Возвращение некроманта. Том 2
Шрифт:
Я услышал, как Андрей ахнул и что-то яростно записал в блокноте.
Мда… по крайней мере, этот профессор знал свой предмет. Во время своего обучения я понял, что чем выше стадия, которую достигнет маг, тем меньше различие между основами культивации маны.
— Так скажите мне, если, например, два мага — Ванир и Заклинатель оба достигнут серебряной стадии, у кого будет преимущество? Я же говорю, либо они будут равны, либо, что даже вероятнее, Ванир будет иметь преимущество. — Это заявление создало ещё больший резонанс со стороны студентов.
— Прежде чем вы выскажетесь, сперва
Как только Ванир достигнет серебряной стадии, он будет продолжать развивать дальнобойные умения, хотя, возможно, сперва будет уступать в этом заклинателю. Однако, когда Ванир достигнет вершины своего развития, дальнобойные заклинания будут получаться у него всё лучше и лучше, а навыки ближнего боя останутся на прежнем высоком уровне. Так скажите мне… заклинатели действительно более благородны и доминирующие в магии?
— Некоторые старомодные маги по-прежнему считают, что заклинатели преобладают в манипуляции маной, но я пытаюсь дать вам правду. Я умоляю вас, молодёжь, запомните это. А вы, Ваниры, не зазнавайтесь, поскольку на данном этапе вы все ещё слабее Заклинателей.
Заклинатели — вам я советую не киснуть по этому поводу и начать тренироваться рукопашному бою. Хотя для вас это будет сложнее, из-за отсутствия способностей к укреплению тела маной, это не значит, что совершенно нет никаких способов и заклинаний для укрепления тела. — Он положил мел на стол и замолчал, оставляя нас переваривать услышанное.
— Есть вопросы? — мягко сказал он, искренне улыбаясь.
Рука Андрея сразу же поднялась вверх, и профессор кивнул ему.
— Профессор, если вы говорите правду, то как лучше снизить разницу между двумя категориями магов, при достижении серебряной стадии и выше? — спросил он серьёзно.
— Хороший вопрос… Андрей Князев, — профессор посмотрел в свои записи и ответил. — Лучше всего для двух магов будет обмен предпочтениями в стилях борьбы. Заклинатели на данном этапе будут изучать, как наполнять своё тело маной так, как это делают Ваниры, а те будут больше опираться на дальний бой, состоящий из различных заклинаний.
Андрей понимающе кивнул и в точности записал слова профессора в свой блокнот.
Студенты задали ещё несколько незначительных вопросов, когда прозвенел звонок и мы собрались на следующий урок.
— Увидимся на обеде? — спросил меня Андрей, упаковывая свою сумку.
— У меня ещё три занятия, если помнишь. Я хожу на дополнительные после обеда.
Андрей на это лишь пожал плечами.
— Ах да, я и забыл. Ну, ничего страшного!
Андрей решил, что сначала зайдёт в библиотеку, так что я пошёл вместе с ним, так как нам было по пути.
Когда я проходил по коридору, то чувствовал множество взглядов студентов. На пути к своему классу я понял, что немногие студенты имеют питомцев. И большинство зверей не впечатляли — типа крысы, сидящей на плече у студента.
Но некоторые были довольно крупными и с гордостью демонстрировались
учениками. Какой-то тринадцатилетний мальчик проехал на гигантском ящере с гордо поднятым подбородком. Я не знаю, что это был за ящер, но судя по количеству маны в ядре зверя можно было сказать, что ящер был как минимум класса С.В классе Боевой механики, или лучше сказать, на поле, на другой стороне Академии, проходили занятия всех старшекурсников.
На огромном поле хаотично располагались несколько препятствий, а само поле было окружено высокими стенами с выгравированными на них рунами. На верхушке одной из стен была маленькая стеклянная комната. Думаю, эта была смотровая площадка для других студентов.
Подойдя поближе, я заметил студентов, разговаривающих друг с другом, среди которых я увидел несколько знакомых фигур.
— Ах! Я и не знал, что ты посещаешь занятия старшекурсников, Алекс, — поприветствовал меня Марк Комаровский.
— А я не знал, что буду с тобой в одном классе. — Я пожал его руку.
— Рада снова видеть тебя, Алекс! — Анфиса обняла меня, ярко улыбнувшись.
— Ха-ха, я постараюсь. А кто ещё будет в классе? — спросил я у Марка. Я слышал, что это занятие посещает довольно много студентов и считается одним из самых популярных.
— Хм, должно прийти ещё несколько… А, вот они! — Оглянувшись назад, я увидел несколько студентов, и устало улыбнулся.
Я услышал, как один студент прошептал: «Принцесса Тарла прекрасна, не так ли?»
Среди небольшой группы студентов я заметил Тарлу Тардуил, эльфийку спасенную мной в лесу.
Она заметила меня, и я уверен, что она собиралась поздороваться со мной, но заметив, как меня обнимает девушка, Тарла стрельнула взглядом и встав в сторонку, надула губы.
Селена, не обращая внимания на разозлённую принцессу, посмотрела на меня и ее взгляд из узких глаз стал ещё острее.
— Добрый день, принцесса Тарла! — воскликнула Анфиса, даже не удосужившись убрать руку вокруг моей шеи, и улыбнулась Тарле.
— Добрый. — жёстко отреагировала Тарла.
Она прошла мимо нас и тайно ткнула меня в бок.
— Хм, интересно, почему она сегодня в плохом настроении, — сказала Анфиса.
Это из-за тебя!
Убрав её руку со своей шеи, я повернулся, чтобы увидеть остаток группы студентов. И как только я увидел его, моё лицо загорелось в гневе и кулаки сжались до боли. Там был подлый предатель Людвиг!
Моё тело невольно задрожало от гнева при мыслях о том, что я буду учиться вместе с этим уродом Людвигом, особенно на боевых занятиях. Ирония в том, что мне нужно будет изучать сплочённость команды в бою вместе с этим предателем.
Наши взгляды встретились, но он посмотрел на меня слишком безразлично, словно я был обычной букашкой на земле.
— Отлично! Все в сборе! — прогремел громкий голос над полем. Все студенты задрали головы в поисках источника звука, и я увидел вверху огромного хищного мана-зверя, парящего над полем.
Этот зверь был не меньше четырёх метров в длину, а размах крыльев — больше восьми. Вцепившись острыми когтями в землю, зверь медленно опустился, показав нам крепкого мужчину с гигантским мечом, сидящего на спине этого грифона.