Виктория Солотина. Зарисовки
Шрифт:
– Всё ясно! Только вот временами Ваши методы приводят к обратной реакции! Стоит лишь взглянуть на этого ребёнка – отклонения становятся видны невооружённым взглядом! – Злился я.
– А что с ней не так?! – Недоумевала женщина. – Мы – родители, и только нам решать, как воспитывать дочь!
– Вальдорфская педагогика предусматривает массу воспитательных аспектов, Вы же избрали лишь выгодные для себя! Стоит также заметить, что данная педагогика является альтернативной и её следует использовать с осторожностью!
– Повторяю ещё раз для тех, кто не понимает с первого: не на шутку рассердилась женщина, – это МОЯ дочь, и ТОЛЬКО МНЕ выбирать, как её воспитывать!
– Все Ваши подобные речи – лишь оттого, что Викуся не соответствует укоренившемуся в обществе шаблону представления о том, каким же должен быть тот самый «ИДЕАЛЬНЫЙ» ребёнок. Только вот она и не должна ему соответствовать, а современным родителям уже давным-давно стоило бы глобально посмотреть на своих малышей не через призму претензий, а через призму доброты и одобрения. Они в принципе не рождаются такими, какими их хотели бы видеть, однако от этого не перестают быть нашими детьми. Мы заявляем, что любим их, но иллюзорная картинка представления о том, какими они должны были быть, разрушается, и потому множество конфликтов возникает на ровном месте! Если речь уже зашла об Интернете, разве Вы не знаете, сколько там сейчас гуляет фейковой информации?! – Возмутился я.
– Какой, прошу прощения, информации? – Не поняла она.
И тут раздался еле слышный голос Вики, которая всё это время прижималась ко мне, обхватив талию руками. Примечательно, что её мать даже не замечала этого!
– Мама, фейковый – обозначает «недостоверный».
– Молчи, если с тобой не разговаривают! – Строго прикрикнула на дочь женщина.
Тут терпение моё лопнуло:
– Вы как с ребёнком разговариваете?! Да будет Вам известен «принцип противодействия»: на каждое действие найдется противодействие; она молчит, но лишь до поры; как только подрастёт – начнёт отвечать, и будет остро! – возмутился я.
– Пусть только попробует! Я сразу научу её уму-разуму! Иной раз трижды подумает, прежде чем матери перечить! – огрызнулась женщина.
Тогда стало окончательно ясно, что Советские устои воспитания, укоренившиеся в этом человеке, не дадут мне свободно с ним общаться, но я уже не мог пройти мимо стоящей рядом беззащитной малышки, не протянув ей руку помощи, поэтому, собрав волю в кулак, продолжил этот неприятный для себя диалог:
– Попробуйте хоть раз забиться в угол, присесть на корточки, а муж пускай как следует на Вас выругается по надуманному поводу, тогда немедленно станет понятно, что чувствует ребёнок,
когда на него повышают голос!– Объясните мне, как художник художнику, почему две совершеннолетние, давно состоявшиеся личности должны участвовать в бессмысленных психологических тренингах?! – возмутилась собеседница. – Кроме того, никто не кричит на Викторию без повода. Так мы выстраиваем границы и добиваемся послушания! В детстве родители повышали голос на сотни, если не миллионы детей, а некоторых ещё и лупили, но, несмотря на это, наше поколение выросло во вполне социализированных взрослых, следовательно, подобные педагогические методы вполне приемлемы!
«Всё на те же грабли!» – подумал я, а вслух добавил.
– Во-первых, родительское воспитание лишь частично влияет на социализацию личности, а во-вторых, детство Вашего поколения, к сожалению, пришлось на время, когда о психологическом состоянии детей, как, впрочем, и взрослых, мало кто заботился, однако с течением времени тенденции изменились, лишь некоторые взрослые (в этот момент я указал пальцем на женщину) меняться абсолютно не желают! Всего лишь страшный стереотип гласит о том, что хороший ребёнок должен быть послушным!
– Вы просто не желаете мириться с действительностью! – не согласилась женщина. – Каждый ребёнок НЕ ДОЛЖЕН, А ОБЯЗАН быть послушным!
– Неправда! – разозлился я. – В Вас говорит дух Советского времени! Ведь согласитесь, вся тогдашняя система воспитания базировалась на стремлении «уравнять и подчинить». Так было намного проще управлять людьми, не умеющими думать и анализировать происходящее вокруг. Вот и в наши дни, поздравляя ребёнка с любым праздником, чего ему обычно желают: счастья, здоровья и коронное «чтобы маму с папой слушался»… А ноги у этой фразы откуда растут? Верно, всё из того же Советского прошлого…
– Довольно! – вскричала женщина. – Кто Вы такой и откуда взялись, чтобы осуждать время, при котором не то, что не жили, а ещё даже не родились?!
– Если Вы ещё не поняли, меня абсолютно не волнует уровень жизни во времена Советского Союза, а лишь культура воспитания, сформировавшаяся в то время. – парировал я.
– Советская культура воспитания абсолютно адекватна! Дети, воспитанные в духе нашего времени, чётко осознавали свои границы и их наличие, не то, что сейчас – от горшка два вершка – ОНО уже ЛИЧНОСТЬ!.. Ты сперва на ноги встань, познай принципы и законы мира, в котором живешь, а затем уж называйся личностью сколько влезет! А как они себя ведут – уму непостижимо: возомнили себя пупами Земли, пытаются показаться самыми умными, в большинстве случаев – за счет других, преимущественно родителей! Только вот как их ни называй – мышке кошкой всё равно раньше времени не стать! – Возмущалась женщина.
Конец ознакомительного фрагмента.