Воспитание собак (сборник)

Инструктор ответственен не только за конечный результат обучения собак, но и за тот нравственный заряд гуманного и справедливого отношения к собаке, который от него должны получить дрессировщики. Проповедуя и практикуя неуместную жестокость, либо глупую сентиментальность, инструктор не получит хороших результатов в обучении и дурно повлияет на доверившихся ему людей.

Групповое интенсивное обучение, при всех его преимуществах, пригодно не для каждой собаки. Поскольку в процессе дрессировки приходится корректировать планы занятий, ориентируясь на "отстающих", надо включать в группу только собак с удовлетворительными и хорошими задатками поведения. С собаками нервозными, трусоватыми, склонными к истеричности, либо вялыми, инертными следует заниматься почти исключительно индивидуально, при необходимости снижая интенсивность и продолжительность занятий, но увеличивая их частоту. Приведенные ниже приемы дрессировки к таким животным малоприменимы. Равным образом для групповых занятий непригодны собаки физически неполноценные, слабосильные, закормленные или не вполне здоровые, особенно с плохим желудком, нуждающиеся в специальной диете и кормлении по режиму. Собака, подвергающаяся интенсивной дрессировке, обязательно должна иметь хороший аппетит.

2. Комплектование группы

Если группа будет слишком большой, инструктор не сможет уделять достаточного внимания каждому ее участнику. Оптимальное количество собак в ней от 8 до 10, минимальное - 6. При меньшем числе может снизиться групповой эффект подражания, а стало быть и темп проведения занятий.

Возраст обучаемых собак не должен сильно различаться. С учетом возрастных особенностей поведения, желательно разделение на группы в следующих границах; щенки 6-8 месяцев, подростки 8-10 месяцев, юниоры 10-18 месяцев, молодые и взрослые собаки старше 18 месяцев.

К обучению защите лучше приступать, когда собакам исполнится хотя бы 10 месяцев.

Суки включаются в группу с учетом графика течек, так чтобы следующая течка приходилась не ранее, чем через 4 мес. от начала занятий.

Желательно, чтобы все собаки в группе были одной породы либо разных, но как можно более схожие по особенностям поведения. Сильные различия в темпераменте, психической выносливости и скорости усвоения навыков могут нарушить ровный режим проведения занятий.

3. Снаряжение инструктора и оборудование полигонов

Почти каждое занятие кто-нибудь из дрессировщиков забывает взять что-либо из обязательных предметов снаряжения или лакомство для собаки. На всякий случай у инструктора должен быть под рукой полный комплект всего необходимого и запас лакомства. Помимо этого, ему надо иметь:

– для занятий по курсу послушания:

тонкий капроновый шнур длинной около 40 см с карабином на одном конце и кольцом на другом (так называемый "патер-ностер", тяжелую поводковую цепочку, удобную для бросания в неповинующуюся собаку, стартовый пистолет;

– для следовой работы:

полевой бинокль, мегафон с дальностью отчетливого звука не менее 200-300м, десятка два разноцветных флажков на проволочных штоках, запас цветной бумаги;

– для занятий по защите:

мягкий и жесткий дрессировочные рукава, набитый ватой жгут длинной около 1м с ручками на обоих концах, специальный комбинезон из плотной ткани, предохраняющий от случайных укусов "не в рукав" и царапания когтями.

Если позволяют возможности, то неплохо также иметь помехозащищенный электрический ошейник с дистанционным (радио-) управлением. Его использование намного эффективнее "приведет в чувство" непослушную собаку, чем камень из рогатки или брошенная в бок поводковая цепочка, тем более что радиус его действия достигает 200-300м.

Полигон для обучения навыкам послушания состоит из:

– обычной площадки с 3-4 комплектами снарядов, необходимых для выполнения нормативных упражнений;

– прямого "коридора" длиной 30-40м и шириной 2,5-3м, огороженного по периметру глухим забором высотой не менее 2-265м. к торцевым стенкам изнутри на высоте 50-60см и у самой земли прикрепляют гладкие металлические кольца (для использования "патер-ностера" и для наказания опасных собак). Калитка должна иметь изнутри засов (но не крючок, во избежание случайного открывания).

