Введение в баскетбол: тренер

Спортивные школы являются бюджетными организациями и получают спонсирование от государства и конкретных муниципалитетов, что позволяет детям участвовать в большом количестве соревнований и ездить на выезды в другие города и страны бесплатно, или при небольших денежных взносах, поэтому тренер может получить хороший опыт, а дети впечатления и положительные эмоции от игр.

В спортшколах более жёсткие правила отсева, чем в коммерческих организациях: если ребёнок не способен себя вести порядочно в коллективе, или он откровенно не тянет уровень нагрузок и т.п., то он будет исключён из секции. Таким образом проводится определённый отсев самых слабых игроков, что, как бы грубо это не звучало, положительно сказывается на общем командном результате и упрощает работу тренера на занятиях.

Нередко можно заметить, что тренеры детских спортшкол в дальнейшем переходят работать во взрослые и студенческие команды, что является показателем их работы и своеобразным карьерным лифтом, который поднимает вверх по карьерной лестнице. Хотя я не считаю, что тренер профессиональной взрослой команды чем-то уступает хорошему детскому тренеру, потому что каждый выбирает именно то, что ему нравится в своей работе. Пишу это потому, что у нас в стране сложился своеобразный стереотип о том, что работать с детьми – это не так престижно, как тренировать взрослые команды, однако в США, Китае и Европе есть примеры детских тренеров, получающих очень высокую заработную плату и имеющими большой авторитет внутри тренерского сообщества.

Наверное, это самые основные плюсы, которые я вижу в качестве работы тренера спортивной школы. Из минусов, на первый план можно поставить низкий уровень заработной платы по сравнению с тренером в коммерческой организации. Конечно, есть спортивные школы в столице или в крупных городах, где зарплаты могут конкурировать или даже превышать зарплаты коммерческих школ, но это скорее исключение, чем правило.

Второй минус – требования руководства клуба с ожиданием результатов команды в самом ближайшем времени. Иногда тренерам приходится хитрить и форсировать тренировки, чтобы дети начинали выигрывать очень рано: заставляют играть заученные комбинации в возрасте 9-10 лет на протяжении всей игры, высоких игроков задействуют исключительно на позиции центрового игрока, ставят зонную защиту и т.д. Из-за подобных требований тренер не всегда может двигаться в комфортном темпе для себя и детей в плане построения тренировочного процесса. Всё это негативно сказывается на общем уровне подготовки и психологическом состоянии детей, так как от них тоже требуют результата, несмотря на то, что они ещё дети. Я часто видел, как из-за большого давления дети уходят из спорта, потому что не всегда нервные центры ребёнка в определённом возрасте готовы к такому уровню психологического напряжения и нагрузки.

Перейдём теперь к обсуждению коммерческих школ. Я очень рад той тенденции, что с каждым годом у нас в стране открывается большое количество новых центров, в которых дети от 5 до 17 лет могут начать заниматься баскетболом с любым уровнем подготовки и потенциалом, что сильно расширяет возможности его развития в России.

Основной плюс работы в коммерческой школе – это возможность работать по собственному «тренерскому сценарию». Вести группу именно так как хочешь ты, в том темпе, который удобен именно для тебя, с твоими конкретными и тренировочными инструментами. Сверху на тебя не давит начальство с требованием результатов. Всё это упрощает тренировочный процесс.

Другой плюс работы – это, конечно, заработная плата, потому что тренер в коммерческой школе почти не ограничен в потолке своей заработной платы, кроме его физического времени и места в спортивном зале, однако здесь очень важно соблюсти баланс между денежной составляющей и качественным проведением занятия. Вы можете набрать 50 человек в группу, но если у вас зал 30 м2, то о каком баскетболе может идти речь, дети не научатся абсолютно ничему. Это останется на совести тренера.

Как плюс, я бы ещё выделил то, что вы даёте возможности абсолютно всем детям попробовать себя в баскетболе. Вы знаете, что если ребенку 15-16 лет, то в спортивную школу без выдающихся генетических данных его вряд ли возьмут, однако он может пойти в коммерческую школу и получить необходимые навыки для дальнейших тренировок и, возможно, даже перейти в структуру профессиональных клубов. Стив Нэш начал играть в баскетбол в 9 классе, так что не надо списывать ребят со счетов, и думать, что если они тренируются не с пелёнок, то это значит, что им не светит дорога в профспорт.

Этот плюс, одновременно и минус, так как иногда вам придётся работать с детьми, абсолютно не готовыми к занятиям спорту по физическим или умственным показателям, несмотря на наличие справок от докторов, из-за чего скорость общего продвижения группы может быть очень низкой, а так же это создаёт определённые трудности в составлении тренировки под несколько групп детей разного уровня на одном занятии. Иногда придётся поломать голову!

Другой минус – это спортивные залы и время, доступное вам. Коммерческая школа подразумевает под собой основной целью получение прибыли, поэтому вам не всегда будут доступны хорошие баскетбольные залы, а иногда это могут быть даже помещения детских садов с линолеумом на полу и одной детской баскетбольной стойкой в углу зала. Все эти залы являются арендованными, поэтому бесплатно вы не сможете взять детей на дополнительную тренировку или задержаться с ними на лишних полчаса, так как после вас зал может быть занят, или вас будут буквально выгонять из помещения, что негативно скажется на уровне подготовки детей.

