Воин

Тот в ответ кивнул и кинулся ко мне, работая явно в полную силу. Только я не дал ему даже коснуться себя. Я уходил от его ударов, предчувствуя их, осознавая, как именно мне нужно двигаться и не тратил время на анализ. Мимолётно я удивился, значит, всё это время я мог двигаться значительно быстрее, просто меня отвлекали размышления, какой удар лучше сейчас применить, или заменить его блоком, а успею ли я уклониться?.. Сейчас же мне не нужно было обо всём этом думать. Тело реагировало, уже зная само, как нужно поступать, а я лишь только добавлял ему сил и контролировал рисунок боя целиком.

Эх, правильно говорят про программистов, что пока они не разложат всё по полочкам, действовать никогда не будут. Только обидно, что иногда про нас такого напридумывают… Например, что нам нужно предварительно составить план из двадцати пунктов, чтобы забить гвоздь в стену. Неправда это, в плане их будет не больше десяти! А что нам делать остаётся, если мышление так устроено. По-другому же думать не научишь! Даже я сейчас не думаю иначе, а просто пропускаю процесс получения и анализа данных, экономя на этом кучу времени. А получается просто фантастика!

Мастер через несколько минут понял, что достать меня сегодня он уже не сможет, и прервал поединок, смотря на меня ошарашено. После минутного разглядывания меня он махнул рукой ученикам и послал их за картошкой, а мне приказав выйти во двор. На этот раз мешок был меньше, видимо, зимние запасы подходили к концу. Дав мне в руки затычки для ушей и повязку, мастер велел стать в круг. Я покорно заткнул уши и завязал глаза. Первую картошку я пропустил, наклонив голову, вторую, немного присев, а потом я просто стал их ловить руками и бросать себе под ноги. Через несколько минут я почувствовал, что мешок опустел и развязал повязку на глазах, хотя прекрасно осознавал, что теперь никогда не наткнусь на препятствие, даже если буду с ней ходить всю жизнь. Я чувствовал всех учеников и мастера, стоящих вокруг меня, мог швырнуть им картошкой в ответ, зная, что непременно попаду, даже если они попытаются уклониться. И это безо всякой магии!

Взглянув в мои глаза, мастер приказал всем пройти к последнему препятствию на полосе. Ну, раз он так хочет… Я уверенно направился к нему и встал на тонкой жёрдочке, дожидаясь, пока ученики раскачают колоды. Когда я выжидательно взглянул на мастера, он скомандовал мне «Пошёл!», и я двинулся вперёд. Теперь мне пройти его было проще простого! Я чувствовал, когда нужно притормозить, когда нужно вернуться назад, а когда кинуться вперёд, преодолевая сразу четыре полена. Не задев ни единого, я остановился в конце препятствия и спрыгнул с жёрдочки, повернувшись к мастеру и его ученикам. Все они стояли, не произнося ни звука, только скрип раскачивающихся брёвен нарушал тишину во дворе. Наконец, мастер выдохнул:

— Невозможно! Никто ещё не научился предвидению за четыре дня!

— Мастер, мне потребовалось гораздо больше, — усмехнулся я, вспомнив свою отключку.

— Просто поразительно… — пробормотал он и задумался.

Я тем временем посмотрел на его учеников, смотрящих на меня, раскрыв рты. Лин, наконец, вышел из ступора и торжественно произнёс:

— Алекс, мне больше нечему тебя учить! Поздравляю тебя, мастер рассветной школы!

Он уважительно в пояс мне поклонился. Следом поклонились и его ученики, всё также восторженно смотревшие на меня. Я отвесил встречный поклон учителю и сказал не менее торжественно:

— Благодарю вас, учитель. Спасибо за науку!

Лин подошёл ко мне и обнял, что было явно не по протоколу, но я не стал его расстраивать, а только обнял в ответ. После этого счастливый мастер приказал всем разойтись, а меня попросил подняться с ним в его кабинет. В кабинете он попытался усадить меня на своё кресло, но я с улыбкой отказался к его смущению и присел на краешек стола. Мастер опустился на своё законное место и долго не решался начать. Глядя на его терзания, я сказал:

— Говорите уже, чего мнётесь, как девушка на первом свидании!

— Алекс… Мы с тобой договорились, что я не буду задавать вопросы о тебе, но…

— Ладно уже, не терзайтесь, — махнул рукой я. — Отвечу, на какие смогу.

— Кто ты? — с надеждой спросил меня мастер.

— Не знаю, — честно и глядя ему в глаза ответил я.

— Но как же так? — удивился Лин.

— Давайте следующий вопрос, — попросил его я.

Мастер немного подумал, а потом заявил:

— Никто ещё в истории рассветного искусства не смог овладеть им так быстро, как ты. Даже самым талантливым мастерам требовалось не меньше пяти лет, чтобы закончить весь комплекс обучения…

Я ждал, потому что вопрос мастер ещё не задал.

— Ты тренировался с таким упорством и настойчивостью, что я всерьёз начал опасаться за твой разум. Ты выдерживал такие нагрузки, которые не под силу любому человеку. Ежедневно ты получал множество синяков и царапин, но на следующий день от них не оставалось и следа. Я часто слышал, как ломались твои кости, но ты не показывал боли и продолжал заниматься. Ты иногда демонстрировал мне абсолютно другой способ мышления, а ночами ты разговаривал на языке, который я не смог определить, хотя знаю практически все наречия цивилизованного мира…

Ну да, ведь мы с Алоной частенько на русском общались, машинально переходя на него, когда у сестрёнки что-то не выходило и она принималась сквозь зубы материться. Мастер, наконец, закончил свою речь и подытожил:

— А теперь я задам вопрос. Алекс, ты маг?

— Да, — просто ответил я.

Зачем, интересно была такая преамбула, чтобы узнать это?

— А зачем тебе тогда всё это? — спросил Лин.

— Магов очень многие не любят, боятся и ненавидят, — ответил я, выбрав самую понятную причину моего обучения. — А воину будет проще находить с разумными общий язык.

— Не понимаю, ведь тебе можно было просто набросить на себя личину? — удивился мастер.

— Не понимаете, значит, и не поймёте, — сказал я. — Я просто не смогу объяснить вам все причины моего поступка, просто знайте одно, мне это было необходимо.

Не стану же я ему объяснять, что просто не знаю, как набросить личину. А остальные причины моего обучения так и вовсе покажутся ему смехотворными. Объяснять же ему, что как маг я представляю собой печальное зрелище, я вообще не собирался.

— Что ж, — вздохнул мастер. — Мне больше нечего тебе дать. Ты закончил своё обучение и волен идти, куда заблагорассудится. Носи с честью звание мастера рассветной школы!

— А много мастеров вы обучили? — решил спросить я просто из любопытства.

— За всё пятнадцать лет, что существует школа, только шестеро смогли добиться этого высокого звания. Остальные так и остались со званиями учеников, прекратив обучение.

Да-а-а, подумал я. Это ещё какой показатель! Повезло мне, что меня сюда направили. Тем временем мастер поднялся с кресла и полез на полки шкафов. Поворошив там немного, он достал кинжал, в котором я узнал клинок моего учителя магии. Протянув его мне, мастер заявил: