{номогомон:}

_{«Медиум, уйдем!.. Медиум, уйдем!..»}

_{a ma mere ma ma}

_{…amameremameremameremama…}

_{соло в уду волос сед Учитель лада летела даль лети чудес соло в уду волос}

_{но свил ад рода властитель лети сапсан сна спаситель летит Сальвадор Дали в сон}

От автора

_{Не нова истина, что читатель (как и зритель, особенно картин С. Дали) — соучастник творческого процесса; знаки препинания, несколько отвлекающие от палиндрома, ставились, в основном, только тогда, когда без них восприятие было бы явно затруднено; автор эссе не ставил знаков препинания, когда это было очевидно, либо неоднозначно; читатель должен знать, что автор имел в виду ЛЮБОЙ вариант из возможных, более того — ВСЕ эти варианты, ВСЕ нюансы:}

_{и чуть сна муть, в облака — лбов туман с тучи}

_{и чуть сна муть в облака, лбов туман с тучи}

_{и чуть сна муть, в облака лбов — туман с тучи}

_{и чуть сна: муть в облака лбов, туман с тучи}

_{и т. д.}

_{1992 — 5 мая 1993}