Отчислить сложных детей из коммерческой школы намного сложнее, и под «сложными» я имею ввиду не тех, кто сильно отстаёт от группы по уровню физвоспитания, а о тех, кто систематически нарушает дисциплину, не слушает тренера и мешает всей группе. Для этого у вас должны быть очень веские основания и видео подтверждения подобного поведения, чтобы избежать проблем с руководством клуба и родителями ребёнка.

Тренеру в коммерческой школе самому придётся озаботиться набором детей в секцию, проводить мастер-классы, разговаривать с родителями, отслеживать оплаты и разбираться со многими возникающими проблемами самостоятельно, чтобы получать достойную заработную плату. Конечно, вы получаете от этого опыт, но еще это дополнительная работа, которой можно было бы избежать, работая в спортшколе. Вы можете не делать всё это, но тогда будьте готовы к потере значительного количества денежных средств.

Надеюсь, что я не забыл ничего и смог довольно подробно описать вам плюс и минусы работы в каждой из этих структур и помог вам несколько определиться с выбором направления в вашей тренерской карьере. В любом случае, качество и удовольствие от работы вы можете получить в любом из этих мест, просто нужно выбрать то, что наиболее удовлетворяет ваши требования. Дерзайте и удачи!

Глава 6. Набор детей в секцию

После того как тренер уже определился с местом своей работы, ему необходимо набрать детей к себе в секцию, вне зависимости от того на платной или бесплатной основе она организована. Если хотите много детей, и тем более много одарённых детей, то необходимо делать качественные наборы. Конечно, во некоторых спортивных школах, особенно в Москве, есть специальный «тренер в наборе», который ходит по школам и набирает детей, но такие специалисты есть не везде, поэтому каждый тренер должен знать и понимать, как это делается.

Так же я здесь расскажу про различные «лайфхаки» о том, как набрать как можно больше ребят.

Наборы детей обычно проводятся на базе школ: вы помните, как в вашем детстве тренеры из различных видов спорта ходили по классам и приглашали на свои секции. В основе своей это был довольно сухой набор слов в духе: «Я тренер по вольной борьбе, приглашаю мальчиков на занятия по понедельникам, средам и пятницам в 8:00 по ул. Ленина, д.1. Кто хочет – завтра встречаемся у школы в 7:30 и я поведу вас на тренировку. До свидания». Отмечу сразу, что идти на тренировку после такой слабой агитации желающих всегда находилось не очень много, соответственно и ребят в группе у тренера было мало. Но наша с вами задача вырастить как можно больше хороших спортсменов и людей, увлечённых баскетболом, поэтому такой вариант нам не подходит.

Вернёмся к началу: набор детей проводится на базе школ и обычно в сентябре. Но я рекомендую вам заранее встретиться с директором или завучем школы и попросить о возможности прийти на родительские собрания, которые проходят в середине-конце августа. Тогда у вас будет шанс поговорить и познакомиться с родителями детей, рассказать о том, какой вы хороший тренер и какая замечательная у вас секция, и тем самым вы уже заранее наберёте потенциальных спортсменов к себе на тренировки. А главным плюсом в этом является то, что вы сможете опередить тренеров из остальных видов спорта, которые придут только в начале учебного года.

Если вы думаете, что на этом ваши действия заканчиваются, то вы сильно ошибаетесь. Теперь, когда начинается учебный год, в начале сентября, вам нужно пройтись по классам. Лучше всего это делать на второй-третий учебный день, чтобы дети успели осознать, что они уже в школе. Но перед тем как идти по классам, вам необходимо сделать раздаточные материалы. Коммерческие академии обычно предоставляют своим тренерам буклеты или что-то подобное, спортшколы это делают не всегда. И даже если ваши организации не дают такую возможность, то вам следует позаботиться об этом самому: если вы обладаете навыками дизайна и в состоянии потратить деньги на распечатку буклетов на хорошей бумаге в фотосалоне или в типографии, то смело идите туда, а вот если ваш бюджет не позволяет это сделать, то тогда можете воспользоваться домашним принтером и обычной бумагой, можете попросить друга/подругу или коллегу, чтобы вам с этим помочь. На раздаточном материале обязательно должна быть краткая информация о секции: название, ФИО тренера и его номер, расписание занятий, если организация у вас коммерческая, то стоимость указывать не нужно, эту информацию вы уже донесёте до родителей детей после набора. Конечно, будет здорово, если на буклетах будут ваши фотографии с воспитанниками, он будет цветным и на нём будет какая-то дополнительная информация, но если нет, то хватит и обычной раздатки. И не ленитесь! Не думайте, что это какая-то глупость и бесполезная трата времени! На моей практике было такое, что родители не записали ребёнка ко мне в секцию так как он уже занимался футболом, но через год футбол надоел и они наткнулись на листовку с моей секции, позвонили и записались, спустя год!