Время вперед

Как договаривались, потащили меня четверо. Волоком и за ноги, шоу маст гоу он! Чего не вытерпишь ради родного коллектива. В тренерской уже пыхтел и разоблачался Листратов с помощью одноклассников. То есть пыхтел сам, а выковыривали его из скорлупы они. Народ, честно заявляю: самое тяжелое в соревнованиях и выступлениях не тренировки, не сами бои, а раздевание после всего. Сил нет никаких уже, а железо давит к земле, а организм кричит, мол дай подышать, дай отдохнуть, дай плечи расправить. Скинул вниз кольчугу, тут жаба внутренняя: это твое железо! Ква, упаковывай, собирай всю мелочь, не собрал — потерял! Сколько всего было утеряно ценного как раз на этапе «всё закончилось».

— Эй, Жорж, вставай, тело доставлено по адресу!

— Распаковывайте и проверяйте комплектность.

— Как тебя распаковывать, вставай уже!

— Муууу. Так расчехляйте, я всё. Кантовать можно, на ноги не ставить.

Физрук тоже зашел в свой закуток, проконтролировать сбор амуниции и, самое главное, физическое состояние школьников, участвовавших в шоу, как его Милославский обозвал. Волновала как раз комплектность учеников — пальцы, глаза, уши. Всё на месте, а возможные гематомы дело житейское. Небось не кисейных барышень воспитываем. Очередная авантюра с железками снова сошла с рук. Трудовик давно подпал под влияние Милославского, с ним говорить бесполезно. Предложит Жорка, он и пищали начнет производить с восьмыми классами на трудах. Ох, не дать им такую идею нечаянно! Он сам-то он как дал себя развести? Ну да, подвигался со стальным мечом, позвенел с Жоркой, словил пару раз и убедился, что ничего страшного. Так это он, взрослый тренированный мужчина. «Александр Алексеевич, в средневековье именно с этого возраста дети дружинников и дворян начинали тренироваться на стальном оружии», тьфу! Купился на уверенный голос и обещание, что дадут постоять «у истоков нового зрелищного спорта». Но ведь получилось! Ну да, директора в курс дела не ввели. Так его и не было! Ну да, расскажут и в таких красках опишут, что директор потребует отчет, куда и сколько отрубленных конечностей они положили. Еще в холодильник полезет демонстративно искать.

23 февраля еще до первого урока девочки разложили на парты мальчишкам свои немудреные подарки: какие-то неудельные игрушки и типографские открытки. Всё было заброшено в портфели и забыто уже ко второму уроку. А на первом помнили и даже играли во время урока, тогда и поступила команда от литераторши убрать всё в портфели. На следующий день в среду собрались мы, мальчики, решать с подарками к 8 марта. Полторы недели до поздравляжа, тянуть не надо. Еще одна проблема была в том, что девчонок чуть не в два раза больше, покупать что-то нормальное сильно накладно, а такую же хрень, какой девчонки отдарились… нам за них стало стыдно, не то что самим так же позориться.

— А стоит ли идти по этому пути, если видим впереди попу?

— Жорж, ты к мечу задвинул?

— Чью попу мы видим?

— Поясняю, раз среди нас нет ни одного внука Рокфеллера, давайте не будем тратить карманные копейки на подарки!

— Правильно! Как они нам фигню всякую, так и мы им хрен!

— И списывать Пикушкина не дает!

— Стоп! Я не про фигу хотел сказать, а про другой расклад. Давайте мы сами им сделаем подарки.

— Своими кривыми ручками? Между прочим, твои слова, Милославский!

— Аппликацию склеим как в садике.

— Я не понял, у нас кто музей создает такой, что в Кремле экспонаты не стыдно выставить? Не вашими кривыми ручками красота создается?

— И чего, кольчуги на куколок им навяжем?

— Кстати, дельное предложение, но нет.

— А чего сразу «нет»? Круто же — кукла в кольчуге.

— Кольца нужно мелкие нарубать, потом плести — муторно. А вот браслетики из кожаных шнурков наплести или заколки из кожи вырезать с узором и деревянными шпильками мы можем.

— Точно! И бесплатно, а то у меня заначки нет. А у мамы просить неудобно. О! И маме можно сделать украшение!

— Давайте так и сделаем! Выберем эскизы, у кого хвосты, тем заколки, кто лысые, тем браслеты! А можно брошки, я видел в каталоге!

— А тиснение сделаем по той отливке, где накладки на пояс рыцарю делали!

