Выход есть

В мире носорожка ей пахло морем, светило ярким солнцем. Она чувствовала свободу и ширь этого моря. Она закрывала глаза и представляла, будто на скорости летит над самой поверхностью моря, и капли иногда попадают на тело, освежают его. Звучала какая-то музыка, кажется, Земфира с ромашками и оркестр радостных чувств врывался в эти ощущения.

Нет, вкус алкоголя ей не нравился. Не нравилось, что приходилось «догоняться» когда его действие немного утихало. Ей нравилось в гостях у носорожка. Этот мир был ей мил. Она становилась еще больше эгоисткой. Хотя мама часто говорила, что она думает только о себе. Как же о себе – если о своих чувствах можно только думать, а переживать нельзя? Этого девочка не совсем понимала. Она еще многого не понимала. Единственное, что она могла делать, чтобы выжить в этом мире – чувствовать. И в этом е помогал ее подраставший в сердце зверь.

В мире зверя каждый был эгоист и каждый был прекрасен. Каждый любовался собой и другим таким же, кто со зверем. Если кто-то был без зверя, то он был не так интересен. В нем не чувствовалась жизнь, не чувствовался вкус к жизни.

НОСОРОГ. ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

Девушка стала женщиной. Многое пережила и прожила. Она уже не живет с мамой. Она уже давно сама мама. Многие вещи о жизни девочка понимает. Будем называть ее все так же девочкой. Потому что внутри она осталась совсем той же девочкой с маленьким жуком-носорогом на ступеньках.

Иногда она злится и кричит на своих маленьких детей, на их отца тоже кричит и злится. Потом она плачет в пустой комнате о том, что ей стыдно перед этими маленькими детьми, перед мужем. Потом винит себя в том, что не хотела бы так кричать на этих самых близких людей. Которые не особо то и виновны в том, что девочка злится. Да, ее многое злит и раздражает. Она не хочет понимать, даже если понимает поступки других. Она в отчаянье.

С алкоголем девочка попрощалась много лет назад. Все же, она хорошая мать и решила, что игры с алкоголем не приведут к чему то хорошему. Да и детям это не на пользу – пьющая мать: горе в семье, любит шутить она.

Уже давно она не встречалась со своим носорогом. Она забыла как он выглядит и как прекрасно в его мире. Да и ее мир уже не мил ей. Люди кусаются. Хотя и не животные. Постоянно ждет нападения извне. Стала дерганная, нервная. Сплошной стресс. Красоту замечать перестала. Только на природе и то редко туда выбирается.

Она слишком любит близких, чтобы продолжать спускать на них своего носорога. Она будто и на других его выпускать не желает. Не то, чтобы не желает. Она боится выпустить своего носорога на этих чужих людей. На своих-то не страшно, они ее любят и поймут. Поймут и ее и ее носорога. А чужие не поймут. А девочке так хочется, чтобы ее понимали и любили все – и свои и чужие.

– Зачем же тебе эти чужие люди? Как то спросила девочку девочка. Откуда это желание всем нравиться и быть хорошей? Разве ты им нужна? Ведь у каждого свои жизни, свои судьбы. Зачем им любить тебя, ты даже не мать и не жена им? А что, если ты будешь для них плохой?

– Да… в этом что-то есть. Отвечала девочка. Для чего же мне быть им плохой? Тогда я не получу этой похвалы и принятия. Ведь людям это не нравится, когда ты плохой. Не нравится, как не нравилось моей маме…

…Значит, дело все-таки в маме.

И девочка решает поговорить со своей мамой. Она говорит с ней так же в своей голове, как и со своим носорогом. Она прекрасно знает, что мама услышит ее.

– Мам, я не хочу быть всегда только хорошей. Я расскажу почему. Я, действительно, очень хорошая. Но у меня есть носорог, которого ты не любишь и не признаешь. Этот мой носорог живет во мне. В самом сердце. Он показал мне свой мир и я влюбилась. По твоему он плохой. А мне очень нравится жить с моим носорогом. И я хочу приручить его так, чтобы он жил в моем мире. Я больше не могу разделять наши миры. Потому что они и есть один мир, в котором есть всё – и хорошее, и плохое. И животное, и мораль.

– Мам, я такая, какая есть. Позволь мне жить с этим так, как я считаю нужным. Я очень тебя люблю. Но я не могу жертвовать своей прекрасной жизнью, которую ты с папой мне подарила. Поэтому отныне я буду везде брать с собой своего носорога. И с этим придется смириться, если мы хотим видеться. Или можно не смиряться. Если видеть моего носорога тебе страшно или неприятно. Но он – часть меня, моя жизнь. Он так же близок мне, как мой муж и дети. Даже еще ближе. Он охраняет мой эгоизм.

И девочка выпустила своего носорога. Он везде рядом с ней. Поначалу было непривычно, когда девочка стала прислушиваться к чувствам носорога и своим чувствам. Оказалось, что они схожи. Потом девочка училась правильно реагировать на эти чувства и правильно их проживать. Правильно – это так, чтобы они никому не принесли вреда. Чтобы никто не пострадал. Девочка училась животным правилам мира: как ты ко мне, так и я к тебе. Никакого внутреннего коммунизма и того, как учили девочку раньше.

Носорог реагировал всегда одинаково: злость, прыгнуть, убить. Девочке эти его реакции нравились. Это так по честному. Но позволить себе кусать и убивать людей она не могла.

Тогда еще маленькой девочкой на бетонных ступеньках она не знала как быть с этим жуком – спрятать или отпустить?

С носорожеком и банкой пива, девушкой, она его отпускала и смеялась, когда он громил все вокруг.

Женщиной – она его прятала и боялась, чтобы он вдруг не выбежал из клетки ее сердца.

А теперь?

Теперь у нее есть опыт жизни. У нее есть навык и умение пользоваться теми качествами, которые хочешь-не хочешь – приобретала годами. Отчего же не попробовать приручить того, кто так мил сердцу и так радостно встречает тебя каждое утро. Кого ты встречаешь каждое утро и прощаешься перед сном. Тигров и волков дрессируют те, кто их любит. Ну и что, что носорог? А если любимый?

Если мне это нужно, значит, в этом есть смысл.

Так думает девочка.

ПЕРВАЯ ЗАВИСТЬ

Вернее, память о первой чужой зависти…

Я хорошо училась в школе. Первый класс. Я – отличница. Сложного ничего не было, потому что я просидела лишний год в подготовишке.

Подготовишка, это последний год обучения в детсаду перед школой. Как раз родилась моя младшая сестра. Родителям было так удобно – оставить меня в подготовишке ещё на год.

Маме-то и так трудно после родов. Кто в теме, знает, что такое первый год с младенцем на руках.

А второй ребёнок подрастает и требует внимания, а тут ему еще и в школу.

Спасибо за это. Мне тоже от этого легче. Пришла в школу окрепшая морально и читала хорошо.

Первый год в школе прошел приятно. Закончила я его со всеми пятерками. Во всех четвертях.

Я чертовски довольна. Весна. Всё пахнет и распустилось уже. Птички голосят громче, чем мои мысли. Я лечу домой с прекрасным настроением. Сейчас порадую маму.

Мне уже тридцать шесть, а я помню это состояние и этот день. Маме было плохо, она спала утром, когда я ушла в школу. И спала, когда я пришла. Я сидела и ждала, когда она проснется. Нетерпение росло внутри. Но любовь к маме сильнее нетерпения. Это у меня в детско-сознательном возрасте уже было. Или просто страх наказания. Сложно сейчас сказать. В другой раз.