Выпускник
Шрифт:
Виртуальное пространство Наблюдателя
Тот же день и время
Интересно, что тут затеяли учителя?! Что-то я не помню такого, чтобы экзамен по литературе принимали в актовом зале. Там что, целая толпа зрителей, болельщиков и судей собралась?! Подозрительно это…
* * *
Школа №2, практически центр Саратова
Тот же день и время
Прошло еще несколько минут и двери, наконец, открылись. Нам
Как только все ребята оказались внутри, двери с грохотом закрыли. Кажется, нам решили устроить проверку на прочность нервов. И, судя по побелевшим лицам некоторых девушек, это вполне удалось.
Тем временем, как только все мы расселись на первых рядах в шахматном порядке, аж трое учителей повернулись к нам с довольными улыбками на лицах. А еще пятеро взяли в руки планшетки с какими-то листами и приготовились, навострив ручки. Кажется, там были списки учеников класса. К чему бы это?!
— Дорогие выпускники! — начала наша «русичка», от которой мы не ждали никакой подставы сегодня. — Сегодня у вас первый выпускной экзамен, который можно считать допуском к итоговому сочинению.
Мы все молчим и ждем, что же будет дальше.
— Сначала мы планировали провести экзамен в традиционном формате, — продолжает она, — с билетами, вопросами и подготовкой к ответам. Но потом решили, что это слишком скучно.
Мы все молчим, стараясь никак не проявлять эмоции. Хотя получается так себе.
— Поэтому сегодня мы с вами проведем экзамен в формате открытого диалога. Сейчас я, а потом и мои коллеги, начнем задавать вопросы для обсуждения. Подчеркиваю, именно для обсуждения, нас не устроит обычное пересказывание учебника, это слишком скучно. Повторять мысли критиков без добавления своих тоже не стоит, этого и на уроках хватило.
Эмоции на лицах одноклассников и одноклассниц говорят красноречивее слов. Хотя, пока стоит молчание, но уже напряженное.
— Мои коллеги будут следить за вашими ответами и выставлять баллы тем из вас, кто ответит на тот или иной вопрос по делу или без дела. Отмалчиваться не получится, т.к. для получения оценки необходимо набрать определенное количество баллов. Следите за тем, к кому я буду обращаться в процессе — именно этому ученику и нужно будет ответить на поставленный вопрос. Остальные в это время молчат.
Наше молчание потихоньку становится угрожающим.
— Да, вот еще что. За подсказки, болтовню и ответы с места без спроса мы будем снижать баллы. Не просто ставить 1 или 2 вместо 5, а ставить отрицательные баллы. Все меня услышали?!
— Да, мы все поняли! — выражения лиц ребят нужно было видеть… Кажется, мы попали…
— Тогда давайте начнем! — радостно закончила она свой спич.
Мы с Петькой переглянулись, потом поймали взгляды Ани и Ирины, улыбнулись девчонкам, подбадривая, а то какие-то они бледные сидят.
— Итак, первый вопрос довольно простой: кто послужил прообразом Владимира Ленского в «Евгении Онегине»? Дмитрий, прошу!
Дальше начался блиц-опрос, равного которому в нашей десятилетней истории в школе еще не было. Консультация и наши «игры» в подготовку к экзаменам показались «цветочками» по сравнению с тем, что тут устроили эти три «тигрицы» от литературы. Вроде бы ничего сложного, но требует 100% внимания и тщательного отслеживания как хода беседы, так и содержания всех ответов, которые дают мои одноклассники. Ведь следующие вопросы нередко являются продолжением разговора…
Так в неимоверном напряжении прошло целых
три часа. Три, Карл!!! Нас буквально вывернули наизнанку, за это время, заставив вспомнить все о литературе, начиная со «Слова о полку Игореве» и «Легенд и мифов Древней Греции» и заканчивая вполне современными произведениями, только недавно включенными в школьную программу. В общем, это было нечто особенное. Спасибо, хоть минералкой родная школа нас обеспечила, а то мы «высохли» за это время окончательно и бесповоротно.По завершению «экзекуции» нас оставили «посидеть и отдохнуть», а «русичка» с коллегами вышли, чтобы посовещаться и выставить предварительные оценки, просуммировав баллы. Чтобы мы не сошли с ума, оставшиеся наблюдатели решили поразвлекать нас, рассказав о том, как проходили экзамены в разное время. Не всегда же были привычные всем билеты с двумя-тремя вопросами. Постепенно мы втянулись в новую тему и перестали ежесекундно думать о том, что за закрытыми дверями решается судьба первой оценки на выпускных экзаменах.
Наши «мучительницы» отсутствовали минут 15-20, но мы этого практически не заметили. И вот, когда мы только начали обсуждение «Диогена в бочке», дверь внезапно открылась, после чего в зал зашли все трое учителей литературы, а также двое из наблюдателей, кто уходил с ними. Вместе с ними вернулись бледные лица и подрагивающие пальцы у некоторых девчат, да и парни выглядели не самым лучшим образом.
— Итак, ребята, мы закончили сведение результатов нашего с вами экспериментального экзамена. Они следующие…
И тут «русичка» начинает читать фамилии и оценки. В принципе, ничего сверхъестественного нет, у меня, Петьки и девчонок «отлично», хоть и не высшие баллы, но «на грани» нормального. Однако, не всем так повезло, как нам. Тут же начался ропот несогласных…
— Подождите, я еще не договорила, — мягко тормозит учительница начавшееся недовольство. — Те, кого полностью устраивает оценка, говорят об этом во время опроса, прямо сейчас. Мы выставляем ее в ведомость, и вы можете идти. Все недовольные остаются, с вами разговор продолжится в стандартном формате экзамена: билеты, вопросы и все такое. Устраивает?
— Да, конечно! — раздались возгласы из зала. — Перекусить бы!
— Давайте так поступим, — продолжает она. — Быстренько пробежимся по списку, чтобы понять, кто из вас остается на «продолжение банкета».
Вскоре выяснилось, что недовольных оценками всего семь человек, а остальные решили не заморачиваться по этому поводу или просто получили именно то, на что рассчитывали. В результате, мы зашли в соседний кабинет, где уже стояли бутылки с водой, а также лежали пирожки, пирожные и шоколадки, «цапнули» всего понемногу, чтобы хватило сил дойти до дома, после чего направились в сторону выхода. И уже выйдя из школы «тормознули» Аню и Ирину.
— Девушки, ждем вас у Петьки на обед! — начал я.
— Ребята, вы чего?! — круглые глаза у Ани я еще не видел. А что, прикольно!
— Отказ не принимается! — с самым суровым видом заявил Петька.
— Хорошо! — переглянувшись, сказали девчонки. — В два часа дня мы будем!
— Что так поздно-то?.. — простонал я. — Еще и полудня нет.
— Нам же нужно подготовиться! — отрезала Ирина. — А теперь, мальчики, мы побежали! Времени в обрез! До встречи!
Подхватив Аню за руку, Иринка рванула с места в карьер. Хоть и не бегом, но довольно быстро. Нам с Петькой ничего не оставалось, как самим направиться в сторону дома. Нужно было закончить с делами и приступить к подготовке обеда для наших красавиц.