Навыкам защиты собак обучают на ровной площадке размером с футбольное поле. В нужном порядке на нем расставляют переносные укрытия для фигурантов, представляют переносные укрытия для фигурантов, представляющие собой легкие шалаши. Каркас шалаша изготавливается из трех бамбуковых палок или деревянных реек, или легких металлических трубок, укрепленных на шарнире. Шалаш покрывают с двух сторон плотной прочной тканью или хотя бы толстой и непрозрачной полиэтиленовой пленкой. Ширина шалаша снизу около 1м, так что фигурант, стоя в нем, закрывает собой почти весь проем. Во избежание случайного падения шалаша (например, при порыве ветра), нужно предусмотреть возможность его прочного крепления на земле.

Завершая цикл обучения, полезно поменять 2-3 площадки, с тем, чтобы у собаки не выработался стереотип работы только на одном полигоне.

Следовой работе обучают в безлюдных местах. Первые занятия удобнее проводить в редколесье, либо на опушках леса, там, где нет густых кустарников. Основное обучение, особенно интенсивным методом, лучше всего проходит на пашне. Завершают курс занятиями на низкотравном лугу и на участках с чередующимися грунтами, разными травяными покрытиями и вообще без растительности. Единственное, но существенное требование: эти участки должны полностью просматриваться в бинокль с места старта, чтобы в случае необходимости инструктор мог сразу же подать через мегафон необходимые указания дрессировщику.

4. Снаряжение дрессировщика

1. Сумка с лакомством. Лучше всего, если она застегивается "молнией" и закрепляется на поясе. Она должна вмещать не менее 1/2 кг лакомства (если используются мясо или сыр).

2. Ошейник мягкий, со сварными кольцом и пряжкой. Удобнее, если ошейник может застегиваться двумя способами: на фиксированную длину и как удавка.

3. Поводок-шлейка. Такой поводок, помимо того, что длину его можно менять от 1 до 2м, еще используется в качестве следовой шлейки. Если его нет, то нужно иметь обычный короткий поводок и специальную следовую шлейку.

Для дрессировки непригодны поводки из капрона и других синтетических материалов, режущие и обжигающие ладонь при резком рывке. На занятиях по курсу защиты лучше не использовать поводки с карабинами типа "лягушки" или "втулка", которые дрессировщик может в неподходящий момент случайно расстегнуть. Если нет хороших карабинов, лучше использовать надежный поводок без карабина, с узлом или кольцом вместо него. Узел или кольцо в этом случае должны иметь такой размер, чтобы они не проходили в кольцо ошейника, в которое свободным концом пропущен поводок. Если надо отпустить собаку, то дрессировщик просто вытаскивает поводок, взяв его за узел или кольцо.

4. Ошейник строгий (парфорс). Лучше, чтобы он был пластинчатый, а не проволочный. Пригоден также кожаный, типа "удавки", с шипами изнутри.

5. Следовой поводок (около 10м длиной). На свободном конце поводка делаются 3 узла на расстоянии 1м друг от друга.

6. Цепочка для привязывания собаки.

7. Хлыст жесткий (длиной не менее 70см, толщиной 1-2 см). Нельзя использовать плеть, так как удар хлыстом всегда точнее. Кроме того, хлыстом не только наказывают, но и "подсказывают", используя легкое, но точное касание, даже и не шлепок. Хлыст на конце должен иметь "лепесток" из кожи во избежание случайного травмирования глаза собаки. На рукояти прикрепляется петля (темляк), чтобы хлыст можно было носить на запястье. Дрессировщику всегда следует пользоваться одним и тем же хлыстом, к которому "привыкла рука", а не случайно срезанным по пути прутом.