И снова с криками и гвалтом закипел конструктивный диалог. Самое смешное, с кольчугой на куклу почти угадали. Я в раннем детстве, классе в третьем, делал на кукол зерцальные доспехи из фольги и расстреливал иголками из самострела. А щиты делал из жестяных пробок от лимонада, но они категорически не пробивались стрелами, такая вот грусть-печаль. Докричались до того, что подарки сделаем вместе по количеству учеников в классе. По одному изделию парни разбирают для мам. А у кого завелись пассии, те сами дополнительно клепают что хотят. Возраст смешной и время смешное, совершенно мальчиками непонятно, как себя вести в ситуации с появившейся подружкой, то ли стесняться и прятать, то ли гордиться и хвастаться. Оба варианта встречаются. Вадик Чайкин вон себе завел зазнобу из старой школы. Говорит, даже целовался с ней уже. А я, по его мнению, еще не повзрослел, не чувствую тяги к противоположному полу. Есть такое дело, тяги серьезной еще не чувствую. А вот интерес имеется, но не к ровесницам тела, а к десятиклассницам, заметил за собой. Я вообще за собой стараюсь следить, а то уведет меня куда-нибудь не туда гормональная революция. Когда тело вдруг проснется, а мозг будет знать все читерские схемы, важно будет не переборщить с половым воспитанием попавших в зону влияния девушек.

Но другу советов пару дал, как себя вести с дамами. Говорю, будь уверенным в себе, словно ты Финист-Ясный Сокол. Типа, плечи широкие, взор ясный, борода русая, все у тебя хорошо, никаких сомнений на челе. До такой степени, что если взбзднул при девушке, ни приведи Один, то даже бровью не повел — и никаких комментариев или извинений. Если стихи надумал читать, то не чтоб понравиться девчонке, а навроде как решил её проэкзаменовать на предмет одухотворенности. «Сударыня, мне вот такое стихо нравится последнее время. А вам оно близко?» В качестве источника информации, естественно, обозначен не собственный опыт, а произведения Макаренко Не-помню-по-имени. Их кроме меня никто не читал, за руку не схватят. А там, реально, много написано об отношениях между подростками.

— Жорж, а почему ты всё время вместо «не дай бог», говоришь «не приведи Один»? Ну или Озирис у тебя попадается.

— Вадик, такая штука, в нашем обществе стоит сказать «слава богу», как всякий начинает вспоминать христианского бога. А Одина, Озириса или Вишну никто не славит. Я борюсь с несправедливостью, когда один сказочный персонаж упоминается чаще прочих.

— То есть борешься с мракобесием?

— В точку! Ты будешь смеяться, но я ухитрился прочитать евангелие, это свидетельские показания по делу гражданина Израиля Исуса Иосифовича Христоса. Так там столько нестыковок, что всех сажать можно!

— Жор, ты еще не видел, какое я распятие отлил из олова! Закачаешься, как настоящее! Я у барыг видел на толкучке, у меня не хуже.

— Только в школу не приноси, а то пришьют пропаганду культа. К тебе когда приду, покажешь.

Глава 7 Время признаний

Прогрессоры — это самые несчастные существа в мире! Не зря Стругацкие им столько времени уделили в своих романах. Нести прогресс в отсталое общество и при этом быть человеком порядочным и честным очень тяжело с моральной точки зрения. Поэтому самыми успешными прогрессорами на планете стали испанские конкистадоры и американские империалисты. А всяких романтиков ели, рубили и жгли. Мне надо почаще вспоминать этот факт, когда сам пытаюсь тянуть страну в «прекрасное далёко». Ух, по телеку недавно показывали эту киношку, юным зрителям зашло. К концу десятилетия им же подросшим покажут другую версию «Приключений Электроника» с новым названием «Терминатор».

— Галина Ильинишна, здравия желаю!

— Милославский, добрый день! Заходи. Опять по музейным делам?

— Нет на этот раз, между нами, девочками, пошептаться хочу.

— Жора, ну ты нашел девочку, прямо.

— Так и я не совсем девочка. Но это нам не помешает пошушукаться по-нашему, по девчачьи.

— Уговорил, шушукай.

— Восьмое марта близко-близко, и сердце…

— Перестань, Жора, тебе это не идет.

— Ну вот, наступили на горло песне. О! Хорошее начало для стиша. Я о чем, восьмое марта близко-близко, реальный факт. И у нас в школе планируется типовое унылое его празднование, да?

— Нет, Милославский! У нас будет веселое празднование и огоньки в классах. С чаепитием.

— Это ж совсем другое дело! То есть не как в прошлом году? Или также?

— Вот что ты за человек! Критикуя — предлагай!

— Галинишна, вы у нас завуч по внешкольной работе, учитель трудов, преподаватель кружка исторического костюма…

— И-и-и-иии…

— И у нас с вами есть повод и возможность провести бал! Вы и бал! Кто больше матери-истории ценен?! Нуууу, угадывайте уже!

— Милославский, я не очень поняла, ты меня обложить сейчас пытался или предложил что-то дельное? Давай подробнее уже. Время не теряем, пятый урок скоро.